教育专题：1分数乘整数

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、基本训练。,1,、约分。,2,、,4,个,5,的和是多少？怎样列式？,3,、计算。,+=,+=,二、新课。,例,1,：,小明、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃 块，,3,人一共吃多少块？,所以,分数,乘,整数,的意义，与整数乘法的意义相同。就是：,求,3,人一共吃蛋糕多少块？怎样列式？你是怎样想的？,想,3,或,求几个相同加数的和的简便运算。,（,1,）,3,个 是多少？（,2,）,4,个 是多少？,（,3,）,5,个 是多少？（,4,）,+=,练一练：,（只列式不计算）,该如何计算呢？,3=,请根据下面的提示思考。,（,1,）,3,3,=,=,=,分数乘整数，,用分数的,分子,和,整数,相乘的,积,作分子，,分母,不变。,3,=,=,=,练 一练,2,、算一算。,3 =,2 =,5 =,5 =,4 =,27=,注 意：,为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。,3,、口答。,7,个,14,个,5,个,6,个,4,、,5,、,列式计算。,（,1,）,3,个 相加是多少？（,2,）的,10,倍是多少？,（,2,）,7,个 的和是多少？（,4,）的,7,倍是多少？,板书：,分数乘整数,意义：,表示求几个相同加数的和的简便运算。,如：,3,表示求,3,个 的和是多少,或 的,3,倍是多少,计算方法：,简便算法：,3,=,=,3,=,=,用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。,3,=,3,1,3,=,能约分的先约分，然后再乘。,