自由落体习题课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自由落体运动习题课,1,、两个物体自不同高度做自由落体运动同时落地，在图所列的四幅图中能描述这一过程的是（,）,2,、,如图所示是一张做自由落体运动小球的频闪照片。由这张照片可以测出小球在各个连续相等的时间里的位移，如下表是一组测量数据，时间间隔为,1/30,秒。第一列是间隔编号，第二列是间隔长度，即小球在各个,1/30,秒内的位移。（,1,）判定小球做匀变速直线运动。（,2,）计算重力加速度的大小。,间隔编号,间隔长度,S,（,cm,）,后一间隔的长度减前一间隔的长度,S,（,cm,）,1,2,3,4,5,6,7,10,85,11,99,13,09,14,18,15,22,16,31,17,45,S,1,=S,2,-S,1,=1.14,S,2,=S,3,S,2,=1.10,S,3,=S,4,S,3,=1.09,S,4,=S,5,S,4,=1.04,S,5,=S,6,S,5,=1.09,S,6,=S,7,S,6,=1.14,3,、,有一则剪报（,1991,年,5,月,11,日,北京晚报,）如图所示，报道了一位青年奋勇接住一个从,15,层高楼窗口跌出的孩子的动人事迹。设每层楼高度是,2.8,米,这位青年从他所在处冲到楼下所需的时间是,1.3,秒,请你估算一下他的反应时间有多长,?,4,、在轻绳的两端各拴一个小球，一个人用手拿着绳子上端的小球，站在三层楼的阳台上，释放小球，使小球自由下落，两小球相继落地的时间差为,t,，如果人站在四层楼的阳台上，同样的方法释放小球，让小球自由下落则两小球相继落地的时间差将,(),A,不变,B,变大,C,变小,D,无法确定,5,、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）,A,、运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断,B,、提出“自由落体运动是一种最简单的变速直线运动,匀变速直线运动,C,、通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为,90,0,时，物体做自由落体运动，且加速的大小跟物体的质量无关,D,、总体的思想方法是：对现象的观察,提出假说,逻辑推理,实验检验,对假说进行修正和推广,6,、一跳伞运动员从,350m,高空离开跳伞降落，为了使落地时间快一些，开始时未打开伞而自由下落，降落一段距离后才张开伞，张开伞后以,2m/s,2,的加速度匀减速下落，到达地面时的速度为,4m/s,。问跳伞运动员应在离开地面多高是张开伞？（,g,取,10m/s,2,）,7,、某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高处落下的一小石子摄在照片中。已知本次摄影的曝光时间是,0.02s,，量得照片中石子运动痕迹的长度为,1.6cm,，实际长度为,100cm,的窗框在照片中的长度是,4.0cm,，凭以上数据，你知道这个石子是从多高的地方落下的吗？计算时，石子在照片中,0.02s,速度的变化比起它此时的瞬时速度来说可以忽略不计，因而可把这极短时间内石子的运动当成匀速运动来处理。（,g,取,10m/s,2,）,