教育专题:握手礼教学课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,神州礼仪博大精深,乐山市沙湾职业高级中学 黄建容,有一种礼仪,不用说话就能显示出热情友好的待客之道;,如果运用得当,会倍增别人对你的信任感;,也会在你不经意的举手投足中泄漏你的教养秘密;,小贴士,1,握,手,礼,握手礼节显示出社会的和谐与文明,图片,1,简单的一握,蕴藏,着丰富的,契机!,蕴含,着复杂的礼仪细节!,千万别小看,小贴士,2,:,握 手 礼,一,、握手的场合,:,迎接客人到来时,当被介绍与人相识时,与友人久别重逢时,社交场合偶遇熟人时,拜访告辞时,送别客人时,向别人祝贺、赠礼时,别人帮助自己时,握手的意义,:,和平、友好、感谢、慰问、鼓励、祝贺等,他们这样表示礼貌!,初步,分析判断,图片,2,二,、,标准的握手姿势,技巧,:握手时,不妨说一些问候、寒喧的话;稍有力握对方,的手,,加强对方对你的印象。,距离、体态:,一步左右,站姿规范,上身微前倾。,伸手:,伸出右臂,四指并拢,拇指张开。,相握:,握住手掌,,力度适中。,表情:,面带微笑,注视对方眼部区域。,时间:,一般握住后顿一下即可。,规范的握手,相握的手形,体态、表情,图片,3,实训练习,1,请一位同学上台和老师配合,握手。,感受和领会握手的五个要领,其他同学注意观察老师的姿势。,评价同学的姿势。,请两组同学各两人上台演示握手的姿势。,其他同学认真观察分析,评价存在的问题。,评价总结操作中易出现的问题。,实训练习,2,三,、握手的顺序,谁先伸手?,男女之间,女士先伸手,上下级之间,上级先伸手,长幼之间,长辈先伸手,主客之间,规律:让更尊敬的一方先伸手!,国际惯例:,迎客:主人先伸手,告辞:客人先伸手,异性之间:如果女士不伸手或无握手之意,男士则向对方点头致意或微微鞠躬致意。,上下级关系但又涉及主宾关系,可不考虑上下级关系。,和长辈及年长的人握手,不论男女,都要起身趋前握手。,不论客人是男是女,女主人都应该主动先伸手,男主人也要向女宾先伸手。告辞时同理。,小贴士,3,:,体现对对方的尊重,1,、潘佳乐和李娟毕业两年后路遇握手,谁先伸手?,2,、我受到万校长的接见,谁先伸手相握?,3,、你带同学去姐姐家做客,进门介绍后握 手,姐姐和同学谁先伸手?告辞时呢?,4,、周玉霞路遇同学的母亲,谁先伸手?,实训练习,3,快速抢答,她们的握手练习,取长补短,图片,4,实训练习,4,抽组起立(习惯培养:动作要轻),同桌两人一组在老师统一口令下练习握手,操作要求:,首先检查两人距离、体态;,听口令做动作;,同性握手口令,喊“一”,同时伸出手臂,喊“二”相握;,异性握手口令,喊“一”,某一方先伸手,喊“二”相握。,实,训练习,5,座位前后左右自由练习握手,自己假设各种身份;,四、总结评价,问 候,祝 贺,合 作,图片,5,1,、,神态:,与人握手神态要专注、热情、友好、自然,面含微笑,双目注视对方双眼,口道问候。,2,、,力度:,不轻不重,恰到好处。手握得略紧表示热情。男士间可以握得较紧,甚至另一只手也加上,上下摆幅可稍大,或在右手相握时,左手轻触对方胳膊、小臂、肩膀,以示热烈。男士与女士握手应自然大方,力度略轻于男士。,3,、时间:通常握紧后待打完招呼即松开,也就,2,至,4,秒。亲密朋友偶然相遇、景仰已久初次见面、亲朋依依惜别、衷心感谢等场合,握手时间稍长,有紧握不放、话语不休的情况很正常。在外交场合,如列队迎接外宾,握手时间一般就比较短。,小贴士,4,:,你知道吗?,灵活的握手,图片,6,五、巩固思考延伸,关于握手的禁忌有哪些?,大家思考、讨论,下节课抽小组归纳。,加油!你能行!,
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