《妈妈的歌》第二课时教学设计

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妈妈的歌第二课时教学设计一、组织教学 二、继续学习妈妈的心 1、设问:歌曲中“儿女”“妈妈”“祖国”三者的关系能理解吗?你 能唱出对妈妈、对祖国的爱吗? 有感情地连唱。 2、学唱歌谱 教师范唱 练唱第一乐段 练唱第二乐段 连起来唱 3、用打击乐器伴奏 徒手操作,注意第一声双响筒的强拍休止。 打击乐两个声部敲击合奏。 教师弹旋律,学生用打击乐进行合作排练。 一部分学生演唱,一部分学生跳,一部分学生用打击乐器伴奏,表 演妈妈的心。 分组展示,师生评价。 三、聆听妈妈之歌 1、导入:老师又带来一首妈妈之歌,听后说说歌曲又唱了什么内 容? 2、初听 师生交流歌曲所反映的内容。 3、介绍 师:这是一首云南纳西族民歌,纳西族是我国西南地区的少数民族, 主要聚居于云南省丽江纳西族自治县,民歌中以“阿哈巴拉调”抒 发对母亲恩情的歌腔。 4、复听 设问:这首歌是男声唱?女声唱还是童声唱? 学生交流 5、再次复听 学生看歌词跟录音轻轻哼唱,体验母亲的深情。 四、小结,师生再见。
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