二年级下册道德与法治挑战第一次第二课时课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二年级下册道德与法治挑战第一次第二课时课件,二年级下册道德与法治挑战第一次第二课时课件,挑,战,第,一,次,第二课时,挑战第一次第二课时,同学们，有一个五岁的小朋友，要在,30,秒之内算出,13,个三位数的和是多少。你们觉得他能成功吗？,21,世纪教育网,同学们，有一个五岁的小朋友，要在30秒之内算出13个三位数的,5,岁小男孩挑战,最强大脑,5岁小男孩挑战最强大脑,如果是你，你能挑战成功吗？,他成功了吗？你觉得他怎么样？,21,世纪教育网,如果是你，你能挑战成功吗？他成功了吗？你觉得他怎么样？21世,请同学们在,3,分钟之内记忆下面的单词，,3,分钟以后，我们一起来看看谁记忆得最多。,挑,战,强,最,大,小小挑战,脑,请同学们在3分钟之内记忆下面的单词，3分钟以后，我们一起来看,bird,小鸟,dog,小狗,cat,小猫,Monkey,猴子,elephant,大象,zebra,斑马,panda,熊猫,tiger,老虎,blue,蓝色,white,白色,red,红色,green,绿色,yellow,黄色,orange,橙色,black,黑色,pink,粉红色,Monday,星期一,Tuesday,星期二,Wednesday,星期三,Thursday,星期四,Friday,星期五,Saturday,星期六,Sunday,星期天,bird小鸟blue蓝色Monday 星期一,最强大脑,荣誉小称号颁奖典礼,最强大脑荣誉小称号颁奖典礼,你为什么会记忆得这么快呢？,小采访,21,世纪教育网,你为什么会记忆得这么快呢？小采访21世纪教育网,因为里面有些单词以前已经学会了！,21,世纪教育网,因为里面有些单词以前已经学会了！21世纪教育网,因为平时有时间经常会记单词，所以记得比较快！,因为平时有时间经常会记单词，所以记得比较快！,多尝试、多练习，能够帮助我们挑战成功喔。,多尝试、多练习，能够帮助我们挑战成功喔。,他,们也想挑战但又,害怕,挑战者,他们也想挑战但又害怕挑战者,花花想要学游泳，但是又害怕水太凉,其实花花多试试、多练习就能适应了！,游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！,花花想要学游泳，但是又害怕水太凉其实花花多试试、多练习就能适,其实玲玲可以多试试用一些方法来控制自己喔！,玲玲想减少看电视的时间，但是又怕控制不住自己,你多安排些别的活动试试。,其实玲玲可以多试试用一些方法来控制自己喔！玲玲想减少看电视的,浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好,其实浩浩可以趁没人的时候多多练习，准备好了再去挑战喔！,没人的时候自己试试！,浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好其实浩浩可以趁没人,多尝试、多练习，大家一起来挑战！,多尝试、多练习，大家一起来挑战！,你想要挑战什么呢？,你想要挑战什么呢？,请你用一张卡片，写下五件你想要挑战的事情。,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,请你用一张卡片，写下五件你想要挑战的事情。1、,我有好主意,（,1,）你刚才在挑战书上写下的挑战计划，你准备怎么完成呢？,（,2,）为了保障一定完成计划，你需要我们一起来出出主意吗？,我有好主意（1）你刚才在挑战书上写下的挑战计划，你准备怎么完,我的主意：也许老师能够帮助你。,我想要下一次腰,我的主意：也许老师能够帮助你。我想要下一次腰,我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。,我想要和同学们一起跳长绳,我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。我想要和同学们,我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。,我想要举手回答问题。,我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。我想要举手,我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。,我想要去烧烤,我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。我想,备注：学生写挑战书的时候老师记得多看看他们写了什么，有没有哪些是可以在课堂上挑战的。可以邀请他们上来挑战。,我的主意：也许你现在就可以上去试试。,我想要在班上朗诵一首诗歌,备注：学生写挑战书的时候老师记得多看看他们写了什么，有没有哪,欢迎我们勇敢的小挑战者！,欢迎我们勇敢的小挑战者！,挑战感言,（,1,）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？,（,2,）试过以后，你觉得怎么样？还难吗？,挑战感言（1）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？,挑战后才发现，其实没有那么难！,挑战后才发现，其实没有那么难！,请你利用周末的时间，尽量完成挑战书上的挑战任务，谁完成得最多最好，谁就是我们班的“最强挑战者”喔！,课后作业,请你利用周末的时间，尽量完成挑战书上的挑战任务，谁完成得最多,同学们，下课了！,同学们，下课了！,感谢聆听,感谢聆听,