人教版初中美术八年级上册1第二课 色彩的感染力

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,程君,第一单元 美术的主要表现手法,第二课 色彩的感染力,色彩在我们的生活中无处不在,好的色彩搭配、和谐的视觉效果可以带给人们愉悦的心情和不同的心理感受。,导入:,诱人的小炒肉,(,鲜艳、爽朗的对比色,),舒适的商务宾馆,(和谐、,沉稳,的同类色),精美的,服装,搭配,(,青春,、纯洁的糖果色,),美丽的枫叶,(自然、真实的自然色),刚才我们,已经充分的感受到色彩的魅力,通过刚才的图片我们不难发现,,色彩是诉诸视觉最具感染力的语言形式,而绘画恰是能体现色彩感染力的最有力载体,。,本课我们将通过对绘画的欣赏,了解不同风格流派对色彩感染力的诠释。,导学:,色 彩 语 言,不同的色彩给人不同的感受,艺术家把色彩作为美术最富有表情和某种象征意义的艺术语言,法国莫奈,印象日出,什么是色彩语言?,再现性色彩,表现性色彩,色 彩 语 言 的 分 类,固有色色彩,条件色色彩,情绪性色彩,装饰性色彩,这两幅作品在色彩表现上有什么不同?,条 件 性 色 彩,莫奈,持阳伞的妇女,条件性色彩是再现物象在特定光线和环境下呈现的色彩,固 有 色 色 彩,固有色色彩是排除了环境复杂的反射色光对物体本来颜色的影响,依靠颜色的深浅来表现物象,这两幅作品在色彩表现上有什么不同?,荷兰 梵高,星空夜,中国 农民画,情 绪 性 色 彩,荷兰 梵高,夜间咖啡馆,情绪性色彩是色彩给予人的情绪的感染,在画面中形成一种明显的色调表情,装 饰 性 色 彩,农民画,装饰性色彩是画家从表现意图出发主观进行色彩搭配,这两幅画运用的是什么色彩表现方法?,马蒂斯,马蒂斯夫人像,挪威 蒙克,呐喊,情绪性色彩,这两幅画运用的是什么色彩表现方法?,毕加索,梦,装 饰 画,装饰性色彩,谢楚余,这幅画运用的是什么色彩表现方法?,条件性色彩,西班牙 委拉斯凯支,纺织女,这幅画运用的是什么色彩表现方法?,固有色色彩,色彩是美术作品的重要表现因素。色彩不仅能真实的再现表现对象的色彩关系,而且由于色彩所具有的感情特征,对于触动人的心理和情感具有很强的感染力。,小,结,作品赏析,千里江山图(中国画)北宋 王希孟,作品为大青绿设色绢本,间以赭石配色。画面色彩匀净明丽,富于装饰性。壮丽秀美的山水,仿佛将人带入了一个超乎物象之外的精神的世界。,作品赏析,出水芙蓉图(中国画)南宋,作品为了表现荷花“出淤泥而不染”的纯洁、娇艳的姿容与品格,分几十次层层晕染进行赋色,达到了润泽而又美艳动人的艺术境界。,不,同,光影效果下的草垛,灿烂,丰富的色彩变化,灵动的笔触风格,构成一曲色与光的交响。,作品赏析,静物(油画)现代 马蒂斯(法国),野兽派画家马蒂斯追求一种简洁明快的色彩效果,这幅暖色调为主的作品,明确地表达出了一种温暖、柔和、安适的气氛和情调。,玉兰黄鹂 现代 于非闇,典雅、华贵,令人赏心悦目,强烈的色彩对比,充分地显示出了工笔重彩画对色彩的精彩运用,。,色彩随意,纵横交错、不同力度的笔触意挥洒,没有明确的界限和秩序,是抽象表现主义的杰作。,无题,(,油画,),德库宁,(,美国),作品赏析,无题(油画)德库宁(美国),画中的色彩随着纵横交错、不同力度的笔触恣意挥洒,没有明晰的界限和秩序,是抽象表现主义的杰作。,作品赏析,土地(油画)罗尔纯,作品中的色彩饱满、响亮,与富有韵律的线条结合在一起,在给人以视觉冲击的同时,也抒发了作者强烈的情感。,作品赏析,乌鸦群飞的麦田(油画)梵,.,高(荷兰),后印象主义画家梵,.,高对黄色的热爱炽烈而持久。色彩对比鲜明而明亮的麦田,燃烧着画家激情的火焰,倾注着他内心激荡的情感。,作者 莫奈 法国,作者 何家英,作者 法国 夏加尔,课 后 小 结,了解绘画的语言和表现方法,能更好地帮助我们欣赏和创作美术作品。,
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