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第一章城乡开展与城市化,第一节聚落的形成和开展,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,一、,乡村聚落及其分布,1乡村聚落的概念：是农业环境中的居民聚集地。,2类型。,(1)_：中心集镇、一般集镇。,(2)_：_、自然村。,3特点。,(1)规模较_、功能简单。,(2)居民多从事农、林、牧、副、渔业及与农业相关的生产活动，对土地的依赖程度高，流动性小。,集镇,村落,中心村,小,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 前演 练,4影响乡村聚落形成和分布的因素。,(1)自然因素：气候、_、水源、地形、土壤等。,(2)社会经济因素：战争、行政、_等。,光照,传统文化,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 前演 练,课 堂研 究,1图解人类聚落形态的开展历程。,2影响乡村聚落形成和分布的因素。,(1)自然因素。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 堂研 究,(2)社会因素。,战争、行政、传统文化等社会因素也会对乡村聚落的分布产生重大影响。例如，两次世界大战摧毁了许多乡村聚落；一些大型水库工程的建设，使库区的乡村聚落向外迁移；传统的家族观念，导致我国农村形成许多同姓相聚的乡村聚落。,思维拓展：乡村聚落以自然景观为主，建筑物低矮，构造简单；城市聚落以人文景观为主，建筑物高大密集，构造复杂。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 堂研 究,1以下各要素中影响乡村聚落形成与开展的自然要素有(),地理位置地形水源气候文化习俗居民生活方式农业生产方式,A B,C D,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,对 点演 练,解析：乡村聚落的形成与开展深受自然和社会等因素的制约，具体表现在乡村的分布、规模、形态等方面。,答案：A,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,对 点演 练,二、,城市与城市的形成,1概念：是到达一定_规模，并以非农业人口为主的居民聚居地。,2特点。,(1)高度的_。,(2)是一个开放的系统。,3城市等级划分依据：_与经济开展状况。,4形成过程：相对稳定的聚落_手工业和商业聚集区城市。,人口,密集性,人口规模大小,集市,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 前演 练,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 堂研 究,2表解乡村聚落和城市聚落的差异。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 堂研 究,【方法技巧】运用纲要信号法记忆城市的形成,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 堂研 究,2城市与乡村的主要区别是(),A乡村属于聚落，城市不属于聚落,B乡村对地理环境和人类的经济活动没有多大影响，而城市对经济的开展和人口分布有巨大的影响,C乡村是以农业活动和农业人口为主的聚落，城市是以非农业活动和非农业人口为主的聚落,D乡村的区域差异不明显，城市的区域差异明显,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,对 点演 练,解析：一般将聚落分为乡村和城市两大类；乡村和城市都对地理环境和人类的经济活动有重大影响；乡村和城市都有区域差异，相比较而言，城市的区域差异要大一些。,答案：C,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,对 点演 练,三、世界城市和中国城市的开展,一、世界城市开展,1公元前3000前1500年，在美索不达米亚平原、尼罗河下游平原、印度河平原和_，分别诞生了早期的城市。,2公元前1000年以后：欧洲地中海沿岸出现了规模较大、_清晰的城市。,3封建社会：世界城市的开展比较缓慢。,4工业革命以来：_迅速增多，_空前增长，_规模迅速扩大。,黄河长江流域,内部结构,城市数目,城市人口,城市用地,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 前演 练,二、中国城市开展,1古代城市特点。,(1)受_环境影响大。,(2)地域开展不平衡。,(3)主要沿重要_分布。,(4)形态结构具有浓重的_色彩。,2近代社会：城市呈畸形开展。,(1)沿海、沿江地区迅速开展。,(2)广阔内地根本上处于停滞状态。,政治,交通线,政治,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 前演 练,(3)设有租界的城市形态布局，功能结构带有强烈的_色彩。,3新中国成立以来：各级城市普遍开展。,(1)一方面，城市规模不断扩大，城市建设水平不断提高。,(2)小城镇迅速开展，城镇数目增加，城镇人口比重提高,半殖民地,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 前演 练,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 堂研 究,影响城市区位的因素有很多，以上几个是主要因素。不同的区位因素的作用也在变化，军事、宗教的影响减弱，交通、资源始终有巨大的影响，科技、旅游的影响在增强，政治因素的影响是不稳定的。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 堂研 究,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,课 堂研 究,3在漫长的封建社会，世界城市的开展特点是(),A城市一般以中心商务区为中心,B封建时期欧洲城市的人口规模较大；而在亚洲的中国、日本、土耳其和非洲的埃及，城市开展水平更高,C欧洲城市中心往往被教堂所占据，道路常以中心广场为中心呈放射状分布,D城市不仅只是消费中心，而且也是生产中心,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,对 点演 练,解析：在漫长的封建社会，欧洲城市的宗教色彩浓重，城市中心往往被教堂所占据，道路常以中心广场为中心呈放射状分布，从总体上说，封建时期欧洲城市的人口规模较小，而在亚洲的中国、日本、土耳其和非洲的埃及，城市开展水平较高，工业革命以来，城市不再只是消费中心，而成为生产中心，城市一般以中心商务区为中心。,答案：C,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,对 点演 练,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,例1 读以下我国“100万人口以上局部城市的分布图，完成(1)(4)题。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,(1)我国_部地区城市密度大。其自然地理条件是因为该地区_地形面积大，属于我国地势的第_级阶梯。年降水量在400毫米以上，位于_纬度地带，_适度，_适中。_众多，水量较丰富，便于_和为城市提供_。,(2)我国沿海开放城市中，人口在百万以上的城市自北向南依次有_、_、_、_、_、_、_等。,(3)沿长江干流两岸，人口超过百万的特大城市，自西向东依次是_、_、_、_。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,(4)没有百万人口以上城市的省级行政区中，在西南三省一市一区中只有_，在北回归线以南的省区中只有_。,解析：我国东部地区以平原为主，位于第三级阶梯上，河流众多，降水丰富，气温适中，生产力水平较高，人口密度相比照较高，百万人口以上大城市多。,在读图答复以下问题时，要注意以下两个问题：沿海开放城市自北向南依次为大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。西南三省一市一区指：四川省、云南省、贵州省、重庆直辖市和西藏自治区。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,答案：,(1)东平原三中低降水气温河流航运水源,(2)大连天津青岛上海宁波福州广州,(3)重庆武汉南京上海,(4)西藏海南省,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,例2 读世界上“最早出现城市的地区示意图，完成(1)(3)题。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,(1)世界上最早出现城市的地区是：A_，B_，C_，D_，E_，F_。,(2)从上图分析，世界上最早的城市多诞生在_。这些地区首先出现城市的原因是_,_。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,(3)从这些城市的出现，分析城市产生的物质根底是_。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,解析：早在公元前3000前1500年，在美索不达米亚平原、尼罗河下游平原、印度河平原和黄河长江流域，分别诞生了早期的城市。在城市诞生之前，这些地区的人们一般已采用了灌溉技术，开始人工种植农作物和畜养动物。因当时的生产力水平和人类改造自然的能力较低，所以早期的城市多诞生在地势平坦、土壤肥沃、水源充足等自然条件良好的地区。城市首先选择在农业开展条虾玫牡厍罄磁瞪际醯拇葱拢促进了农业劳动生产率的提高，使农业生产有一定的剩余产品，为城市起源奠定了物质根底。,课程标准导航,基础自主梳理,互动释疑解惑,教材活动点拨,栏目链接,课程目标锁定,要点层级突破,经典案例导航,教材活动提示,栏目链接,答案：(1)尼罗河下游平原爱琴海沿岸美索不达米亚平原印度河平原黄河长江流域中美洲,(2)河流的中下游平原上这些大河的冲积平原上土壤肥沃、灌溉便利，自古以来就是农业生产的兴旺地区，能为城市提供大量的农副产
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