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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2课,唐太宗与贞观之治,学习提纲,1、隋朝是怎样灭亡的？,2、唐朝建立：时间、建立者、都城,3、唐太宗的纳谏和用人：,为什么能够做到善于纳谏和用人？,他是怎样善于纳谏的？又是怎样善于用人的？,4、贞观新政：,原因：,措施：,一、唐朝的建立,阅读课文，思考：,隋朝是怎么灭亡的？,2.唐朝建立的简单情况,建立时间：,建立者：,都城：,隋炀帝的暴政,618年,李渊 即唐高祖,长安,暴君隋炀帝,引起农民起义,认识一下唐太宗,唐太宗李世民，是唐朝第二位皇帝。早年助父亲李渊起兵太原、统一全国，身经百战，屡建奇功。626年即位，,改年号为贞观（627649）。,二、唐太宗的纳谏和用人,阅读第9页课文黑字部分、第10页第一段，请同学们思考,1、唐太宗为什么能够做到善于纳谏和善于用人？,2、他是怎样善于纳谏的？又是如何善于用人的？,虚心纳谏 选贤用能 知人善任,君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。,敢于直言的魏征,夫以铜为镜，可以正衣冠；,以古为镜，可以知兴替；,以人为镜，可以明得失，朕,尝此三镜以防已过。今魏征,殂逝，逐亡一镜矣。,唐太宗,想一想：唐太宗为什么把魏征比喻为可以“知得失”的一面镜子？,三、贞观新政,1、原因：,2、措施：,（1）,改革赋役制度，轻徭薄赋,（2）,沿袭和完善“三省六部制”,（3）,修订法令，编撰唐律疏议,贞观之治,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,知人善任与虚心纳谏,唐太宗吸取了隋朝兴亡的经验教训,学习了本课，谈谈你对唐太宗的初步印象是什么？,唐太宗是一位中国古代杰出的地主阶级政治家,虚怀若谷、从谏如流、知人善任,实行一系列开明政策，发展生,产，形成了贞观之治的繁荣局面。,各抒己见,自我检测,阅读下列材料,材料一：,（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。,材料二：,（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！,材料三：,（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。,以上摘自 贞观政要,请回答：根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系？理由何在？材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？,有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治。,意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。,维护地主阶级的统治利益。,参考答案：,三省六部制,起草政令,审核,执行,返回,唐太宗说：,法乃天下之法，,非朕一人之法。,唐律残片,返回,小结：这节课我们学习了.？,2,.,地点,：,长安,3,.,人物,：,4,.,事件,：,贞观,新政,1.,时间,：,618年、626年、,唐太宗（李世民）、魏征,自我检测,
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