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知识框架,考点清单,聚焦潍坊,实战演练,点击进入实战演练,知识框架,考点清单,聚焦潍坊,实战演练,谢谢观看,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三课时世界的地形与海陆变迁,1,2,考点一,世界的地形,1,陆地地形,(1),地形：地表各种高低起伏的形态。,(2),海拔：地面某一个地点高出海平面的,_,。,(3),相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。,垂直距离,3,4,(4),陆地地形的基本类型,5,2,海底地形,6,(1)_,是陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较,缓，水深一般在,_,以内。,(2)_,是大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至,数千米。,(3)_,是海洋底部最深的地方，最大水深可达到,1,万多米。,(4)_,是大洋中新海底诞生的地方，,_,比较强烈。,大陆架,200,米,大陆坡,海沟,大洋中脊,火山活动,7,考点二,等高线地形图的判读及应用,(3,年,1,考,),1,根据等高线数值,(,单位：米,),判断地势高低,等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数,值小，即海拔低，地势低。,2,根据等高线的,_,判断坡度陡缓,在同一等高线地形图上，任何相邻两条等高线间的高度差,相等。因此，等高线稠密，坡度,_,；反之，坡度,_,。,疏密程度,陡,缓,8,3,等高线形态与山地的不同部位,地形特征,表示方法,示意,山顶,中间高，四周低,曲线闭合，外低内高,山脊,从山顶到山麓凸起的部分,等高线由海拔高处凸向海拔低处,9,地形特征,表示方法,示意,山谷,两山之间低洼而狭长的地带,等高线由海拔低处凸向海拔高处,鞍部,相邻两个山顶之间的低凹部分，呈马鞍形,等高线由两侧凸向中部,10,地形特征,表示方法,示意,陡崖,近乎垂直的山,坡，也叫峭壁,多条等高线重叠,11,山谷、山脊巧判断,区分山谷和山脊，除了依据等高线弯曲的方向来判断,外，还可以作垂直横切线，通过比较两侧和中间部位的高,低，进行区分判断。两侧高、中间低为山谷，两侧低、中,间高为山脊。如在图,1,、图,2,中作地形的垂直横切线,AB,和,AB,，图,1,中,A,、,B,两点的高度为,500,米，,C,点的高度小于,500,米，两侧高、中间低，为山谷；图,2,中,A,、,B,两点的,12,高度为,600,米，,C,点的高度大于,600,米，两侧低、中间高，为山脊。,13,讲：山谷和山脊的判断方法,等高线地形图中山谷和山脊的判断是中考中常见的设题“雷区”。考生除依据等高线弯曲方向来辨别山谷和山脊外，还可通过画垂直横切线，比较两侧和中间部位的高低来区分判断。,练：链接真题精选,T8,14,考点三,海陆变迁与板块运动,(3,年,1,考,),1,地表形态变化,地球表面形态处于永不停息的,_,与变化之中。,2,大陆漂移假说,(1),提出者：德国科学家,_,。,(2),内容：大约两亿年以前，泛大陆开始破裂、漂移。距,今两三百万年前，形成现在海陆的基本轮廓。,运动,魏格纳,15,3,板块构造学说,(1),地球岩石圈是由,_,拼合而成的。,(2),一般来说，板块的,_,地壳比较稳定；板块与板块,_,的地带，地壳比较活跃。,(3),全球六大板块：欧亚板块、太平洋板块、,_,板,块、美洲板块、非洲板块、南极洲板块。,板块,内部,交界,印度洋,16,印度半岛、阿拉伯半岛和澳大利亚大陆属印度洋板块。,17,讲：印度洋板块的范围,印度洋板块比较特殊，因为其包含了面积较大的陆,地。考生一定要明确阿拉伯半岛、印度半岛属于印度洋,板块，这也是中考设题“雷区”。,练：链接考法二,T3,18,4,两大火山地震带,_,火山地震带和,_,火山地震,带。,环太平洋,阿尔卑斯,喜马拉雅,19,考法一,等高线地形图的判读及运用,【,考法解读,】,等高线地形图的判读及运用，是潍坊市初中学业水平考查重点，主要有选择题、图表分析题等。在最近几年学业水平考试中出现率,100%,。,20,(2016,潍坊中考,),如图是我国某区域地形图，瀑布的落差为,48,米，据此完成,1,2,题。,21,1.,某登山队从李村出发，于当地时间正午攀登到虎头峰，,此时北京时间,13,点整，该山峰位于,(),A,东,6,区,B,东,7,区,C,东,8,区,D,东,9,区,2,莲花湖湖面的海拔可能是,(),A,185,米,B,165,米,C,155,米,D,135,米,B,D,22,考法二,海陆变迁与板块运动,【,考法解读,】,潍坊市初中学业水平考试结合实例考查地球表面海陆处在不断运动变化之中，板块构造学说，世界著名山系、火山、地震分布与板块运动的关系。,23,(2016,潍坊中考,),读东南亚局部图，回答问题。,24,3,苏门答腊岛地震活动频繁，原因是,(),A,处于欧亚板块和太平洋板块交界处,B,台风活动引发的,C,频繁的火山爆发引起的,D,处于欧亚板块和印度洋板块交界处,D,25,
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