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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鳗鱼和狗鱼的故事及结果说明了什么问题？,竞争不忘合作,蒸 蒸 日 上 尽 享 阳 光,第一目：生活处处有竞争,竞争中生 存,布什发表演讲宣布连任,政 治 竞 争,军事，科技竞争,体 育 竞 争,人才招聘市场异常火爆,生活中的竞争现象,陈述观点，勇敢面对,1,，自身面临的竞争压力有哪些？,2,，自己喜欢竞争吗？为什么？,竞争之弊,1,，紧张焦虑，降低学习积极性。,2,，嫉妒心理，诱发敌对情绪。,3,，消沉低落，产生自卑心理。,你能得出什么结论？,生活处处有竞争。,无论喜欢还是不喜欢，竞争都客观地存在着，并不以我们的意志为转移，因此我们应该正确的对待竞争。,生活中既存在正当竞争，也有不正当竞争。置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终害人害己。,怎样认识该厂的竞争手段？,问题探究,第二目：竞争的两面性,既然市场竞争是激烈而残酷的，那么王经理为什么还要感谢竞争对手？,问题探究,竞争之利,1,、没有竞争，合作就缺乏生机和活力。,2,、对手的激励让人们不断进取。,3,、在与对手的竞争过程中，人们更容易找出差距，弥补不足。,竞争之弊,1,，紧张焦虑，降低学习积极性。,2,，嫉妒心理，诱发敌对情绪。,3,，消沉低落，产生自卑心理。,竞争的两面性,第三目：竞争的理想,结果是“双赢”,阅读课本,P67,页材料并回答,知识归纳：,知识点一：生活中既有正当竞争，又有不正当竞争。,知识点二：竞争与合作的关系,竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。,第四目：处理好竞争与合作的关系,落实行动,阅读课本,P6768,页材料并回答,知识归纳：,知识点三：遵守竞争原则，实现双赢,1,，在法律和道德允许的范围内,2,，按照平等，公平，诚信的原则竞争。,3,，在竞争中相互激励，相互帮助，取长补短。,一天，上帝对一个名叫双的盲人 和一个叫赢的跛子说：”你们沿着我指的这条路出发，在规定的时间内最先打开天堂门的人，我将满足他一个愿望。“,比赛开始后，双因为看不见路，只能摸索着前进。赢虽然看得见路，但因为跛腿，力不从心。,离比赛的时间越来越近,竞争在合作的怀抱里微笑,经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免，合作也是时代的呼唤！,中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹任技术、高档化妆品流行成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。聆听远古驼铃声声，西方贵族穿上锦绣丝绸的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。,遇到的情景,采取的正确做法,马上进行卫生红旗的评选，你在清扫本 班卫生区发现别班卫生区有几块废纸：,你学习很好，期中考试在即学习紧张，有同学经常让你给他解答问题：,在校运会,1500,米比赛中，你前面的同学不慎摔倒在地。,在班长的竞选中，你最好的朋友以一票的优势超过你而当选。,1,、填完上表后你有什么感想？,2,、你可以在哪些方面增强竞争意识？,生活考场，实践平台,知识梳理,竞,争,不,忘,合,作,一，生活处处有竞争,二，竞争的两面性,竞争之利,竞争之弊,三，竞争的理想结果是“双赢”,1,，生活中的正当竞争，与不正当竞争,2,，竞争与合作的关系,四，正处竞争与合作的关系，落实行动,1,，在法律和道德允许的范围内,2,，按照平等，公平，诚信的原则竞争。,3,，在竞争中相互激励，相互帮助，取长补短。,学会理解，学会原谅，对合作过程中产生的分歧，误解，不能心存怨恨，要以诚相待，帮助他人，求得共同发展，实现双赢。,教师寄语,
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