人教版三年级上册数学《时分秒的认识》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版三年级上册数学时分秒的认识课件,人教版三年级上册数学时分秒的认识课件,1,分（）秒,1,时（）分,做一做,4,时（）分,5,分（）秒,600,分（）时,360,秒（）分,420,秒（）分,60,7,240,300,10,60,6,1分（）秒1时（）分做一做4时,小明从家到学校用了多长时间？,小明从家到学校用了多长时间？,小明从家到学校用了多长时间？,离家,到校,1.,阅读与理解,问题是什么？需要利用哪些信息？,问题是“,小明从家到学校用了多长时间”,。,用到的信息是：,7:30,离家，,7:45,到校。,小明从家到学校用了多长时间？离家到校1.阅读与理解问题是什么,小组合作,（,3,分钟）,说一说：说说你的思考过程。,小组合作（3分钟）说一说：说说你的思考过程。,小明从家到学校用了多长时间？,2.,分析与解答,可以直接数一数，从,7:30,到,7:45,，分针走了多少分。,分针走了,3,个大格,，是,15,分钟,。,7:30,7:45,方法一：数一数,小明从家到学校用了多长时间？2.分析与解答可以直接数一数，从,小明从家到学校用了多长时间？,2.,分析与解答,因为都是,7,时多，我直接用,45,30,算出用了,15,分钟。,拨一拨表，验证一下算得对不对。,7:30,离家,7:45,到校,45,30,15,（分）,方法二：算一算,小明从家到学校用了多长时间？2.分析与解答因为都是7时多，我,小明从家到学校用了多长时间？,3.,回顾与反思,做得对不对呢？,7:30,过,15,分钟就是,7:45,，解答正确。,7:30,离家,7:45,到校,45,30,15,（分）,答：小明从家到学校用了,15,分钟。,小明从家到学校用了多长时间？3.回顾与反思做得对不对呢？7:,如果小明迟到了，他是,8:10,到的学校，你知道他从家到学校用了多长时间吗？,7:30,到,8:00,，经过了,30,分钟，,8:00,到,8:10,，经过了,10,分钟。,7:30,离家,8:10,到校,60,30,30,（分）,答：小明从家到学校用了,40,分钟。,30,10,40,（分）,如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他从家到学校用了,如果小明迟到了，他是,8:10,到的学校，你知道他从家到学校用了多长时间吗？,8:10,可以看成,7:70,，用,70,减去,30,就是经过的分钟数。,7:30,离家,8:10,到校,70,30,40,（分）,答：小明从家到学校用了,40,分钟。,如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他从家到学校用了,分针走了,4,个大格,，也就是,20,分钟,。,可以,直接数一数,，从,8:40,到,9:00,，分针走了多少分。,做一做,现在才,8:40,，我还要等多久才开门呢？,分针走了4个大格，也就是20分钟。可以直接数一数，从8:40,1,小时,60,分，可以把,9:00,看成,8:60,，用减法计算。,做一做,现在才,8:40,，我还要等多久才开门呢？,60,40,20,（分）,答：还要等,20,分钟才能开门。,1小时60分，可以把9:00看成8:60，用减法计算。做一,时分秒的认识：,1.,直接在钟表上,数一数,，看分针走了几分钟。,2.,小时数相同，用,后一个时间,的分钟数,减去前一个时间,的分钟数。,3.,小时数不相同，要把它们化成,小时数相同,的时间。,时分秒的认识：1.直接在钟表上数一数，看分针走了几分钟。2.,做一做。,写出小红起床和吃饭的时间，并算算她从起床到吃饭用了多长时间。,起床,吃饭,6:40,7:00,过,20,分,从,6:40,到,7:00,，分针走了,4,个大格，共,20,分钟。,7,点可以看成,6:60,，用减法计算出经过的时间。,60,40,20,（分）,做一做。写出小红起床和吃饭的时间，并算算她从起床到吃饭用了多,做一做。,现在是,7:20,，再过,20,分钟是几时几分？,过,20,分,20,20,40,7:20,7:40,做一做。现在是7:20，再过20分钟是几时几分？过20分20,填一填。,6:40,（,15,分）,（）,20,分,（,）,6:55,7:15,15,分,7:30,7:15,（）,（）,（）,15,分,10,分,20,分,7:30,7:40,8:00,填一填。6:40（15分）（）20分（）6,做一做。,汽车每隔,10,分钟一班。妈妈想搭,8,时,45,分的一班车，到达车站时，已是,8,时,47,分。她要等多少分钟，才可以搭乘下一班汽车？,小组合作（,3,分钟）,小组内说说你的思考过程。,做一做。汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到,做一做。,汽车每隔,10,分钟一班。妈妈想搭,8,时,45,分的一班车，到达车站时，已是,8,时,47,分。她要等多少分钟，才可以搭乘下一班汽车？,8,时,47,分到,8,时,55,分是几分钟？,每隔,10,分钟一班车，,8,时,45,分后的一班车是几时几分？,45,10,55,下一班车是,8,时,55,分。,55,47,8,（分钟）,答：妈妈还要等,8,分钟。,做一做。汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到,做一做。,玩具厂的王师傅,1,小时可以做,8,个玩具，他从,8,时到,11,时可以做多少个玩具？,再求王师傅可以做多少个玩具。,先求王师傅从,8,时到,11,时一共做了几小时。,11,8,3,（时）,83,24,（个）,答：他从,8,时到,11,时可以做,24,个玩具。,做一做。玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时,通过学习，你有什么收获？,通过学习，你有什么收获？,01,02,03,1.,直接在钟表上,数一数,，看分针走了几分钟。,2.,小时数相同，用,后一个时间,的分钟数,减去前一个时间,的分钟数。,3.,小时数不相同，要把它们化成,小时数相同,的时间。,通过学习，你有什么收获？通过学习，你有什么收获？010203,感谢聆听,感谢聆听,