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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,海底世界,危险 依然 警报 迅速 峡谷,喷水 免费 闪烁 硅藻 蕴藏,波涛汹涌 稀有金属 景色奇异,物产丰富 各种各样,读一读：,学习目标：,1,、学习课文，了解海底景色的奇异和物产的丰富！,2,、总结课文，学习文法，拓展延伸，鼓励探索。,3,、有感情地朗读课文，背诵课文。,海底真是景色奇异，物产丰富的世界！,你可知道，大海深处是怎样的吗？,海底真是,景色奇异，物产丰富,的,世界,！,海底是个（ ）的地方。,海面波涛汹涌,海底依然宁静,海底是否没有一点声音呢？不是的。,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：,有的,像蜜蜂一样嗡嗡，,有的,像小鸟一样啾啾，,有的,像小狗一样汪汪，,还有的,像在打鼾。他们,吃东西的时候,发出一种声音，,行进的时候,发出另一种声音，,遇到危险,还会发出警报。,1,、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：,有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾。,2,、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：,有嗡嗡声，有啾啾声，有汪汪声，有的好像打呼噜的声音。,比较句子：,合作学习,1,：,阅读,4,、,5,、,6,自然段，想一想海底什么多？,（学习提示：每一自然段分别向我们介绍了哪一类物产）,海底世界物产丰富，不但有（ ），有（ ），而且还有（ ）。,1,、读一读第,3,自然段，找出中心句。,2,、你发现了什么有趣的动物？用横线划出来。这些动物怎么活动的？用波浪线划出来。,海参,梭子鱼,乌贼和章鱼,贝类,深水鱼,植物色彩多种多样，有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），它们的形态各不相同，小的要借助（ ），大的有几百米。,小组讨论，交流：,1,、课文从哪些方面描写了海底植物的差异？,2,、海底的地形有什么变化？,3,、海底有什么矿产资源？,色彩 形态,海底有高峰，也有峡谷。,富含煤、铁、石油、天然气和陆地上蕴藏量很少的稀有金属。,景色奇异、物产丰富,海洋仿生学,知识拓展：,仿照课文第三自然的写法，写一段话,（,1,）天上的云彩千变万化，,（,2,）下课了，操场上真热闹！,（,3,）公园的景色真美！,
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