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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一滴水中蕴藏着大海的汹涌澎湃,博大深沉;一滴水中昭示着大海的欢乐与苦难,过程与结果。,平凡蕴藏伟大;,细节缔造永恒。,以小见大,作文指导,一滴水中蕴藏着大海的汹涌澎湃,博大深沉;一滴水中昭示,“小”,聚焦凡人小事,观察自然景象,捕捉细小情节,“大”,关注社会,感悟人生,诉说真情,“小”聚焦凡人小事“大”关注社会感悟人生诉说真情,小题材 大主题,小题材与大主题乃是辩证统一的矛盾的两个方面。“小”是现象,“大”是本质,小是大的一部分,大是通过小来反映本质特征的。即小题材是为表现大主题服务的,而大主题也需要通过小题材来表现。二者互相依存、相辅相成。,因此,在写作中,要从大处着眼,小处着手,通过小题材反映大主题。,小题材 大主题小题材与大主题乃是辩证统一的矛盾的两个方面。,“以小见大”的构思方法,“以小见大”构思法的特点是紧凑集中,内涵深刻,它适用于散文、记叙文、小说等文体。,方法也很多,有托物言志,例如:,行道树,爱莲说,;有以物喻人,例如:,荔枝蜜,海燕,;有借事寓理,例如:,走一步,再走一步,挖荠菜,“以小见大”的构思方法“以小见大”构思法的特点是紧凑集中,内,话题示例,以“水”为话题。,以“亲情”为话题。,以“幸福”为话题。,话题示例以“水”为话题。,细心观察生活,合理筛选材料,拾到一片落叶,可以发现它背后深藏着春去秋来、岁月匆忙的道理;树叶把绿意留给人类,把败叶留给土地的无私奉献的可贵精神;看到农民大伯的手,可以发现,世界正是这千千万万双手创造出来的;劳动是生命的永恒,要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来,比如小草,生命力,小蜜蜂,无私奉献等。,要注意写小的材料时不要动不动就跑出来发议论,把小材料写细写透才能更深刻地表达自己的观点。,细心观察生活,合理筛选材料拾到一片落叶,可以发现它背后深藏着,写有价值的“生活小事”,以“爱”话题,写自己扶老太太过马路;你借我一根尺子,我还你半块橡皮,“,今天晚饭后,我和往常一样在房间里埋头用功。这时,厨房里突然传来一声碟子被打碎的清脆的响声。我蓦地停下了手中的笔,心头不由一颤:妈妈已经为我刷了十几年的碗了,”,接着,他以此为切入点,就写妈妈这些年刷的这近十万只碗是多么浩大的一项工程。记叙、抒情,挥洒淋漓,最后得出了“原来,爱就是一种深沉的责任”的结论。,写有价值的“生活小事”以“爱”话题,联系实际,挖掘材料的闪光点,从平凡中见不平凡,从无奇见有奇,使文章的主题得到升华。,如作文,习惯,,写自己上学时习惯走老路,生怕走新路耽搁上学时间,有一次自己提前上路,放胆走一回新路。一路忐忑不安,但终于走到了学校。由此感悟到:“我们平时生活中,之所以保持旧习惯,不敢尝试,不也往往是患得患失心理在作祟吗?”。,再如作文,鲇鱼跑了,,写家人虽然对买来的鲇鱼严加防范,但第二天发现它们还是逃脱了。作者不由感叹:“拼搏中的生命具有不可遏止的力量!”,联系实际,挖掘材料的闪光点 从平凡中见不平凡,从无奇见有奇,,鲇鱼跑了,傍晚,爸爸回来了,喜滋滋的。他买回了,3,条活蹦乱跳的鲇鱼,说是小贩要回家,廉价卖给他的。看见这鲜活的鱼,似乎看见了一碗热腾腾的发着诱人香味的鲇鱼汤,哇,真美,晚上,爸爸说:“鲇鱼聪明得很,它会不顾一切地设法溜掉,如果不严加防范,那鲇鱼汤可就喝不成罗!”爸爸把装鱼的桶提进离卫生间很远的厨房,用一个篮子盖严桶口,再压上一块大砧板,还仔细看了看,这才放心的走出厨房。,第二天大清早,我就听见爸爸厨房里大叫:“鲇鱼跑了!”我连忙从床上蹦下来,跑去看。只见篮子、砧板横躺在地上,桶里空无一鱼,两条正在挣扎的鲇鱼已经靠近卫生间。另外一条遍寻不着,大家分析它已经通过卫生间的下水道跑掉了。,妈妈埋怨爸爸:“就是你,昨晚说的话都让鲇鱼给听见了。”“哼,便宜无好货,咱们一人少吃两块鲇鱼肉!”爸爸愤愤地说。,我没有责怪小鲇鱼的逃脱,也不像爸爸妈妈那么想,因为我突然感觉到:拼搏中的生命具有不可遏止的力量!,鲇鱼跑了 傍晚,爸爸回来了,喜滋滋的。他买回,放开眼量,提升到时代高度,优秀的文章总是跃动时代脉搏,传递时代信息,表现时代精神。小中见大,不是简单的结论和生硬的哲理,而是贵在从小事中折射出时代风貌。如作文,争,通过描写一家三口几年前争看电视和现在争用电脑两个场面,反映了科技的发展给人们生活带来的巨变。由家庭生活的细枝末节展示出时代风貌,文章的境界顿出,这不正是作者放开眼量的结果?,比如以“电视”为话题。,放开眼量,提升到时代高度 优秀的文章总是跃动时代脉搏,传递时,中考满分作文示例,在以色列,每当庄稼成熟的时候,靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说,是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活,他们为了感谢上帝,就用这种方式报答今天的拥有,同时又给那些路过此地贫苦的人以便,让他们可以随时收割这些庄稼。你也许不像犹太人那样信奉上帝,但你一定知道这样的一句俗话:“滴水之恩,当以涌泉相报”。,以“感恩”为话题,自拟题目作文。,要求:有真情实感,内容具体。文体不限,不少于,600,字。,中考满分作文示例 在以色列,每当庄稼成熟的时候,美丽的苹果,祖母爱吃苹果,尤其是爱吃妈妈削的苹果。,妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子,绕着苹果自由地飞舞。片刻之间,圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像一件艺术品。削完后,妈妈总会拿过碟子,将苹果一片片切好,递给祖母。那一瞬间,妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给我几块,而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子,我乐滋滋的。不过,心里总想,要是能吃上一个完整的苹果该多好啊!,岁月流逝,祖母年纪渐渐大了,但仍然和以前一样搂着我看妈妈削苹果,妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是,我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果,我时常想,要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果,那该是一件多么快乐的事情啊!,美丽的苹果,那年深秋,祖母病了,昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身体。那天,祖母奇迹般地睁开双眼,吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边,才听清祖母说的是“苹,果”。爸爸在上班,妈妈上街了,谁来为祖母削苹果呢?看来只能自己动手了。我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果,模仿妈妈动作操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的,我越想削好,刀子越不听使唤,深一刀浅一刀的,果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖母眼前时,分明读到了一种幸福的笑容。,如今,祖母的病好了,我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过,水果刀已经掌管在我的手上。每每望着租母和妈妈那惬意的笑脸,我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”,快乐着家人,也快乐着自己。,那年深秋,祖母病了,昏迷了好几天。我依稀记得,本文值得借鉴的地方:,1,、写生活中的小事,以小见大。这一点已经说过,不再重复了。就像牛顿看见一个萍果落地而发现万有引力,齐白石画虾画成世界名人一样,好文章都是来自生活中的小事情。,2,、描写细腻生动。“只有一点材料,怎么写?字数都凑不够!”这是很多同学对小材料的意见,也是不敢写小材料的原因。作者给我们做了一个示范:写细它,写生动它,写深刻它。,思维拓展这篇文章可以适用于“爱的传递”、“亲情”、“成长的快乐”、“难忘的事”、“,爱”、“,味道”、“感恩”、“,记忆”之类的命题作文和话题作文。,本文值得借鉴的地方:1、写生活中的小事,以小见大。这一点已经,当我面对两枚硬币的时候,雪后初霁,爹来看我。,远远看到爹的身影,顿觉得一股暖流流进我的心里,驱走了冬日的寒冷。按捺不住内心的激动,我飞奔到爹的跟前。,“冷吗?”爹慈祥地问我。,“不冷。”我答应着,突然看到爹把大衣裹了一下,我呆住了,在这三九寒冬的雪天,爹竟毫无怨言地走过了凛冽寒风的十八里雪道。望着爹满是雪花的头发,我的眼前仿佛增添了一层雾气。,“钱够吗?”爹习惯地问。,“快没了,不过,再过三天就放假了。”,“哦”,爹说着解开了刚刚紧裹的大衣,北风“嗖”地钻了进去,爹打了个寒战,我的心中也随之猛烈一颤。,“给,这是二十整,够吗?”爹低头注视着我。,“够了,用不了的。”唯恐爹担心,便答道。,“哦,给你这个。”爹拿着一元硬币说,“拿着吧,干啥都行,就可别乱花。”,接过这枚带着体温的硬币,闪闪的光芒刺着我的眼睛,它几乎化成了一团火焰,顿时,我全身的血液沸腾了。,“哦,这儿还有一个,也给你吧。”爹说着递了过来,我接过它,感到沉甸甸的。面对着两枚硬币,我不能自己,泪水止不住地流了下来,当我面对两枚硬币的时候,本文值得借鉴的地方:,1,、还是生活中的小事,还是以小见大。在几千篇中考满分作文中,它的材料是最小的了:父子见面的一个镜头。或者说父子的几句对话。大家数一下,全文只有,19,行,,8,句对话,连标点和空格刚够字数。但却感人至深。为什么?因为作者写的,是自己经历的事,是自己有感情的事,尽管小得很,却情出于心:父爱子,子爱父,一字一句,动人心弦。这种憾情是编造不了的。,2,、人物刻划凝练准确、生动传神。你认真推敲一下:文中没有一点多余的笔墨,再少一点也不行。看似乎简简单单的几句话,父亲沉甸甸的爱,儿子发自肺腑的感激己跃然纸上。为什么?准确、传神。准确就像杀人,虽然只是一小刀,但正中心脏,即刻丧命。你对不正要害,哪怕在皮毛上打上几十枪,又奈其何!,思维拓展这篇文章可以适用于“亲情”、“难忘的,”,、“,爱”、“,味道”、“感动”、“,记忆”之类的命题作文和话题作文。,本文值得借鉴的地方:1、还是生活中的小事,还是以小见大。在几,在电梯中学会和洽相处,第一天,“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。,第二天,出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请,”,青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是,XX,中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“,XX,中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈,”,大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。,。,”以小见大“作文指导课件,到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。,到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。,“等等,李大爷还在后面。”,“大妈,您慢走!”,第三天,不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处,到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前,这是一篇优秀的考场作文。小电梯,折射出大社会。房子越来越多了,人情味却越来越少了;房子越来越大了,人和人之间的关系也越来越远了。真真是“鸡犬相闻,老死不相往来”,同住一幢楼,却只见其面,不知其人,可悲可叹。怎样消除冷漠与隔阂?青年教师用真诚与热情化解了“冰冻”,于是,欢声笑语在电梯中回响,也将在这城市的上空回响。创建和谐社会是一个大主题,小作者能以小见大,立意深远,而且构思新颖。不管是选材组材,还是语言表达,本文皆有可圈可点之处。,这是一篇优秀的考场作文。
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