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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句子成分,主要成分：主语、谓语、宾语,修饰成分：定语、状语、补语,动词,形容词,搭配不当,(,一,),主谓搭配不当,由于合理密植,加强管理,这个县的水稻生产，,长势良好。,生产 长势良好,规律方法：,主语或谓语由并列成分充当时，检查主语和谓语的搭配是否会顾此失彼,今年春节期间，这个市的,210,辆汽车和,3000,多,名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗,位上。,放弃休假,消防官兵,汽车,（二）主宾搭配不当,世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程,。,是,世界,过程,规律方法：,看见“是”“就是”字时，检查主宾是否搭配。,（三）动宾搭配不当,近年来，我国加快了高等教育事业的发展规模，,重点建设一批高水平的大学。,规律方法（一）,:,当动词和宾语中心语之间隔得很远，中间加了很长的修饰限定成分，这时宾语往往会和前面的谓语动词不搭配。,成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同,努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的,文明亚运的理想。,他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会,的内容、时间，以及会议中应注意的问题。,安排,问题,内容、时间,规律方法,(,二,),：,当句中出现多个谓语或多个宾语的时候，检查谓语和宾语是否一一搭配。,规律方法（一）,:,当动词和宾语中心语之间隔得很远，中间加了很长的修饰限定成分，这是宾语往往会和前年的谓语动词不搭配。,规律方法,(,二,),：,当句中出现多个谓语或多个宾语的时候，检查谓语和宾语是否一一搭配。,（三）动宾搭配不当,（四）修饰限制成分与中心语搭配不当,包括：定语与中心语搭配不当、状语与中心语搭配不当、补语与中心语搭配不当,。,例,1,：早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。,“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。,规律方法：,句中有数量词，检查数量词与中心词是否搭配,定语与中心语搭配不当,例,2,：他渐渐地爬起来，吃力的走着。,分析：状语“,渐渐,”不能用来修饰“爬”，应将状语“渐渐”改为“,慢慢,”。,例,3,：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。,分析：状语中“,从理论上,”只能修饰“作了深刻的说明”，“,从政策上,”则只能修饰“作了详细的规定”。,状语与中心语搭配不当,例,4,：你对我们照顾得太周全了。,分析：补语“周全”与中心语“照顾”搭配不当，应将“周全”改为“周到”。,例,5,：甲,A,队队员射门很正确。,分析：补语“正确”与中心语“射”搭配不当，应将“正确”改为“准确”。,补语与中心语搭配不当,（五）一面与两面搭配不当,机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。,学习成绩取决于自己刻苦努力。,两面,一面,两面,一面,在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中,的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关,键。,学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重,要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育,的根本。,规律方法：,要注意隐含的两面 词,“信誉”“作用”“影响”“力度”“质量”“政策”,可采用补充法,（六）关联词搭配不当,只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。,只有,才,”,就不能用作“只有,就,”,搭配不当方法总结,方法一：,抓标志词,两面词、关联词、判断动词是,并列短语（主、谓、宾）数量词,方法二：,主干成分检查法,删去枝叶，寻找主谓宾，看主宾、主谓、动宾是否搭配。,方法三：,枝叶成分检查法,看修饰 成分与中心语是否搭配,
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