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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第二单元 我们周围的空气,课题,2,氧气,1、色、味、态：,2、密度：,3、水溶性：,4、三态变化：,在,通常情况,下,是,无色,、,无味,的,气体,密度,比,空气,略大,（,标准状况,下,）,不易溶,于水,氧,气的物理性质,20，101.3kPa,0，101.3kPa,氧气钢瓶,氧气,氧气,如何检验这是一瓶氧气？,把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。,【,实验,2-2,】,硫燃烧实验现象：,在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡蓝色,火焰,在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的,蓝紫色火焰，放出热量，,都有刺激性气味的气体生成。,【,实验,2-3,】,溶解吸收生成的二氧化硫，,防止二氧化硫逸出污染环境。,硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？,硫,+,氧气,二氧化硫,点燃,木炭燃烧实验现象：,在空气中：木炭红热,在氧气中：木炭燃烧得更旺，发出白光，,放出热量，燃烧后生成的气体,能使澄清石灰水变浑浊。,烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？,动脑筋想一想,防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气,课本,P,34,讨论：,可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。,为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同,?,它说明了什么,?,氧气的含量越高，燃烧越剧烈。,铁丝燃烧实验现象：,在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射，,放出热量，生成黑色固体。,在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热,现象。,【,实验,2-4,】,你知道吗？,操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：,引燃铁丝,增大铁丝与氧气接触面积,防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止生成物物溅落炸裂集气瓶底,【,讨论,】,物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？,这说明氧气的化学性质比较活波，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈,。,课本,P,35,讨论：,实验编号,反应前,的物质,反应后生,成的物质,反应的文字,表达式,实验,2-1,红磷燃烧,实验,2-3,硫燃烧,实验,2-4,铁丝燃烧,木炭燃烧,红磷、氧气,硫、氧气,铁丝、氧气,木炭、氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,二氧化碳,2,、上述反应中有什么共同的特征？,1,、分析实验，填写表格的空白。,磷氧气,五氧化二磷,硫氧气,二氧化硫,铁氧气,四氧化三铁,木炭氧气,二氧化碳,点燃,点燃,点燃,点燃,（2,）反应物中都有氧气参加反应。,（5,）,都是固体和气体的反应。,（4,）生成物都只有一种物质。,2,、上述反应中有什么共同的特征？,（1,）反应物中都是两种物质参加反应。,（3,）反应条件都是点燃。,（6,）反应都放出热量。,化合反应：,由两种或两种以上物质生 成另一种物质的反应，叫做化合反应。,（多变一）,氧化反应：,物质与氧发生的反应,叫做氧化反应。,项目,化合反应,氧化反应,概念,特点,相互联系,由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,物质与氧发生的反应,“多变一”,是否有“,氧,”参加反应,化合反应,不一定,是氧化反应,氧化反应,不一定,是化合反应,化合反应是四大基本反应类型之一,氧化反应不是基本反应类型,判断下列反应是化合反应,，还是氧化反应？,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,锌,+,盐酸 氯化锌氢气,石蜡,+,氧气 二氧化碳水,点燃,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？,有,氧气,参加的,化合反应,同时也是,氧化反应,氧化反应,剧烈氧化反应,：,发光、放热,燃烧,缓慢氧化：,动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟等,氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中,提供氧,，具有,氧化性,，是一种常用的,氧化剂,。,可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,归纳、小结,氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。,!,1,、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是,A,物质与氧气发生的反应都是氧化反应,B,鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水,C,氧气具有可燃性,D,物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应,A,2,、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是,A,因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹,B,因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝,C,因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐,D,因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料,D,3,、在一只集气瓶内充满,空气,，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是,A、,木炭,B、,铁,C、,磷,D、,硫,4,、下列说法正确的是,A、,化合反应一定是氧化反应,B、,氧化反应一定是化合反应,C、,有氧气参加的反应叫氧化反应,D、,氧气和碳在室温下不能发生化合反应,C,C,5,、下列实验现象描述不正确的是,A.,红磷在空气中燃烧，产生大量白烟,B.,木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体,C.,细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体,D.,在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成,B,6,、判断下列哪些反应是化合反应：,A,碳+,氧气,二氧化碳,B,氧化钙,+水,氢氧化钙,C,乙炔,+,氧气,二氧化碳,+,水,D,镁+,氧气,氧化镁,F,碱式碳酸铜,氧化铜,+水+,二氧化碳,G,镁+,盐酸,氢气,+,氯化镁,ABD,7,、对氧气的化学性质叙述正确的是,A.,化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应。,B.,物质与氧气反应时一定发光发热，产生燃烧,C.,氧气有可燃性，是一种常见的燃料,D.,氧气有氧化性，是一种典型的氧化剂,D,8,、下列物质：,木炭,细铁丝,磷,硫磺,蜡烛,它们在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是,。火星四射并生成黑色固体的是,有黄白色火焰并产生大量白烟的是,发出白光且瓶壁上有水雾产生的是,发出白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊的是,。,9.,存放一瓶氧气，正确的方法是：,A、,瓶口向上，不盖玻璃片,B、,瓶口向上，盖上玻璃片,C、,瓶口向下，盖上玻璃片,D、,瓶口向下，不盖玻璃片,10.,判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是,A.,火星四射,B.,发光发热,C.,生成黑色固体,D.,氧气减少了,B,C,1,、把,燃着的木条,分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳,2,、再往两个集气瓶中加入少量,澄清石灰水,，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气,鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？,或者：,1,、往,集气瓶中加入少量,澄清石灰水,，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。,2,、再把,燃着的木条,分别伸入剩下的集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气,再见,
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