城市规划设计基础课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,城市规划设计基础,2013-08-20,课程概况,课系,第一学年,第二学年,第三学年,第四学年,第五学年,第,1,学期,第,2,学期,第,3,学期,第,4,学期,第,5,学期,第,6,学期,第,7,学期,第,8,学期,第,9,学期,第,10,学期,建筑设计,建筑概论,建筑图学,建筑设计原理,中外国建筑史,建筑构造,A,建筑设计规范,设计课,系,建筑美术,B,建筑设计基础,B,建筑美术,B,建筑设计基础,B,建筑设计,A,建筑设计,B,城市规划设计基础,建筑设计,C,(1).,小区规划,(2).,控详规划,道路交通设计,城市调研报告,风景园林规划设计,(3).,城市设计,城市总体规划实习,综合 业务 实践,毕业设计,(,含毕业实习,),城,规设计与管理,城市规划概论,城市规划原理,1,城市规划原理,2,城市建设史,城市设计概论,园林绿地规划,城市系统工程学,城规调查研究,村镇规划与建设,城市政策法规与管理,道路市政,城市道路与交通,基础设施规划,阶段划分,设计与艺术平台,建筑设计平台,建筑群与场地平台,城市规划综合平台,城市规划拓展,综合业务实践,实践教学,美术实习,城市认识实习,测量实习,古建筑认识实习,CAAD,实习,G I S,实习,城市总规实习,综合业务实践,毕业设计,课程概况,包括：,城市单元空间调研、游园绿地设计、建筑群体空间规划设计,三个,环节,。,在建筑设计基本训练的基础上，建立外部空间的基本尺度和设计、研究的基本能力，构筑,由建筑单体空间向居住小区规划,的知识与能力的过渡，使学生掌握群体之间及其与城市整体环境的关系，具有公共建筑群体及环境规划设计的基本能力。,典型建筑群体空间分析,从建筑群体空间的城市区位及用地性质等宏观角度入手，分析周边建成环境对地段内建筑整体空间形态的影响，以及城市交通等条件的限制。,对典型建筑群体空间的,功能布局、交通流线、公共空间、绿地系统,等进行深入分析，总结其空间结构特点及其内在规律。,现状调研,调查内容,调查方法,行动方案设计,结果分析,报告撰写,一、现状调研内容,内容宏观、中观,城市及区域发展背景,(,区位条件省域、市域、地段所在区位、周边道路,),资料查阅,自然地理情况,（地形、地貌）,经济社会文化情况,（经济条件）,历史文化背景,（风貌、历史、文化符号）,相关规划,（总规、分区规划定位）,人文特征,（人的行为、活动）,内容地段周边,/,基地,土地开发情况,(,建设密度,/,容积率,/,用地性质,),自然资源,(,高差,/,土质,/,风景资源潜力,),交通情况,(,城市级主干道,/,次干道,/,支路,/,人行路,/,停车场,/,公交站,),经济社会,(,公共设施条件,/,服务条件,/,消费条件,),公共空间形态,(,形式,-,广场街道步行街,/,空间模式,/,肌理,/,图底,),景观特征,(,点,/,线,/,面,-,生态潜力,),绿化条件,(,覆盖率,/,绿化率,/,树种条件,),建筑风貌,(,建筑风格,/,建设年代,/,形态,),二、现状调研方法,城市规划调查包含,调查资料和研究资料,两个重要的阶段，每个阶段分别使用不同的方法。,一、城市规划调查的基本方法,城市规划社会调查,研究资料阶段,调查资料阶段,文献调查法,实地观察法,访问调查法,问卷调查法,统计分析方法,理论分析方法,二、城市规划社会调查的程序和技术,调查的程序是指调查全过程相互联系的行动顺序和具体步骤，,一般分为,四,个阶段，即,准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结阶段,，,每个阶段具有各自不同的任务。,调查过程中所使用的,调查工具及其技术,包括很多。,如设计和使用提纲、问卷、卡片、表格的技术；使用记录、录音、录像工具的技术；使用计算机及相关软件的技术；撰写、评估调查报告的技术,三、城市规划社会调查的主要方法,文献调查法,实地观察法,访问调查法,问卷调查法,1,、文献调查法,（,1,）文献调查法的定义,文献调查法即历史文献法，就是,搜集各种文献资料、摘取有用信息、研究相关内容,的方法。文献调查法贯穿于社会调查工作的始终，是一种独立的调查研究方法。,（,2,）文献调查法的作用,文献调查法的作用在于：,了解与有关的,各种认识和调研方法,。,了解与有关的已有,研究成果，,认识课题的研究现状。,了解对象的,历史和现状，,掌握研究对象的,性质状况和所处环境条件，,及时、全面和正确的认识调查工作对象。,（,3,）文献调查的方法,文献调查的方法非常多，,查阅图书馆资料、报刊杂志、地方志、年鉴和数据手册,等都是常见的资料搜集方法。,不管采用以上哪种方式进行文献的搜集，都可以通过以下几种途径进行文献检索：, 题目途径：,题目就是文献的名称，如图书题目名称、报刊名称、文章标题等，题目途径就是根据文献的名称查找文献的方法，使用这种途径必须要掌握文献的具体名称。,著者途径：,根据已知著者的名称，查找该著者所发表的文献的途径。, 主题途径：,指以代表文献内容实质的问题词以及派生出来的,关键词、单元词、叙词,等作为检索标识的一种检索文献途径，属于这一途径的检索工具有主题目录、主题索引、关键词、叙词索引或单元索引等。,分类途径：,指按学科分类体系和事物性质进行编排和检索文献的途径，分类途径准确检索的前提是分类编制工作的准确。,2,、实地观察法,（,1,）实地观察法的定义,实地观察法就是调查者有目的、有计划的考察研究对象，了解社会现象的方法。实地观察法在城市规划中又可称之为,现场踏勘法。,调查图示,调查图示是采用,城市规划的绘图、速写,等方法，方便、直观的予以及时的记载和形象的分析，主要方法有：,配合地形图或采用绘图方法记录,现状情况；采用,手工绘图方法记录,调查场地的建筑、空间环境关系和人群活动状况等。,（,2,）实地观察的具体方法,在实地观察过程中，为了做好记录，经常采用,调查图示,、,拍照摄影,、,观察记录表、观察卡片,等方式观察记录。,调查图示实例解析一：,小提示：,应用理论：,空间分析方法,(,图底关系理论,联系理论,场所理论,),林奇的五要素分析,(,节点,/,标志,/,路径,/,边界,/,区域,),调查图示实例解析二：,拍照摄影,运用现代化的技术手段，如,拍照、摄影,等方法，对实地观察到的城市社会事物和社会现象的状况进行真实的记录和再现。,观察记录表和观察卡片,调查者可以在实施实地观察之前，根据社会调查目的事先设计好,观察记录表或观察卡片,，及时对观察到的社会现象进行记录。如在对道路的现状交通量情况进行实地观察时，可以制作如下的,观察记录表,：,观察记录卡应用实例解析：,道路名称： 观察地点：,观察员： 气候状况：,观察日期： 年 月 日 观察时间：,某道路交通量观察记录卡,类型,上行方向,下行方向,总计,机动车辆,服务类小型货车,小汽车,摩托车,非机动车辆,电动车,自行车,行人,3,、问卷调查法,（,1,）问卷法的概念,是运用,统一设计的问卷,向被调查者了解情况，,征询意见,的资料收集方法。,（,2,）问卷法的优缺点,问卷法的优点：,首先，问卷法省时、省钱、省力。,其次，问卷法所得到的资料便于定量处理和分析。,第三，问卷法具有很好的匿名性。,最后，问卷法可以避免主观偏见，减少误差。,问卷法的缺点：,首先，问卷法要求回答者有一定的文化水平。,其次，问卷的回收率往往难以保证。,最后，资料的质量难以保证。,（,3,）调查问卷的构成,调查问卷一般由,卷首语、问卷说明、问题,等部分构成。,卷首语,卷首语是写给被调查者的,自我介绍信，介绍和说明调查者的身份、调查的内容、调查的目的和意义等。, 问卷说明,问卷说明是用来指导被调查者科学、统一填写问卷的一组说明，其作用是对填表的方法、要求、注意事项等作出总体说明和安排。, 问题,问卷调查所要询问的问题，是问卷的主要内容。问题要根据调查目标进行有针对性的设计。,（,4,）问卷调查过程中的注意事项, 调查问题的设计,调查问题要,围绕调查目标,进行选择，问题要有针对性，用词恰当，充分考虑被调查者的水平和回答能力。,消除被调查者的顾虑，提高调查的真实度,通过在卷首语中简要,说明调查的意义和目的,、采用匿名问卷等，以及在落款处注明研究者的联系方式，都可以大大增加调查的真实度。, 营造良好的氛围，积极促进被调查者的参与,采用恰当的,沟通技巧,，创造宽松、适应的调查环境，选择合适的调查时间和场合，促进调查工作的顺利展开。,4,、访问调查法,（,1,）访问调查法的定义,访问调查法就是访问者有计划地通过口头交谈等方式，直接向被调查者了解有关,社会调查问题或探讨相关城市问题,的社会调查方法。,（,2,）访谈法的应用特点,第一，优点：,对象的回答率大大高于问卷法。,适应性强，适用性广。,内容有很大的机动性，可随时扩展和深入。,能对搜集资料的过程进行有效控制。,第二，缺点：,调查成本更大。,匿名性差。,对访谈员的依赖。,过程通常过于急迫易受当时环境的烦扰。,（,3,）访谈法的类型,按其使用的工具和技术，可分为,标准化访谈和非标准化访谈。,标准化访谈,在技术上是,访谈法和问卷法,的结合。,特点一，访谈者必须依据,事先设计好的标准化问卷或访问调查表,进行访谈。,特点二，访谈方式、访谈内容和记录方式都按,统一规定,进行。,标准化访谈又可分为,针对个人的访谈、针对多人的集体访谈。,访问调查实例解析,1,舟山路服饰街转型失败的原因和启示的社会调查,北海市人力三轮车问题调查问卷,三轮车夫,访问调查实例解析,2,（,2,）访问调查中的注意事项,科学设计访问提纲或问卷,根据,调查目标,设计访问调查提纲或问卷，以掌握更新更多的信息为目的。,选择好访谈的对象并作好必要的了解。,了解其背景如性别、年龄、职业、受教育程度等，以及行为心理特点如交际性格、语言习惯、认知水平等。,计划好访谈的时间、地点和场合。,考虑访谈对象的方便；避开繁忙的时间等。,怎样和被访者建立接触,在访谈过程中要始终注意虚心请教、礼貌待人，注意正确称呼对方，说服对方接受调查，,建立平等的交谈关系,。说明调查的重要性及与被访者的利益关系等；遇拒绝时要耐心解释，再次争取合作。,对于一些有敏感性、有争议的问题，访问者应该,保持客观、中立的态度，,不可有倾向性、诱导性的表示，以免误导被访问者发表违心之言。,及时整理记录,调查访问应当及时整理记录，访问结束就着手整理笔记，以免遗忘重要情况。,控制访谈的技巧：,1,、提问,:,先易后难，注意语速、语气、态度。,2,、追问,:,在回答不完整、没讲清问题、感觉有隐瞒时，可追问；要讲究方式：直接、延续、迂回、补充等。,3,、引导：,对访谈气氛的引导；离题太远时的引导；转换话题时的引导；访谈中断后的引导；打破冷场的技巧；对集体讨论的控制和引导。,4,、对自我表情的控制。,厌倦、嘲笑、盛气凌人。,5,、对无回答现象的处理。,6,、客观中立原则,行动方案设计,行动方案设计可以加强调查研究工作的,计划性,，,减少盲目性,，要在确定调查课题及初步探索研究的基础上，制定出一个详细、周密的,社会调查方案。,2,、城市规划调查方案设计的内容,（,1,）,调查目标：,调查要解决什么问题，解决到什么程度。,（,2,）,调查对象：,实施现场调研的具体对象及其数量。,（,3,）,调查内容：,调查内容是多种多样的，调查者应根据调查目标进行具体的确定。,（,4,）,调查方法：,包括,搜集资料和研究资料,的方法。搜集资料的方法包括,文献调查法、实地观察法、访问调查法、集体访谈法、问卷调查法,等，研究资料的方法包括,定性研究、定量研究,等。,（,5,）,调查工具：,获得调查资料的调查提纲、调查表格、调查问卷以及各种量表和卡片等，照相机、录音机、摄像机等设备也是社会调查中经常用到的调查工具。,（,6,）,调查地点和时间：,调查时间包括最佳,调查时间和调查工作周期,两个方面，应该根据不同的调查任务进行科学选择设计。,调研资料分析,现状调研内容的综合评估,-SWOT,分析,空间分析方法,(,图底关系理论,联系理论,场所理论,),林奇的五要素分析,(,节点,/,标志,/,路径,/,边界,/,区域,),抓住主要矛盾（,分析解析问题）,若干分析图表,提出目标问题,-,找到解决问题途径,1,、整理与分析调查资料的目的,整理资料的整理就是将社会调查所获取的资料进行,审核、检验、分类、汇编,等初步加工，使其更加,系统化和条理化,，以,简明集中,的方式反映调查对象的总体情况。,（,1,）审查,就是通过仔细推究和详尽考察的方法，来判断、确定调查资料的,真实性和合格性，,对于不合格的调查资料必须淘汰。,（,2,）分类,对调查资料的分类工作，就是按照,科学、客观、互斥和完整,的原则，根据资料的性质、内容和特征，把相差异的资料区分开来，把相同或相近的资料合并为同一类别的过程。,2,、整理与分析调查资料的步骤,（,3,）汇编,汇编就是按照,完整、系统、简明、集中,的原则，根据调查的目的和要求，对分类之后的资料进行汇总和编辑，使其更加,清晰明了,的反映出调查对象的总体情况。,（,4,）统计分析,制作统计表或统计图,根据社会调查和统计分析的研究目的把分组后的资料通过表格或图形表现出来，,统计表和统计图,是记载汇总结果和表述数字资料的主要形式，具有较强的吸引力和说服力。,（,5,）理论分析,在统计分析的基础上，借助,概念、判断、推理,等思维形式，对调查资料的,内在联系,，进行系统的分析，从而,获得对调查对象的本质认识，由此上升到理性认识。,调查报告的撰写,七、城市规划社会调查报告的写作,调查报告的基本结构,调查报告的基本内容,社会调查报告基本上由,标题、简介、前言、主体、结束语、后记和附录,等内容组成。,标题,就是调查报告的题目，是能够突出表现主题的简短文字。,简介,就是对调研报告主要内容的简要介绍，目的是引起读者的注意和阅读兴趣。,前言,又称引言、导言，就是调研报告的开头部分，主要介绍和说明为何进行社会调查，如何进行社会调查和社会调查的简要结论等。,主体,是调研报告的正文，是调查报告内容重点展开的部分，是调研报告最主要和核心的部分。,1,、调查报告的基本结构,结束语,就是调查报告的结尾部分。,后记,是指在结束语之后，对与调查报告的形成、写作、出版等有关的问题进行的介绍和说明。,附录,是指调查报告的附加部分，一般包括引出资料的出处、调查问卷及表格、对调查指标的解释说明、计算公式和统计用表、参考文献、名词注释等。,结合,文字、图片和表格，图文并茂,的展示调查报告的内容。,调查报告的基本内容一般包括：,调查课题的研究背景、学术背景及对已有相关研究成果的评价,调查的目的、研究假设及研究方案,调查对象的选择及其基本情况,调查的主要方法和过程,调查获得的主要资料、数据及其统计分析结果,研究问题的主要方法、过程、学术性推论及评价,本调查的局限性、尚未解决的问题或所发现的问题,2,、调查报告的基本内容,调研报告实例解析：,设计任务,【,独立建筑项目场地,】,1,、一般功能要求,、使用功能,功能组织与布局、交通与流线、外部空间衍生功能,、空间秩序与艺术处理,秩序及其手法、图底关系、界面处理、空间对功能的响应,、周边空间协调,、文脉延续,2,、特点与典型问题,、功能的相对完整性,、边界的相对明确性,、与周边,/,城市空间的协同性,、秩序与功能的对应性,、功能的扩展性与审美差异,1,、一般功能要求,、核心功能差异,市民广场、建筑,/,纪念广场、商业,/,市场广场、生活广场、交通广场,、主体活动的空间响应,礼仪活动、公共休闲活动、私密,/,半私密交往活动、休憩,/,锻炼,、较高的观赏要求,秩序与空间认知、审美与手法、场所与行为心理,、流线组织与交通,内部流线、内外衔接、外部影响与可达性,、空间尺度与构成,尺度、软硬关系、闭合关系、公私关系,、交通与流线,2,、特点与典型问题,、空间秩序与审美需求,、社会公共活动与城市社会差异,、相对模糊的边界,、功能扩展与混沌,、人群集聚与公共服务供给,【,广场及建筑群,】,1,、一般功能要求,、特定的功能指向,体育中心的集散、行政中心的礼仪、商业中心的游购,、室内外功能延续与扩展,辅助功能与空间外延、公共活动的“无边界”特征、个体,需求的多样性与公共供给的有限性,、较高的观赏要求,秩序与空间认知、审美与手法、场所与行为心理,、公共性与流线组织,集散与公众流线、公共活动与活动的开放性、公共安全,、空间尺度与构成,尺度、软硬关系、闭合关系、公私关系,2,、特点与典型问题,、城市文脉与标志性,城市的核心节点、城市门户、主要旅游目的地,、公共性与公共活动,、相对模糊的边界,、功能构成的有机性,、交通集散与公共安全,【,公共中心,】,【,特色,/,历史街区,】,1,、一般功能要求,、老城区为主,混合功能特征明显、功能,/,空间的有机性、社会,/,经济与空间问题交织,、主体功能与丰富扩展,主体功能的演变、扩展功能的衍生、或然性与可能性,、交通流线的复杂性,区位特征（交汇）、人,/,车流线的需求与空间稀缺、静态交通的困难,、空间的高强度与趣味性,高地价与高强度、以肌理和斑块为主的微观秩序（有机的线空间秩序,/,多样的点,.,块空间构成）,2,、特点与典型问题,、社会性问题与特色鲜明,、边界的模糊性,、交通、环境问题比较突出,、功能的活跃度与空间的退化,、特色空间构成模式与生产、生活模式的演进,、新功能更替与传统空间保护,