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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,除数是整十数的笔算除法,除数是两位数的除法,1.,（）里最大能填几？,20,（）,81 50,（）,180,40,（）,98 60,（）,488,30,（）,96 70,（）,412,4,3,3,5,2,8,20,（）,81,我是这么想的：,20,4,80,，,20,5,100,，,而,100,81,，所以括号里最大填,4,。,一、复习导入，揭示课题,62,30,73,10,81,20,484,60,160,82,300,49,60,30,70,10,80,20,480,60,160,80,300,50,2,8,7,2,4,6,2,8,7,2,4,6,2.,口算。,2,6,1,2,4,1 2,0,2 1,1,0,9,1,7,3,3,7 2,3,2 2 0,怎样计算除数是一位数的除法？,从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后余下的数必须要比除数小。,3.,完成下面的竖式。,二、探究新知,92,30,题目中已知有,92,本连环画，每班,30,本，要求,“,可以分给几个班,”,。用,除法,计算。,同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？,92,本连环画，每班,30,本，可以分给,几个班？,92,90,，,92,30,3,。,可以先估一估。,也可以列竖式计算。你会做吗？,92,30,92,本连环画，每班,30,本，可以分给,几个班？,用小棒摆一摆。,3(,个,),2(,本,),92,30,列竖式计算。,92,本连环画，每班,30,本，可以分给,几个班？,30,9 2,3,9 0,2,30,3,3,为什么写在个位上？,3(,个,),2(,本,),答：可以分给,3,个班，还剩,2,本。,被除数的前两位比,30,小，该怎么办？,30,（）接近,178,且小于,178,，所以商（）。,5,1 5 0,2 8,30,5,5,5,178,30,5,28,同学们先自己试着用竖式算一算这道题。,被除数的前两位不够除，要看前三位。,30,1 7 8,除数是整十数的竖式计算你会了吗？,方法：,先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，若有余数，余数一定要比除数小。,三、知识运用,3,3 0,0,2,4 0,0,2,6 0,4,2,8 0,5,完成下面的竖式，说一说你是怎么算的。,20,4 0,10,3 0,1.,30,6 4,40,8 5,2.,7,1 4 0,0,5,2 5 0,3 0,7,5 6 0,5,8,3 2 0,4,50,2 8 0,20,1 4 0,80,5 6 5,40,3 2 4,商是,2,，,写个位上。,商是,2,，,写个位上。,商是,5,，,写个位上。,商是,5,，,写个位上。,商是,9,，,写个位上。,商是,9,，,写个位上。,商是,5,，,写个位上。,商是,5,，,写个位上。,3.,说出各题的商是几，应该写在什么位置。,80,40,300,60,270,30,350,70,83,40,364,70,312,60,273,30,200,30,5,40,230,4.,下面的计算对吗？把不对的改正过来。,240,10,8,30,250,70,3 1 5,60,4 8 6,40,1 4 8,5.,先想一想各题的商的位置，再计算。,1 0 0,30,20,4 9,10,3 6,50,2 5 0,80,7 0 3,3,3 0,6,5,2 5 0,0,2,4 0,9,8,4 8 0,6,8,6 4 0,6 3,3,9 0,1 0,4,2 8 0,3 5,3,1 2 0,2 8,为什么还要加,1,？,480,60,8,（节）,答：要运走,480,吨货物，需要,8,节车厢。,590,60,9,（节）,50,（吨）,答：要运走,590,吨货物，需要,10,节车厢。,9,1,10,（节）,因为,9,节车厢不够，还剩下,50,吨货物没有运走，还需要,1,节车厢运剩下的这些货物，所以还要加,1,。,6.,要运走,480,吨货物，需要,多少,节车厢？,590,吨呢？,100,30,3,（天）,10,（千克）,答：,一袋饲料够喂,3,天，还剩,10,千克。,7.,一袋饲料够喂几天？还剩多少千克？,四、布置作业,作业：,第,75,页练习十三，第,10,11,题。,
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