九年级化学上册.化学让世界更美好课件北京课改版ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.1,化学让世界更美好,绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩,图示和畅想式提问,化学发展历史,新技术成就及展望,引言,激发学习欲望,什么是化学,化学的作用,教育目标侧重情感、态度、价值观等。,涉及内容丰富、广泛,知识点不多,要求不高。,特点,图示和畅想式提问,化学发展历史,新技术成就及展望,引言,激发学习欲望,什么是化学,化学的作用,新课导入,知道吗?,什么是化学?,化学如何使世界变得更加绚丽多彩?,丰富的图表展示世界因化学而绚丽多彩,一、什么是化学,?,化学是研究物质的,组成,、,结构,、,性质,及,变化规律,的科学。,【,注,】,化学的研究对象是,物质,,它不仅研究自然界中已经存在的物质,同时也根据需要创造自然界不存在的新物质。,想一 想,?,化学与人类进步及社会发展的关系密切,化学工业的发展给我们的生活带来了哪些巨大变化?,1,、利用化学生产化肥和农药,增加粮食产量,-,解决粮食危机;,2,、利用化学生产药物,抑制细菌和病毒,-,保障人类健康;,3,、利用化学生产开发新能源和新材料,-,改善人类的生存环境(解决环境危机和能源危机);,4,、综合应用自然资源和保护环境,使人们生活得更加美好。如:利用化学从石油中得到优质纤维,生产出漂亮的衣服。,化学与衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切相关。,二、化学与人类的关系,利用,聚硅氧烷,(牌号为,RTV615,)制成的隔热板,能阻隔,2200 ,的高温,使这只小猫受到保护,能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶,具有,隔绝强热,功能。类似的聚硅氧烷已经用于太空船的隔热屏,它能耐太空船重返大气层时所产生的,8300 ,的高温达三分钟之久。,耐热的透明陶瓷,高,16.5,厘米,口径,39.5,厘米,陕西省西安半坡遗址出土,现藏于中国历史博物馆,人面鱼纹陶瓷,课标大纲,教材及配套资源,教学资源,教材编写人员,实验区风采,试题及研究,实验园地,您的位置:,首页,教材与教学,初中,初中化学,教材及配套资源,九年级上册,教材插图,本页,1979,年四川新都新龙乡出土,四川省博物馆藏。砖面右部有一屋顶,屋后壁挂两壶,可能是盛装酒曲的容器。砖面左部有荷酒贩者二人,一人肩挑两桶酒,一人推载有方形容器的独轮车。,酿酒画像砖拓片,1965,年,12,月出土于湖北省江陵望山的一号楚国贵族墓(距春秋时代楚国别都纪南城故址七公里)。考古工作者在墓主人身体的左手边,发现一柄装在黑色漆木箱鞘内的名贵青铜剑。青铜剑与剑鞘吻合得十分紧密。拔剑出鞘,,寒光耀目,,而且,毫无锈蚀,,,刃薄锋利,。试之以纸,,20,余层一划而破。剑全长为,55.6,厘米,其中剑身长,45.6,厘米,剑格宽,5,厘米。剑身满饰黑色菱形几何暗花纹,剑格正面和反面还分别用蓝色琉璃和绿松石镶嵌成美丽的纹饰,剑柄以丝绳缠缚,剑首向外形翻卷作圆箍,内铸有极其精细的,11,道同心圆圈。,越王勾践青铜剑,南北朝时,,蜡染工艺已经相当流行,除染制棉织品外,还应用于毛织品中。隋唐时期,蜡染技术继续发展,唐代的,树木象树,蜡缬屏风就是经过精心设计,融合画蜡、点蜡工艺染制而成的,色调文雅,层次分明,不愧为蜡染工艺中的精品之作。,蜡染屏风,照片中,一只漂亮的金丝雀生活在鱼缸的鱼群之中,这是怎么回事呢?原来这是,聚硅氧烷,创造的奇迹。把用聚硅氧烷薄膜制成的鸟笼浸在鱼缸中,氧气能透过鸟笼,维持金丝雀的生命,。,隔水透气薄膜鸟笼,F-117A,是一种单座战斗轰炸机。设计目的是凭隐身性能,突破敌火力网,压制敌方防空系统,摧毁严密防守的指挥所、战略要地、重要工业目标,还可执行侦察任务,具有一定空战能力。,F-117A,主要,以铝合金,制造,在机身表面涂有雷达吸收材料(,RAM,),其基本的外形上具扁平的表面,即一般人所知的多面体,(faceting),技术,它可影响狭窄波束下的雷达能量,而能达到驱散能量的效果,使雷达无法捕捉此机。,高压钠灯,光学纤维胃镜,人造心脏,人工膝关节,人工合成橡胶,有机玻璃,化学科学的探索空间,应用于能源和资源,推动材料化学的发展,为环境问题的解决提供有利的保障,可以在分子认知水平上了解疾病的病理,寻求有效的防治措施,延长人的寿命,化学是一门实用的科学,,是一门创造型的科学,是一门发展的科学。,三、化学的发展,1.,古代化学(化学的表象阶段),(,1,)火的发现和利用,改善了人类的生存条件。,(,2,)人类逐步利用化学技术制造出陶瓷、铁铜器、纸、火药、酒、染料等,为人类提供了更多的生活和生产资料。,2.,近代化学,(,1,)道尔顿(英国)和,阿伏加德罗(意大利)提出了,原子论,和,分子学说。,(,奠定近代化学的基础),物质是由原子和分子构成的。,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。,在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂。,(,2,),1869,年俄国化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表,。,(认识物质本性、寻找变化规律,使化学学习和研究变得有规律可循),3.,现代化学的发展,(,1,)纳米技术,纳米(,nm,),是一个长度单位,1nm=10,-9,m,,,大约是一根头发丝直径的十万分之一。,化学家们已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索,科学家通过发现和利用纳米级物质的新特性,制造出更加优秀的材料和器件,使化学在材料、能源、环境和生命科学等领域发挥越来越重要的作用。,纳米铜具有超塑延展性,在室温下可以拉长,50,倍而不出现裂纹,(,2,),绿色化学,(Green Chemistry),绿色化学,是指,“,环境友好,”,的化学,它的主要内容是在工艺或生产过程中减少或不使用以及不产生有害物质。,提出“绿色化学”的理念原因:,目前,全世界每年产生的有害废物多达,3,亿吨,4,亿吨,污染环境,威胁人类的生存。每年全世界废弃物的价值约达,1000,1500,亿美元,对这些废物进行处理和回收,要消耗大量能源,。,绿色化学的核心,:就是要利用化学原理从源头消除污染。,绿色化学的主要特点,:,充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料;,在无毒、无害的条件下进行反应,减少废物向环境排放。,提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”。,生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品,四、如何学好化学,学会,阅读,重视课本的同时注重知识的拓展,学会,听课,关注知识的形成过程和思考方向,学会,实验,掌握实验原理、操作、创新和安全,学会,反思,和及时,评价,课堂积极思维,课后及时复习,课堂巧记笔记,练习和测验后及时整理错题,。,学完了本课题,你有哪些收获和体会,?,化学,研究对象,发展过程,化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。,研究自然界中存在的物质和创造新物质,古代化学:,化学表象阶段,现代化学:,纳米科技、绿色化学,谈一谈:,近代化学:,原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础,课堂巩固练习,C,B,C,4.,在现代社会里,化学科学和化工技术在满足人类社会生活需要方面,起着十分重要的作用。,_,需要化学工业制造的废料和农药,,_,需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料等,,_,需要化学合成纤维。,1.,下列选项中不属于化学研究领域的是( ),A.,研发氢能源,B.,合成新材料,C.,编写电脑程序,D.,用石油生产化工原料,2.,化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,下列事实与化学无关的是( ),A.,发展低碳经济,保护环境,B.,日环食、日偏食的产生,C.,开发新能源,研制新材料,D.,药物和保健品的研制,3.,根据化学发展的实际情况,对下列顺序排列正确的是( ),原子论和分子学说的创立绿色化学的提出门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表火的利用和发现 利用先进仪器进行微观探测,A. B. C. D. ,农业,建筑业,制衣业,5.,化学是一门( ),A.,研究物质运动规律的自然科学,B.,研究物质数量和形状变化的基础自然科学,C.,研究生物的内部结构和生长规律的基础自然科学,D.,研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学,D,6.,化学是,21,世纪最有用、最富有创造性的中心学科。化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步,但同时也带来了一些负面影响,请你从世纪生活中各举两例说明。,【,点拨,】,进步:,如利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量;利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康。,负面影响:,不合理使用农药、化肥,会对水造成污染;塑料制品的大量使用和丢弃,给环境造成白色污染。,课后作业:,记忆一些常见的 “元素名称、元素符号”,(P75),,为我们今后的化学学习掌握最基本的工具。,书写元素符号时要注意:,1.,由一个字母表示的元素符号要大写。,2.,由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。,Good Bye!,再见,
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