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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的初步认识,四根小棒手拉手,正方形,三根小棒连一连,三角形,角,两根小棒摆一摆,图中哪些地方有角？,大家一起找一找,在我们的生活中的许多物体上都有角，请小朋友们仔细看看，认真找一找，哪里有角呢,？,你能找出物体中的角吗？,顶点,边,边,活动一：,折一折,你能用一张纸折一个角吗？,你再摸一摸折的角是什么样的？,角的两边张口越大，角越大。,你能看出这两个角谁大谁小,吗？,（,2,）,（,1,）,角的大小与边的长短无关。,画角的方法,:,从,活动二：画一画,你能在纸上画一个角吗？,角的画法,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,小结：,下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“,”？不是角的画“,”？,（）（）（）（）,()()()(),看下面的图形，各有几个角？,3,个角,4,个角,数一数,猜一猜，哪个角大,？,一样大,课外拓展,设计一幅简单美丽的图案，用上角的知识。或者回家后找出家中的一些有角的物品，讲给同学听听。,（,任选一题）,
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