尊重并善待汉字ppt-苏教版课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊重并善待汉字,仓颉造字,仓颉创造了文字，老天降了一场谷子雨表示祝贺（这就是二十四节气之一“谷雨”的来历），鬼怕记下自己的恶行而于夜晚哭嚎“谷雨”祭拜仓颉也就成为继“清明”祭拜介子推“、端午”祭拜屈原之后，我国又一民俗,汉字的演变过程,形成时代,代表性文字,主要载体,商周,甲骨文,龟甲、兽骨,春秋、战国,籀文（即大篆）,青铜器、石,秦,小篆,石,汉,隶书,竹简、帛,汉、唐,楷书,帛、纸,行草,汉字的演变示例,我国已发现的最早的文字，因刻在乌龟甲壳和牛的肩胛骨上，故称“甲骨文”。甲骨文先后出土约14万片，单字总数约4500个，可认者约1700字。甲骨文是现在,汉字的“祖先”,，距今约3000多年，我国有文字记载的历史即从那时开始。,甲骨文,甲骨文的发现,相传清末，北京城内有一位山东福山人,王懿荣,因患疟疾延请太医诊治。太医诊脉后开了一张处方，其中一味是常用以补肾的药材龙骨。王懿荣打发家人到宣武门外菜市口一家老中药店达仁堂按方购药。药买回后，王懿荣打开药包一一审视，无意间发现药包中的龙骨上刻有一种和篆文相似而又不太能认识的文字。这一发现使他大为惊讶。王懿荣是当时有名的金石学家，对古文字有很深造诣，龙骨上的这些奇异文字，引起他极大的兴趣。他寻根问底，派人到那家中药店将所有带有文字的龙骨全数买回，精心研究，初步断定这些龙骨上所刻写的是一种很古老的文字，它们根本不是什么龙骨，而是商代占卜用的兽甲骨。举世闻名的甲骨文就是在这样偶然的机会中被发现的。,以上故事可能是一种传说，但王懿荣是较早接触、收购甲骨文并最早对甲骨文进行初步鉴定的学者，则是与实际情况相符的。,最早发现这些带字“龙骨”的，应当说是河南安阳西北郊小屯村的农民。但他们不识价值，只是当作中药材“龙骨”卖给药店。药店不收购带有文字的，他们使用铲子削去文字后再拿去出售，因而毁坏了大量珍贵的甲骨文资料。1898年，古董商人,范维卿,注意到刻字“龙骨”，便告诉了天津穷秀才孟定生和王襄等人。他们听后认为这是一种古代的契刻文字。次年秋天，范维卿买了一些刻字龙骨“，带到北京，送给当时,担任国子监祭酒的著名金石学者王懿荣,。从此甲骨文引起学界的极大重视，而成为研究中国古代历史文化和文明进程的重要珍贵资料。,甲骨文展示,金文展示,小 篆,秦始皇统一天下之后，实行了一连串的改革，其中文字的改革曰“,书同文,”。统一后的字称为小篆。此种书体，上承东周时秦国器铭与刻石文字，会融各地书风而成，为中国第一次统一之字体。秦代刻石保存小篆书迹稍多，但仍算少，以秦始皇所立诸石最为重要，琅邪台、泰山原石及拓本残存，则最能见其真相。一些刻在秦代度量衡上的文字，则体现出自然朴实的风格。,隶书,隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间，相传为程邈在监狱中将其整理成一种新字体。图为湖北出土的秦隶竹简。,隶 书,隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠定了现代汉字字形结构的基础。图为汉隶。,楷书,中国东汉（25-220）末年，一种新的汉字字体：楷书出现了。图为楷书的创始人,钟繇,。,楷书,楷书笔画平直，字形方正，书写简便。直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。图为钟繇作品宣示表。,草书与行书,古人还创造出了两种可以快速书写的字体：草书和行书。草书主要有章草、今草和狂草3种。图为用章草书写的汉木简。,浙江的“兰亭碑亭”是个有名的地方。当年，王羲之在这里写下被誉为“,天下第一行书,”的兰亭集序。图为兰亭集序的唐人摹本。,行书,汉字起源于,图画和记号,，是中国汉族人民在长期的生活和劳动中创造出来的。在中国出土的六千年前的彩陶上，刻画着许多重复出现的图画和简单的符号，文字学家和考古学家大都认为，那就是中国文字的萌芽，在六千年前的原始社会末期，中国人就开始了文字的创造。汉字大约有五千年上下的历史，我们现在看到的甲骨文，已是完全成熟的文字，到现在也有三千四百多年的历史了。,汉字的造字法,汉字的造字法,象形,山水日月瓜果,指事,上下本末刃,会意,林森众北析休,形声,江鸽草恭裹辨,语言文字是一个民族的精神象征，也可以说是一个民族的面孔和灵魂。没有汉字也就不会有辉煌灿烂的中国古代文明，可以说汉字是中华文明之母。中华文化“源远流长”，汉字与史学典籍是最好的见证。文字作为文化的基本载体，记载着文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为各族人民所通用，是中华文明的重要标识。,汉字的地位,汉字的地位,汉字是世界上至今,唯一仍在使用的象形文字系统。,如今，规范化的汉字已经得到了国际社会的认同，联合国文件的中文本，所使用的无一不是我国的标准文字，这表明中华民族的主权得到了世界各国的承认，并受到尊重。,汉字失范的情形及原因,不规范地使用异体字、繁体字、简化字以及写错字、别字,错别字的四种成因,（书,P3334,）,主观因素,（书,P28,）,汉字规范化的标准,所谓汉字的规范化，是指汉字的应用符合根据约定俗成的原则而制定的各项标准。具体有：,第一批异体字整理表（1955年）,印刷通用汉字字形表（1965年）,简化字总表 （1986年）,汉字规范化的考查,2006年考试说明对字形考核的要求是：识记现代汉字的字形。能力层级为A，,年年必考,。,2007年考试大纲规定：在作文中，,每个错别字扣1分,（重复不累计）,汉字规范化的考查,下列词语中没有错别字的一组是（）,（2005年全国卷）,A忌讳砥砺蜚然成章流水不腐，户枢不蠹 B刍议安详自鸣得意愚者千虑，必有一得 C烦燥闲暇焚膏继晷金玉其外，败絮其中 D徇私编纂坚如磐石盛名之下，其实难负,汉字规范化的考查,下列词语中没有错别字的一组是（）,（2005年全国卷）,A忌讳砥砺,蜚,然成章流水不腐，户枢不蠹 B刍议安详自鸣得意愚者千虑，必有一得 C烦,燥,闲暇焚膏继晷金玉其外，败絮其中 D徇私编纂坚如磐石盛名之下，其实难,负,B,下列词语中没有错别字的一组是（）,（2005年广东卷）,A坐镇辩证法入不敷出循私舞弊 B帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈 C翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭 D沉缅暴发户甘拜下风举棋不定,下列词语中没有错别字的一组是（）,（2005年广东卷）,A坐镇辩证法入不敷出,循,私舞弊 B帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈 C翱翔烟幕弹唇枪舌,箭,前倨后恭 D沉,缅,暴发户甘拜下风举棋不定,B,下列各句中没有错别字的一句是（）,（2005年 江苏卷),A联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。B没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。C在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法，是非常可耻的。D事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。,下列各句中没有错别字的一句是（）,（2005年 江苏卷),A联合国维和部队进驻后，这一地区,箭,拔弩张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。B没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。C在竞选过程中，采取种种不正当手段,拢,络人心从而赢得选票的做法，是非常可耻的。D事故发生后，他迅速赶赴现场坐,阵,指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。,B,下列词语中投有错别字的一组是,（2005年福建卷）,A福祉 梗概 耳提面命 钟灵毓秀,B箴言 幅射 蜂拥而上 博闻强识,C摄取 颓唐 金壁辉煌 夙兴夜寐,D恪守 荧屏 厚积薄发 异曲同功,下列词语中投有错别字的一组是（）,（2005年福建卷）,A福祉 梗概 耳提面命 钟灵毓秀,B箴言,幅,射 蜂拥而上 博闻强识,C摄取 颓唐 金,壁,辉煌 夙兴夜寐,D恪守 荧屏 厚积薄发 异曲同,功,A,下列词语中没有错别字的一组是（）,（2005年天津卷）,A飘摇 妨碍 沧海一粟 察颜观色 B贸然 蔓延 水泄不通 备尝艰辛,C震撼 幅射 一切就绪 乔装打扮 D涵概 毛躁 投机倒把 贻笑大方,下列词语中没有错别字的一组是（）,（2005年天津卷）,A飘摇 妨碍 沧海一粟 察,颜,观色 B贸然 蔓延 水泄不通 备尝艰辛,C震撼,幅,射 一切就绪 乔装打扮 D涵,概,毛躁 投机倒把 贻笑大方,B,下列词语中没有错别字的一组是（）,（2005年全国卷,III,）,A切磋洽谈会悬梁刺骨覆水难收,B气概水笼头风雨如晦落荒而逃,C招募度假村有恃无恐试目以待,D怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正,下列词语中没有错别字的一组是（）,（2005年全国卷,III,）,A切磋洽谈会悬梁刺,骨,覆水难收,B气概水,笼,头风雨如晦落荒而逃,C招募度假村有恃无恐,试,目以待,D怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正,D,下列词语中，没有错别字的一组是（）,（2005年湖北卷）,A、边陲 船仓 放空炮 高朋满座 无心插柳柳成阴,B、沟通 赋与 唱双簧 有恃无恐 有缘千里来相会,c、稼穑 皇历 跑龙套 记忆尤新 壶里没酒难留客,D、通缉 砂糖 碰钉子 披星戴月 有一利必有一弊,下列词语中，没有错别字的一组是（）,（2005年湖北卷）,A、边陲 船,仓,放空炮 高朋满座 无心插柳柳成阴,B、沟通 赋,与,唱双簧 有恃无恐 有缘千里来相会,c、稼穑 皇历 跑龙套 记忆,尤,新 壶里没酒难留客,D、通缉 砂糖 碰钉子 披星戴月 有一利必有一弊,B,1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。,2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。,7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励9