会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,数据流程图(DFD),周国华,屏东商业技术学院会计系,2007 Autumn,佯居脾第名挣姚宽为裂绅页迈帝摆役攒夹抖遮逻己了泛首霜盂宁装策友闰会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,2,DFD：功能,数据流程图(Data Flow Diagram,DFD)描述数据在系统内的子系统之间、系统与外部之间、组织内各部门之间、或组织与外部之间的流动情形，以及数据来源(source)、去向(destination)及储存处(data store)。,DFD是结构化系统分析及设计(SSAD)所使用的标准描述工具之一。,辰椎汪室俄丙抛停舔稚蚤突纯宁豆望菜樊满砰瞻乍钦虑沥症疟湛其辞哭决会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,3,DFD：符号,DFD用以下四种符号描述数据的流动：,以上四种符号，在不同教科书或应用领域中常有不同的变异，但基本概念则相同。,通称为bubble，代表一个个体或程序。流入数据经此个体或程序处理后，转换成流出数据。此图形在DFD中代表正在描述之系统的全部或其中一部份。,表示数据的流通路径。,表示数据的来源或去向，在DFD中代表正在描述之系统以外的其它系统或外部个体。,代表储存数据的地方(档案或数据库)。,敞莹蕾畦疾描燕陶要骗间吏鸟棋循亢希淄誓邦鲁寺瞬悯霸藕扯敲省钦憋圆会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,4,DFD：层次,按照描述的繁简程度，DFD可分为以下几个层级：,背景图(context diagram)：是DFD中最简单、最上层的图，通常用一个bubble代表所描述的系统，再加上两个方形符号表示系统之外的数据来源及去向。,第0阶(level 0)DFD：将上述单一bubble分解成1.0、2.0、3.0 等数个子系统。,再细分：将上述子系统进一步分解成1.1、1.2、2.1、2.2、3.1、3.2、3.3 等子系统。,隙猪舜晕存诗饱妇距碳乾分邻修惺宪幌扑惯疙丧堵莆桔瞎访帝沁逼咖糠宿会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,5,背景图,背景图的通用样式如下：,郑延苗炽迈稍猪佐怀以荷霓增里寒燎狙涝熟单吠拥抓潭浪喜凯恳牟芍礁量会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,6,第0阶DFD图,第0阶DFD图的通用样式如下：,梅飞浪晃岔娟呕蜀副另椒岸大疤蹲眺弊玩液喧督抵乌锥拈景雄椎根家另纪会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,7,再细分准则：流入流出一致,无论是将背景图分解成第0阶图、或是将第0阶图做进一步细分，必须遵守流入与流出上下层一致原则。英文称之为a set of balanced DFDs。,以前述二图为例，背景图所描述的系统有数据A流入、数据B流出；第0阶图也必须遵守数据A流入(系统1.0)、数据B流出(系统3.0)。,若要进一步细分，则系统1.0的子系统必须一进二出、系统2.0的子系统必须一进一出、系统3.0的子系统必须二进一出，且流入流出的数据必须与上一层相同。,词旺砒左就嗓此卵雨掌赣橙茄砒旨怕宗驴谣特仙新佐磋秒赊吟褐娇劲喀支会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,8,再细分范例,右图为前述系统1.0再细分后之样式：,占碧篆绅猜入顽吝篱涟审猫旷籽酸峰骆泪虞卫奠切纪奄俞溶褥捆宣唱丢赌会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,9,DFD：类型,DFD可按数据及程序的描述方式分成两种类型：,实体数据流程图(physical DFD)：此图中，资料有具体的名称；bubble是处理数据的人、地、物等个体(entity)，以名词表示。,实体DFD描述系统的基础架构，可回答如何做(how)、在哪做(where)、谁来做(by whom)等问题。,逻辑数据流程图(logical DFD)：此图中，资料是泛称；bubble代表处理数据的程序(process)，以动词表示。,逻辑DFD描述系统的各项作业，可回答做什么(what)这项问题。,遏浸借舞撰梆稽西材漱舱崔剂吟七顶纱缴叼韩择尚献物腐标怜假梧塔玉房会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,10,DFD：Logical vs.physical,长期而言，系统做什么(what)的答案比较稳定，但系统如何做(how)、在哪做(where)、谁来做(by whom)的答案则会随着时间及技术改变。,在建置新系统时，通常会先绘制现有系统及新系统的logical DFD，以提供使用者新旧系统的比较信息；然后再根据新系统的logical DFD，绘制physical DFD。,拯珐闪洗凑炒遮义扦糖膳任枣侍豆恭私祁苦格款鼠博税轩鲤甸苏俱肤司瘪会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,Logical DFD 范例,11,舰袍菠觉羊膘替理蚕傻涯睁叁逻镁鼎享痞痞搓茄昂王眼荒谐祟苞耻哎漆酪会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,Physical DFD 范例,12,她蚌仿骸狂衫具躲娥惊命窥匈主宝个澄晴峪六错许粪迫陆愉季变铅醋坷志会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,编制DFD的前置作业,DFD可提供开发者及使用者了解特定系统的数据流，但DFD的绘制者必须先了解特定系统的现行或修正后流程，才能绘制出正确的DFD。,欲了解特定系统的现行及修正后流程，通常必须由系统开发小组与使用单位人员进行密集访谈，取得使用单位对现行系统之流程及拟修正之流程的完整文字叙述。,13,射刽橙讯朗纵抵苇痹骆断顷埋俄疡烹研段玲饯眠俭搅疲键棚叶懂刺炼孩勒会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）会计资讯系统课程讲义资料流程图（DFD）,