教育专题：珍爱生命 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版思想品德八年级下册第一单元,珍 爱 生 命,第一站 珍爱自己,可爱的生命,美丽的生命,显微镜下神奇的生命,多彩的生命构成了缤纷的世界,归纳：,1、生,命是神奇的。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。,2、人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙中的奇迹。,3、我们每一点细小的成长和进步，都离不开社会的关心和帮助。我们应该敬畏生命，尊重生命。,阅读课本第,3,页,思想驿站,“,妈妈给豆豆的信,”,想一想：看完这封信，你有什么感想？,1,、自己的生命是父母给予的，学会感恩父母。,2,、生命来之不易，要学会珍惜，逐步树立生命意识。,生命的独特性,生命是有限的,二、生命是珍贵的,1,、每个人的生命都是独特的,正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，个人都是独一无二的。有自己独特的风格和特点。,2,、生命的珍贵，还在于它不可重复。,生命是有限的，需要珍惜每时每刻。,学会珍惜生命,生命有多脆弱？,车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个方面。,有时候，人类在重大自然灾害面前是那样的不堪一击。,2008,年,5,月,12,日四川地震导致近,7,万人死亡，,1,万,7,千余人失踪。,生命是如此脆弱，我们要,善待,自己的生命，,保护,好生命，让生命绽放出绚烂的光彩！,三、珍爱生命，需要关注生命安全,想一想：为什么要关注生命安全？,1,、拥有健康的生命，是,学习、工作和享受生活的前提,。,2,、离开健康的生命，,其他的一切都无从谈起,。,阅读材料，思考问题,5月18日在汶川县映秀镇经过8个小时的奋力救援，将被埋在倒塌楼房内145、5个小时的53岁的沈培云成功救出。,5月19日，从5月12日14时28分地震发生时起，王春邦被困长达164小时30分钟，他的被救创造了一个生命的奇迹。,5月20日凌晨马元江成功救出。此时距5月12日14时28分大地震发生，已近179个小时。,5月20日18时许,在彭州银厂沟营救出一位60岁的老太太,她被困石缝中196小时。,他们,求生的信念,让他们创造了奇迹。,启示：一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。,思考：危难中，他们是如何创造生命的奇迹的？给我们什么启示？,如何,关注,生命,安全,？,1,、,树立生命安全意识，呵护好自己的生命。,2,、,当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时，要学会用法律武器维护自己的权力。,3,、不践踏自己的生命。,4,、珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保护技能，学会识别和应对危险的情景，学会自我保护的必要知识，远离一切可能的危险，如不到危险水域游泳、不单独在偏远的地方逗留等。,安全在我心中，生命在我手中。,在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：,1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。,2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。,3、活动的方式要简便易行，如做做操等。,4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。,房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？,老婆啊，快走，东西不要拿了,!,先考虑什么方法是最安全的。,一粒种子改变世界,袁 隆 平,激励大师 约翰,库缇斯,贝多芬,张海迪,霍金,共同点：他们的身体都有残疾。,从他们身上学到：他们没有因为残疾而意志消沉，放弃自己的生命，相反，他们都为社会作出了贡献，使自己的生活丰富多彩，超越了自我，延伸了自己生命的价值。,谁能说一说他们身上有什么共同点？你从他们身上学到了什么,?,1,、生命的意义在于奉献，能够对自己负责，对社会有所贡献，我们的生命就有意义了。,2,、对我们青少年来说，我们应该珍惜时间，好好学习，努力提高将来服务人民和奉献社会的本领。,珍爱生命，让生命变得充实,1、生命是神奇的,4、珍爱生命，让,生命变得充实,珍爱自己,小结：本站知识体系：,2、生命是珍贵的,3、珍爱生命，需要关注生命安全,1.4月1日是,“,国际爱鸟日,”,。此活动提倡人们爱护、呵护野生动植物。之所以要关爱与呵护地球上的生命,特别是珍惜野生动植物,是因为()。,A.生命是地球上最珍贵的财富,多彩的生命构成了缤纷的世界,B.随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境C.尊重其他生命就是尊重人类自己,D.每种生命都有其存在的意义与价值,2,.,安全教育日当天,日照市公安消防支队及消防志愿者在全市4所学校组织了消防安全培训和逃生疏散演练活动。这()。,A.说明掌握逃生知识是保护生命健康的唯一途径,B.说明开展对学生的逃生教育是学校的主要任务,C.有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力,D.可以使广大中小学生的生命健康从此免受伤害,【,课堂检测,】,C,A,、,B,、,C,、,D,3,经过历时近一年的调查，北京市委出台了一份,关于北京市儿童意外伤害情况的调研报告,。报告指出，目前北京市平均每两天就有,1,名儿童因伤害死亡；全市平均每天有,2,名儿童因伤害致残，,10,名儿童因伤害需手术治疗。为了减少意外伤害情况的发生，我们应该（,）,A,树立生命安全意识,B,掌握一定的自我保护技能,C,最好别外出,D,学会识别和应对危险的情境,A,、,B,、,D,4.2006,年,6,月,13,日，身患顽疾的有“现代爱因斯坦”之誉的物理学大师霍金在香港科技大学举行的记者会上表示，若全身瘫痪就想结束生命，这将是大错特错。他强调，只要有生命，就有希望，因为无论一个人的命运多坏，只要努力有所作为，就会取得成功。以下对霍金所说的,“只要有生命就有希望”,这句话理解正确的是,（,）,生命是宝贵的，每个人只能拥有一次，我们必须珍惜珍爱生命，呵护生命，是实现人生价值的前提只要自己活着就行，其它都不重要拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提,A,B,C,D,A,、,B,、,D,