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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十单元 酸和碱,课题,1,常见的酸和碱,武胜关镇中心中学化学组,学习目标,1.,了解酸碱指示剂的定义,2.,知道酸碱指示剂变色情况,3.,知道酸、碱、盐的概念,回忆：,1,、把二氧化碳通入紫色石蕊的试管中会看到什么现象？该现象说明了什么？,2,、在右图的实验中，可,以看到什么现象？这说明,酚酞试液有什么性质？,一、酸碱指示剂,像,石蕊,和,酚酞,这种能跟酸或碱的溶液起作用而显示,不同颜色,的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称指示剂。,石蕊和酚酞是常见的两种酸碱指示剂,实验探究：,向溶液中加入酸碱指示剂,实验现象记录,变红色,变红色,变蓝色,变蓝色,不变色,不变色,变红色,变红色,提问：,以上四种物质，哪些可能是酸，哪些可能是碱？,酸碱指示剂与酸碱溶液作用时显示的颜色：,溶液试液,酸溶液,碱溶液,石蕊试液,变红色,变蓝色,酚酞试液,不变色,(,无色,),变红色,自制酸碱指示剂,1.,收集不同颜色的新鲜花瓣或紫萝卜皮，各取适量，研碎，加入适量水和酒精（两者体积比为,1:1,），浸泡，过滤，得到植物色素提取液。将提取液分别装入小试剂瓶中备用。,2.,将上述植物色素提取液分别滴入白醋、蒸馏水、澄清石灰水中，观察颜色的变化，并记录。,3.,选择颜色变化明显的植物色素提取液作为酸碱指示剂,并检验稀盐酸,、,氨水、食盐水等溶液的酸碱性,。,一般花瓣内通常含有两种色素。这些色素在不同的温度、不同的酸碱性环境下，呈现不同的颜色。不同的花，花瓣中两种色素的含量不同，由于花瓣内的酸碱性不同，因此花会呈现不同的颜色。同一种花，在开放的不同时期，花瓣中两种色素的含量不同，花瓣内的酸碱性不同，花也呈现不同的颜色。这就有“百花盛开，万紫千红”美丽景观的描绘。,花的颜色,设问：为什么酸溶液通常能使紫色石蕊试液变红，而使无色酚酞试液不变色；碱溶液通常能使紫色石蕊试液变蓝，而使无色酚酞试液变红呢？那到底什么是酸，什么是碱呢？,请自学书上,P,57,的相关内容后回答,酸碱盐溶液的导电性,思考：,1,、酸、碱、盐溶于水，在水中是以什么样的微粒存在的？,2,、电离需要通电吗？,3,、酸在水溶液中含有的相同微粒是什么？,4,、碱在水溶液中含有的相同微粒是什么？,5,、酸、碱的溶液能使指示剂变色的原因是什么？,6,、你能试着给酸或碱下定义吗？,二、酸、碱、盐的定义,1,、酸：,电离时生成的,阳,离子,全部都是氢离子,的化合物,。,2,、碱：,电离时生成的,阴,离子,全部都是氢氧根离子,的化合物,。,3,、盐：,电离时生成了,金属离子和酸根离子,的化合物,。,课堂练习,1,、判断下列物质的类别：,硫酸铜 盐酸,氢氧化钠 氯化镁,碳酸 氢氧化钡,硫酸亚铁 氨水,氯化铵 碳酸氢钠,水 氧化铜,2,、著名化学家罗伯特,波义耳在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外的发现，做出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设,?,请将实验方案填写在下表中：,对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设,验证假设的实验方案,(1),其他酸也能使花瓣变红色吗,?,(1),将稀硫酸、稀硝酸等酸分别滴到花瓣上，观察现象,(2),盐酸能使其他种类的花瓣变色,吗,?,(2),将盐酸分别滴到其他种类的花瓣上，观察现象,(3),碱溶液也能使花瓣变色吗,?,(3),将氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液分别滴到花瓣上，观察现象,3,、下图是某同学在电脑屏幕上绘制的酸、碱、盐电离图片，,表示,H,表示,Na,表示,OH,表示,Cl,其中描述的是酸的电离的是,( ),4,、下图是试验物质导电性的实验，其中灯泡不亮的是,( ),5,、含有下列离子的溶液中，溶质全部为酸的是,( ),A,H,、,Na,、,SO,4,2,B,H,、,Cl,、,NO,3,C,OH,、,K,、,Ba,2,D,Ag,、,K,、,NO,3,学完本课题你应该知道,酸碱指示剂跟酸和碱作用显示不同的颜色,.,例如,紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色,遇碱溶液变蓝色,;,无色酚酞 溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红色,再见,武胜关镇中心中学化学组,
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