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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏武牧羊,苏武留胡节不辱！ 雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还， 历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。,转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，望儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁； 任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。,一、感知苏武,思考：,1.,面对匈奴绝不饮食，面对密谋失败连及汉使，苏武是怎样做的？这表现了苏武怎样的性格特征？,2.,文章对卫律和李陵劝降的部分描写得特别详细，作者为什么要这样处理？用意是什么？,二、走近苏武,面对,匈奴绝不饮食,：,幽禁地窖，绝不饮食,卧啮雪，吞毡毛，数 日不死,流放北海，廪食不至,掘野鼠，去草食，杖节牧羊,面对,密谋失败连及汉使,：,武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负,国。”欲自杀，胜、惠共止之。,武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归,汗！”引佩刀自刺。,分角色朗读卫律与苏武的对,话，体会个性化语言。,张胜（贪生怕死）,苏武（舍生取义）,卫律（卖国求荣）,苏武（忠贞为国）,李陵（计较个人恩怨得失）,苏武（以国家利益为重）,塑造人物的艺术手法,1.,运用语言、动作、,细节描写刻画人物。,2.,对比映衬。,3.,典型事例，详略得当。,仿照,“,感动中国,”,颁奖词的形式，为苏武写一段颁奖词。,三、讴歌苏武,19,年的孤独，凝聚成一腔热血，抛撒在大汉的土地上。面对敌人的诱惑和折磨，他宁死不屈。宁愿自己一个人独守一片山河，也决不背那叛国的千古骂名！他，不会舞刀弄剑，,他不会杀敌立功，可他依然是大汉朝的英雄！,颁奖词,呼呼的北风，诉说着他的忠贞；漫天的雪花，显示了他的坚韧。他在冰天雪地中，苦忍十九年，旄节脱落，心如磐石。他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱。在浮华与坚守之间，苏武用不屈的傲骨做出了诠释，他用那脱落的旄节，书写了一首可歌可泣的爱国主义诗歌。苏武，永远的苏武。,他虽然没有显赫的地位，却有对祖国的忠贞；他虽然没有超人的谋略，却有磐石般的信念。一个朝代乃至一个民族都被他感动，英雄的气节，不朽的丰碑，一切的一切，留下的是凛然豪迈，带走的是威逼利诱。十九年坚守，忍辱负重，终归汉；十九载磨难，落尽旄节，始得还。苏武，一个真的猛士。,
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