人教版初中生物八年级上册第一章知识点

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版初中生物八年级上册第一章知识点,复习方向,1、各动物类群的主要特征,（体形、体表、结构、消化、运动、,呼吸、生殖等特征）,2、常见种类,3、与人类生活的关系,动物的分类,根据体内,有无,由,脊椎骨,组成的,脊柱,，将动物分为两大类：,1、,无脊椎动物,腔肠动物、扁形动物、,线形动物、环节动物、,软体动物、节肢动物,2、,脊椎动物,鱼、两栖动物、爬行动物、,鸟、哺乳动物,按照从,低等,到,高等,的顺序进行划分。,动物界中的,第一大类群,是,节肢动物,，,节肢动物中,种类最多,的一类动物是,昆虫,；,动物界中的,第二大类群,是,软体动物,；,脊椎动物中,种类最多,的类群是,鱼,。,无脊椎动物,动物类群,腔肠,动物,扁形,动物,线形,动物,环节,动物,软体,动物,节肢,动物,主要特征,身体呈,辐射,对称,身体呈,两侧对称,（左右对称）,身体,细长,，呈,圆柱形,身体呈,圆筒形,，由许多彼此,相似的体节,组成,柔软的身体表面有,外套膜,，大多具有,贝壳,体表有坚韧的,外骨骼,体表有,刺细胞,背腹,扁平,体表有,角质层,有口,无肛门,有口,无肛门,有口,有肛门,靠,刚毛,或,疣足,辅助,运动,运动器官是,足,身体和附肢都分节,一、腔肠动物,1、常见种类：,海洋中：,海葵、海蜇、水母、珊瑚虫,；,淡水中：,水螅,2、与人类生活的关系：,可食用，如：海蜇。,珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊,瑚礁，可形成岛屿、加固海岸，为鱼类,提供栖息场所。,3、腔肠动物,特有的,攻击和防御的利器是,刺细,胞,，在,触手,处尤其多。,4、水螅（P5图5-4）,生活环境：水流缓慢、水草繁茂的,清洁淡水,。,体壁组成（,两层细胞,）：,内胚层,和,外胚层,，这两层细胞中间填充着它们分泌的,胶状物质,。,捕食和消化过程：,水螅靠,触手,捕食，触手上有,刺细胞,。刺细胞是由,外胚层,分化形成的，里面藏着,刺丝,和,毒液,。水螅通过触手把食物送进口内，在消化腔内被,内胚层,细胞消化，剩余的食物残渣从,口,排出。,生殖方式：,出芽生殖,（环境好时）；,有性生殖（环境差时）,二、扁形动物,1、常见种类：,寄生生活：,华枝睾吸虫、日本血吸虫、,猪肉绦虫,；,自由生活：,涡虫,2、与人类生活的关系：大多数会引起一系,列寄生虫病,例如：,日本血吸虫,会通过中间宿主,钉螺,感染人。,3、,部分种类没有专门的消化器官,这是某些,扁形动物,的特征。,三、线形动物,1、常见种类：,寄生生活：,蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、,小麦线虫；,自由生活：,秀丽隐杆线虫,2、与人类生活的关系：,引起寄生虫病，如：蛔虫病；,秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。,3、蛔虫的寄生部位：,人的小肠,4、蛔虫病的预防：P8,注意个人饮食卫生；,要管理好粪便。,5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形,动物）等,寄生虫,的身体结构特点：,消化器官简单，生殖器官发达,。,四、环节动物,1、常见种类：,蚯蚓、沙蚕、蛭,2、与人类生活的关系：,沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵；,蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物；,蚯蚓,：A、,疏松土壤,；,B、,提高土壤肥力,；,C、,是优良的蛋白质饲料,。,3、蚯蚓,靠近身体的前端有,环带,身体分节,的意义：,使运动更加灵活,。,腹面有刚毛，,刚毛,的作用是,辅助运动,。,依靠,湿润的体壁,进行呼吸。,营,腐生生活,，在生态系统中的角色是,分解者,。,4、蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（,）蚯蚓体壁的,肌肉,与,刚毛,配合完成运动。,5、在观察蚯蚓的实验中，要使蚯蚓的体表,保持湿润,，目的是,维持蚯蚓正常的呼吸,。,6、雨后，蚯蚓会爬到地面上来是因为,雨后的土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，爬到地面上进行呼吸,。,五、软体动物,1、常见种类：水生的：双壳类（,缢蛏、河蚌、,扇贝、文蛤,）、,石鳖、乌贼、章鱼、鲍鱼,陆生的：,蜗牛、蛞蝓,（俗称鼻涕虫）,2、与人类生活的关系：,有利的：食用，如：缢蛏、扇贝、牡蛎、章鱼、鲍鱼,药用，如：,鲍的壳,（,石决明,）、,乌贼的壳,（,海螵蛸,）、珍珠粉,做装饰品，如：螺壳、珍珠,不利的：传播疾病，如：,钉螺,是,日本血吸虫,的,中间寄,主,，与血吸虫病的传播有关。,3、软体动物都生有贝壳。（,）,蛞蝓（俗称鼻涕虫）没有贝壳。,乌贼、章鱼的贝壳已退化到身体内部。,4、双壳类动物的结构与功能：,贝壳：保护作用,外套膜：保护，形成贝壳,足：运动器官,鳃：呼吸器官,入水管和出水管：食物和气体进出的通道,六、节肢动物,1、常见种类：,昆虫,（蝗虫、七星瓢虫、蜻蜓、苍蝇、,蚊子、蚂蚁）、,蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹,2、与人类生活的关系：,有利的：食用，如：虾、蟹,药用，如：蝎、蜈蚣、蝉蜕,可传播花粉，如：蝴蝶、蜜蜂,作为实验材料，如：果蝇,不利的：蜱、蚊子、螨虫会叮咬人，并传播,疾病,。,3、昆虫的基本特征：,有,1对触角、3对足，一般有2对翅,。,触角,和,足,等是昆虫的,附肢,。,4、昆虫需要定期蜕皮的原因：,外骨骼,限制了昆虫的发育和长大。,例如：“,金蝉脱壳,”的壳指的是,外骨骼,。,5、蝗虫（P15图5-16）的结构特征：,身体分节：,头部,（1对触角、单眼和复眼、口器）,感觉和摄食,；,胸部,（3对足、2对翅）,运动中心,；,腹部,容纳内脏器官，,且体表有,气门,，,用于呼吸,附肢,（触角、足）,分节,意义：,使昆虫的运动更加灵活,。,体表有,外骨骼,作用：,保护；防止体内水分蒸发,脊椎动物,动物类群,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,主要特征,生活在,水中,幼体生活在,水中,，用,鳃,呼吸,体表覆盖角质的,鳞片,或,甲,体表,覆羽,体表,被毛,体表常有,鳞片,覆盖,前肢,变成,翼,胎生,哺乳,用,鳃,呼吸,成体大多生活在,陆地,上，也可在,水中,游泳，用,肺,呼吸，,皮肤,可,辅助呼吸,用,肺,呼吸,有喙无齿,牙齿有,门齿,、,犬齿,和,臼齿,的分化,通过,尾部和躯干部的摆动,以及,鳍的协调作用,游泳,在,陆地,上产卵，卵表面有坚韧的,卵壳,有,气囊辅助肺呼吸,生殖方式,卵生,体外受精,卵生,体内受精,卵生,体内受精,胎生,体内受精,一、鱼,1、鱼适应水中生活的特点：,能靠,游泳,来获取食物和防御敌害；,能在水中,呼吸,。,2、鱼的外部形态：,身体分,头部,、,躯干部,、,尾部,三部分,体形大多呈,流线型,有利于,减少在水中运动时的阻力,体表常有,鳞片,覆盖,保护作用,鳞片表面有,黏液,减少水中运动阻力,3、鱼鳃的哪些特点有利于鱼在水中呼吸？,鳃丝中含有,丰富的毛细血管,；,鳃丝,既多又细,，在水中展开，,扩大了与水的接触面积,。,4、从鳃盖后缘流出的水，与从鱼口流入的水相比，流出的水中,氧气含量减少，二氧化碳含量增加,。,5、常见的鱼类：,淡水鱼：“,四大家鱼,”（,青、草、鲢、鳙,）、,鲤鱼、鲫鱼,海水鱼：带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、,鲨鱼、石斑鱼、比目鱼,注意：,海马也是鱼类,章鱼,、,墨鱼,（乌贼）、,鱿鱼,、,鲍鱼,软体动物,娃娃鱼,（大鲵）,两栖动物,甲鱼,（鳖）、,鳄鱼,爬行动物,鲸鱼,哺乳动物,6、鱼与人类生活的关系：课本P23,由于长期,过度捕捞,和,水污染,等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。,经过数十年的努力，我国渔业发展的重心已经从,捕捞业,转移到,养殖业,上。,中华人民共和国渔业法规定，“禁止在,禁渔区,、,禁渔期,进行捕捞”，“禁止使用,小于最小网目尺寸的网具,进行捕捞”。,7、在水中生活的动物一定用鳃呼吸。（,）,鳃,：鱼、河蚌（软体动物）、,虾（节肢动物）、蝌蚪（青蛙的幼体）,肺,：鲸鱼、海豚、海豹。（哺乳动物）,没有专门的呼吸器官,：水螅（腔肠动物）,二、两栖动物,1、常见种类：,青蛙、蟾蜍（癞蛤蟆）、,蝾螈、大鲵（娃娃鱼）,2、与人类生活的关系：,捕食害虫，如：青蛙、蟾蜍,药用价值，,如：蟾蜍分泌的毒液蟾酥,食用价值，如：牛蛙,3、蛙类数量大量减少的主要原因：,人类的乱捕滥杀；,稻田多施用农药，造成环境污染；,水域面积缩减。,4、青蛙适应水陆两栖生活的特点：,前肢短小,支撑身体,；,后肢发达,跳跃,；,趾间有蹼,划水,；,成体可用,肺,呼吸，还可通过,皮肤辅助,呼吸,。,（皮肤：裸露，分泌黏液，密布毛细血管）,三、爬行动物,1、常见种类：,蜥蜴、龟、鳖（甲鱼）、,蛇、鳄鱼、避役（变色龙）,2、与人类生活的关系：,有利的：食用，如鳖；,药用，如鳖甲、蛇毒；,捕食害虫，如避役（变色龙）,不利的：毒蛇会伤人。,3、蜥蜴适应陆地生活的特点：,头部后面有,颈,使头可以灵活转动,，,便于寻找食物和发现敌害；,四肢短小,不能跳跃，但,能贴地面迅速爬行,；,皮肤干燥，体表覆盖角质的,鳞片,保护；减少体内水分的蒸发,；,用发达的,肺,呼吸,在,陆地,上产卵，卵外有坚韧的,卵壳,。,四、鸟,1、空中飞行的动物：,昆虫,（无脊椎动物节肢动物）、,鸟,、,蝙蝠,（哺乳动物）,2、鸟类都能飞行。（,）,举例：,鸵鸟,、,企鹅,不能飞行。,3、鸟适应空中飞行的特点：,（1）外部形态：,体形：身体呈,流线型,减少飞行阻力,体表：,覆羽,保温（绒羽）、,飞行（正羽）,前肢,变成,翼,飞行器官,区别：昆虫的飞行器官,翅,3、鸟适应空中飞行的特点：,（2）内部结构：,骨骼：,轻、薄、坚固，有的中空,减轻体重,胸骨有,龙骨突,附着发达的胸肌,胸肌发达,产生飞行动力,，能牵动两翼飞行,3、鸟适应空中飞行的特点：,（3）生理：,食量大,持久供能,；,消化能力强,及时供能,；,直肠短，排泄快,减轻体重,循环系统完善：,心跳频率快，体温高而恒定,高效运输氧气，维持体温,3、鸟适应空中飞行的特点：,（3）生理：,双重呼吸,提高气体交换的效率,鸟类每完成一次呼吸，氧气经过肺,两,次,，在,肺,里进行,两次,气体交换。,肺,气体交换,的场所,气囊,A、,辅助呼吸,；B、,散热,；,C、,减小身体比重,；,D、,减小内脏器官之间的摩擦,。,鸟的其他特征：,有喙无齿,4、鸟与人类生活的关系：,捕食鼠类、农林害虫，,如：猫头鹰、啄木鸟、大山雀,食用价值，如：鸡、鸭、鹅,观赏价值,5、,两栖动物,的生殖发育离不开水；,爬行动物,和,鸟,的生殖发育完全摆脱了对,水环境的依赖，,是真正的陆生脊椎动物,。,6、,恒温动物,：体温不会随着环境温度的,变化而改变,鸟、哺乳动物,。,变温动物,：体温随着环境温度的变化而改变,鱼、两栖动物、爬行动物、无脊椎动物,7、体温恒定对于动物适应陆地环境的意义：,减少对环境的依赖性,；,增强对环境的适应能力,；,扩大分布范围,。,五、哺乳动物,1、常见种类：陆地：猪、牛、羊、马、猴,水中：,鲸鱼、海豚、海豹,空中：,蝙蝠,注意：,鸭嘴兽,的生殖方式是,卵生,，但它,属于,哺乳动物,，因为它能,哺乳,。,2、结构特征：,体表,被毛,保温作用,；,是,恒温动物,胎生、哺乳,提高后代成活率,牙齿分化,（课本P38“观察与思考”图）,提高摄食能力，增强消化能力,门齿,切断食物,；,臼齿,咀嚼食物,；,犬齿,撕咬食物,A、,植食性动物,：,牙齿分为,门齿,、,臼齿,；,门齿、盲肠发达,。,与动物的,植食性,相适应。,B、,肉食性动物,：,除了具有门齿和臼齿外，还有,发达的犬齿,。,与动物的,肉食性,相适应。,2、哺乳动物的结构特征：,具有高度发达的,神经系统,和,感觉器官,在生存竞争中占据优势,用,肺,呼吸，体内有,膈,（膈是哺乳动物特有的结构）,3、哺乳动物与人类生活的关系,有利的：食用价值，如：牛、羊、猪,人类得力的助手，如：导盲犬、警犬,经济价值,，如：貂、貉、狐的皮毛；,维持生态系统的稳定,；,不利的：鼠类猖獗会对农、林、牧业造成,危害，有时还会传播疾病。,人类对有害动物进行,合理防控,是必要的。,小结：,1、下列动物的哪些结构能够进行,气体交换,？,蚯蚓,湿润的体壁,（,）,缢蛏（双壳类）、鱼,鳃,（,）,蝗虫,气门,（,）,蝗虫的气门是用来呼吸的