高考英语一轮复习语法代词讲解课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,代词,Pronoun,代词 Pronoun,一、概念及分类,1.代词:代替名词及起名词作用的短语或句子的词。,2.代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等。,综观历年高考情况，在这类,八,代词中，不定代词一直是高考英语的重点。,一、概念及分类1.代词:代替名词及起名词作用的短语或句子的词,二、人称代词的用法,人称代词有主格和宾格之分：,主格用作主语，宾格用作宾语。,I am his cousin.,我是他的 堂,/,表兄弟。,I,主格（做主语）,Those peole dont trust me.,那些人不信任我。,(,me,宾格,做宾语,),但在口语中，当人称代词用作表语，用于than,as之后或用于强调句中被强调时，用主格(较正式)和宾格(较口语化)均可以。如：,“Who is it?”“It,s,me,.”“是谁呀?”“是我。”,He sings better than,me,.他比我唱得好。,二、人称代词的用法人称代词有主格和宾格之分：,三、物主代词的用法,物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词在句中只用作,定语,；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作,主语,、,宾语,、,表语,、连用of作定语等。如：,My,father is a poet.,我父亲是诗人。,(My,形容词性,定语,),This car is Toms.Mine is over there.,这车是汤姆的，我的在那边。,(,Mine,名词性,主语,),Hes a friend of mine.,他是我的一个朋友。,(mine,宾语,),I thought that book was mime.,我原以为那本书是我的。,(mine,表语,),三、物主代词的用法物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词,四、反身代词的用法,反身代词可用作,宾语,、,同位语,、,表语,等。用作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可紧放在被修饰名词后或句末。如：,He devoted,himself,to writing.,他致力于写作。,(,反指,he,做动词宾语,),She,must be proud of,herself,.,她一定为自己感到自豪。（反指she，介词宾语）,I,myself,will present the prizes.,我将亲自去颁奖。,(,强调,I,，,主语同位语,),四、反身代词的用法反身代词可用作宾语、同位语、表语等。用作同,I saw the lady,herself,.,我见过那个女士本人。,(,强调,the lady,，,宾语同位语,),习语,by oneself,独自，独立地：,She lives by,herself,.,她独居。,(,与,she,一致,),用于be,feel,seem,look等后作表语表示身体或精神处于正常状态。如：,He,ll be,him,self,again in no time.他一会儿就会好的。,I,m not quite,myself,these days.我近来身体不大舒服。,I saw the lady herself.我见过那个女,五、相互代词的用法,相互代词只有each other和one another，它们在句中通常只用作宾语，不能用作主语或状语等。如：,Students should help,one another,.,学生应该互相帮助。,We had known,each other,for many years.,我们认识许多年了。,五、相互代词的用法相互代词只有each other和one,六、指示代词的用法,指示代词主要有四个，即this,that,these和those。它们在句中可作主语、宾语、表语、定语等。具体使用时应注意以下几点：1.为避免重复，可用that和those代替前面提到的名词。如：,Our grain output is now 5 times that of 1980.我们现在的粮食产量是1980年的5倍。（that=the grain output）,六、指示代词的用法指示代词主要有四个，即this,that,5,2.用来回指上文提到的事情时，可用this或that，但是若要指下文叙述的事情，通常要用this。如：,I want to know this:Is she beautiful?,我想知道这一点：她美吗?,3.在打电话时，通常用this指自己，用that指对方：,Hello.This is Jim.Is that John?,喂，我是吉姆，你是约翰吗?,52.用来回指上文提到的事情时，可用this或that,七、疑问代词的用法,1.疑问代词即指who,whom,whose,which,what等用于引出特殊疑问句的代词。它们在句中可用作主语、表语、宾语、定语等。如：,What,did she say?她怎么说?,Which,are our seats?哪些是我们的座位?,2.what与which的用法区别：当选择的范围较明确时，用which；当选择的范围不明确时，用what。如：,Which,color do you like,red,black or white?红色、黑色和白色，你喜欢哪种？,What,color is your car?你的汽车是什么颜色的？,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,七、疑问代词的用法1.疑问代词即指who,whom,w,八、连接代词的用法,1.连接代词主要包括who,whom,what,which,whose,whoever,whatever,whichever,whosever等，它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等（但who,whom,whoever等不用于名词前作定语），主要用于引导主语从句、宾语从句和表语从句等。如：,Ask him,which,he wants.问他要哪一个。,The question is,who,can help us.问题是谁能帮助我们。,What,he says sounds reasonable.他说的话听起来有道理,2.关系代词型what的用法。比较以下句子：,I dont know what you like.我不知道你喜欢什么。,(,what表示“什么”,),高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,八、连接代词的用法1.连接代词主要包括who,whom,You can get what you like.你想要什么就可得到什么。,（,what,表示“所的一切事或东西”,),3.whatever,whoever与whichever的用法：它们可用于引导主语从句和宾语从句，也可用于引导让步状语从句。如：,Whoever,comes will be welcome.任何人来都欢迎。,Whatever,she did was right.她做的一切都是对的。,Whoever,you are,you cant enter.,不管你是谁，都不能进去。,Whichever,side wins,I shall be happy.,不管哪边赢，我都会高兴。,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,You can get what you like.你想要,九、不定代词的用法,1.some与any。some用于肯定句中，any用于否定句、疑问句和条件句中。,She kept,some,money in her desk drawer.,她在书桌的抽屉里放了一些钱。,Is there,any,advantage in getting their early?,早到那里有什么好处吗?,I suddenly realized I came out without,any,money.,我突然意识到，,我,钱没带就出来了。,Give me some if there are,any,.如果有的话，给我一些。,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,九、不定代词的用法1.some与any。some用于,但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some而不用any。如：,Will you lend me,some,money?可以借些钱给我吗?,2.指两者和三者的不定代词,:,指两者both,each,either,neither，指三者all,any,none,every,.,He is blind in,both,eyes.他双目失明。,Were they,all,college students?他们都是大学生吗?,There are trees on,each,side of the road.路的两边都有树。,3.(a)few与(a)little。few和a few后接复数名词，而little和a little后接不可数名词。few和little表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some,而a few和a little则表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。如：,He knew,few,of them.他们中间他认识的人很少。,He sold only,a few,of the papers.他只卖出了几份报纸。,He knew,little,about it.他对此知道得很少。,There is still,a little,left.还剩一点点。,4.all,every,each的用法,从强调重点上看：all强调整体地考虑总体，every强调考虑总体中的所有成员(与all很接近)，each则强调逐个逐个地考虑总体；从用法上看：all和each既可单独使用，也可后接名词，还可后接of短语；而every后必须接名词，既不能单独使用也不能后接of短语；,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,高考英语一轮复习语法代词讲解（共,24,张）,ppt,课件完美课件优秀课件公开课课件,而a few和a little则表示数量虽然少但毕竟还,从含义上看，each指两者或两者以上的“每个”，every指三者或三者以上“每个”，因此指两者时只能用each。,5.other,the other,another,others的用法。指单数时，若泛指用another，若特指用the other；指复数时，若泛指用other(后接复数名词)或others(其后不接名词)，若特指用the other(后接复数名词)或the others(其后不接名词)。如：,Show me some others.再拿一些给我看。,Show me ano