5.2意识的作用 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一,.,人能够能动地认识世界,1,意识活动具有目的性和计划性,2,意识活动具有主动创造性和自觉选择性。,人们在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。,人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的,本质和规律,。不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来。,意识活动具有目的性和计划性。,意识活动具有主动创造性和自觉选择性。,(,动物纯粹是无目的的本能的活动,),(,是人能够认识世界的重要条件,),世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物,专家点评,飞机的产生,思考：人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？,1.,意识对改造客观世界具有指导作用。,2.,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,二,.,人能够能动地改造世界,正确意识,促进事物发展,错误意识,阻碍事物发展,阅读,P39,材料,思考,:,(1),科学家关于电脑的设计理念是从哪里的,?,(2),意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的,?,设计方案,实践,电脑,指导,物 质 决 定 意 识,客观事物,意识对物质有反作用,注意：,正确的意识,促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；,错误的意识,阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。,意识不能,直接,引起客观事物的变化，而是通过,指导,人们,实践,才能引起,物质形态的变化,。,谈一谈,材料一,:,贝多芬,命运,的听后感,?,材料二,:,“,怒伤肝,忧伤肺,悲伤肾,气伤心,.”,说明了什么道理,?,说明意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,.,正确的、高昂的,精神,可以催人向上,使人奋进,.,错误的、萎靡的,精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。因此,我们要树立高昂的精神,重视精神的力量,.,“请相信我！”,“努力不一定成功,但放弃一定失败。”,高昂的精神,意识的作用如此之大，那是否意味着它无所不能,?,以鸟巢的设计、施工为例，要注意什么？,决定,物质,意识,能动作用,物质决定意识；意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识和改造世界,物质和意识的辩证关系,一切从实际出发，,实事求是,物质,意识,决定,能动作用,大陆性气候，夏季气温高，秋冬季多风沙大雪。,地震区，防震设计。,鸟巢的钢结构完全暴露，受热与散热。,“绿色奥运”的理念,实际,3.,一切从实际出发，实事求是,（,1,）含义,（,2,）哲学依据,（,3,）重要性,（,4,）怎样做,做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。,（,1,）含义,（,2,）哲学依据,物质决定意识，意识是对物质的反映,，这要求我,们要一切从实际出发。,事物运动是有规律的，规律是客观的,，又是可以认识和利用的，这要求我们要实事求是。,（,3,）重要性,是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。,（,4,）怎样做,1,）不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。,2,）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。,3,）反对两种错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。,小结：,物质与意识的辩证关系,(,原理,),世界的本质是物质，物质决定意识,意识是对物质的反映,.,（原理）意识对物质具有,能动作用,:,人能够能动地认识世界和改造世界,:,正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。,物质与意识的辩证关系,要求一切从实际出发,实事求是,方法论,要求重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识,.,方法论,课堂练习,意识的能动作用突出表现在意识能够,(),A.,反映事物的本质和规律,B.,指导人们通过实践改造世界,C.,直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化,D.,对物质起决定作用,答案：,B,解析：本题考查的知识点是意识能动作用的表现，主要考核学生的识记能力。意识的能动作用有两个表现，而突出表现是指意识能够能动地改造世界。故应选,B,项。,A,项是“首先表现”，不选，,c,、,D,两项表述存在明显的错误。,课堂练习,据报载：某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程，由于脱离当地实际几乎成了摆设，当地百姓称之为“废品工程”。这一材料说明,(),A.,意识对事物的发展都具有阻碍作用,B.,农民不懂得科学技术的重要性,C.,主观背离客观的主观唯心主义做法最终是要失败的,D.,只有正确意识才是对客观事物的反映,答案：,C,解析：意识无论正确与否，都是对客观事物的反映。但作用是不同的，正确的意识对事物发展起积极的推动作用，错误的意识对事物的发展起消极的阻碍作用，故,A,、,D,项说法错误。,B,项说法错误，舍去。题中反映某地修建的喷灌工程成为“废品工程”的主要原因是“脱离当地实际”，即主观背离客观，故应选,C,。,2.,（,2009,广东，,24,）,“我们要坚强，不要哭，要保持清醒，保持体力”。四川某中学生在地震废墟下鼓励同学们坚持待援，最终他和同学们一起配合救援人员得以脱险。这体现了 （）,面对灾害人们应该发挥主观能动性,面对灾害人们应该相互合作,团结互助可以战胜自然,团结互助可以减少损害,A.B.,C.D.,4.,（,2009,江苏，,28,）,“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是 （）,A.,意识活动具有主动创造性,B.,意识活动具有客观实在性,C.,意识活动具有生动形象性,D.,意识活动具有主观随意性,辩证唯物论（辩证唯物主义）,1,、物质和意识的辩证关系,(l),原理：世界的本质是物质，物质决定意识，意识是对物质的反映。,(2),方法论：一切从实际出发，使主观符合客观，坚持主观、客观具体的历史的统一,(l),原理：意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展,(2),方法论：重视意识的作用，自觉树立正确意识，克服错误意识,2,、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系,(l),原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性才能认识和利用客观规律，按规律办事,(2),方法论：我们在想问题，办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。,3,、运动和物质的关系,(l),原理：运动和物质之间是不可分割的,物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式 运动是物质的运动，物质是运动的主体,(2),方法论：坚持二者的联系，反对离开物质谈运动或离开运动谈物质的错误做法。,