教育专题：12为什么不反过来试试

,第,12,课 为什么不反过来试试,语文版 三年级下册,目标导学,1.,认识本课生字新词，读懂生字，积累词汇。,2.,有感情地朗读课文，通过学习，培养和提高自己的自读自学能力。,（重点）,3.,理解文章的中心思想，深入体会,“,为什么不反过来试试,”,这句话的含义。,（难点）,课文写的是英国人布斯，主要写他发明吸尘器的故事。,整体感知,读课文，回答问题：,1.,课文写的是谁？,2.,主要讲了他的什么事？,课文解读,再读课文，想一想，课文可以分为几个部分，每个部分讲了什么？,第一部分（16）：,写布斯决心发明一种不会扬起灰尘的扫地机。,第二部分（79）：,写布斯研究扫地机的过程。,第三部分（1015）：,写布斯终于研制出了世界上第一台吸尘器。,学习第一部分（16）,思考问题：,什么事情引起了布斯的注意，使他产生了研制扫地机的念头？指出课文原文，并读一读。,学习第二部分（79）,思考问题：,1,、,布斯萌生念头后是怎样去研制扫地机的？,2、在研制中，布斯遇到什么困难？,3、母亲给予他哪些帮助？,1,、,布斯萌生念头后是怎样去研制扫地机的？,布斯向有关专家打听扫地机的研制情况。,他几乎把所有的时间都花在研制扫地机上。,2、在研制中，布斯遇到什么困难？,很长一段时间过去了，布斯终于研制出了一台新的扫地机。可令人失望的是，这台扫地机虽说比火车上的那台强了许多，但也会扬起灰尘。,3、母亲给予他哪些帮助？,慈祥的母亲理解他，很支持他的工作。,学习第三部分（1015）,思考问题：,1,、,布斯的研制工作陷入困境的时候，妈妈说,了什么话？对他有什么启发？,2、,后来他又是怎么想的？怎么做的？,“,为什么不可以把木塞压进去呢？,”,妈妈说。,“,是啊，为什么不反过来试一试呢？,”,“,把,扫灰尘,变成,吸灰尘,，也许就不会扬起灰尘了。,”,他又想到最近发生的一场龙卷风，把地面上的房屋和树木都,“,吸走,”,的情景。,看看布斯在干什么？,画出描写布斯动作的词语，体会人物的品质。,放、找、蒙、趴、吸、取,讨论：布斯的成功说明了什么？,每个事物总会有不同的角度可供人看待或研究，关键就在于人们是否能够跳出原来的思维方式，重新思考或审视它。思想是无界限的，只要肯动脑筋，肯用心，灵感就不会枯竭。,课堂小结,课文讲的是英国科学家布斯发明吸尘器的故事，说明了做事要有决心，肯动脑筋，灵活调整思维的道理。,板书设计,