诉衷情课件6上长春版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诉 衷 情,16,助读资料,字词精讲,初读感知,当堂检测,第 一 课时,诉 衷 情16助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课,诉衷情,宋,陆游,当年万里觅封侯，匹马戍梁州。,关河梦断何处，尘暗旧貂裘。,胡未灭，鬓先秋，泪空流。,此生谁料，心在天山，身老沧洲。,诉衷情,1.,认识“裘、貂”等生字；会写“侯”字。,2.,有感情地朗读这首词，理解词的意思。,（重点）,学习目标,1.认识“裘、貂”等生字；会写“侯”字。学习目标,陆游（,1125,年,1210,年）：,字务观，号放翁，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家。一生创作诗歌很多，现存九千多首，内容极为丰富，在中国文学史上享有崇高地位。与尤袤（,mo,）、杨万里、范成大并称“,南宋四大家,”。,主要作品：,关山月,书愤,示儿,游山西村,卜算子,咏梅,等。,走近作者,陆游（1125 年1210 年）：字务观，号放翁，越州山阴,侯,我会写,书写指导,右部横画中间短，上下长，撇、捺舒展。,hu,侯我会写书写指导右部横画中间短，上下长，撇、捺舒展。hu,貂 裘,dio,qi,我会认,貂 裘dioqi我会认,貂,裘,戍,守,dio,易读错字,sh,貂裘 戍守dio易读错字sh,觅：,戍：,暗：,梦断：,天山：,理解词语,寻求。,军队防守。,不亮，没有光，跟“明”相对。,梦醒。,指祁连山，古战场。这里代指抗敌前线。,觅：理解词语寻求。,点击,听朗读,点击,梳理文意,当年万里觅封侯，,匹马戍梁州,。,匹马戍梁州：指词人,48,岁时在南郑四川宣抚使王炎手下任“干办公事”时的生活，他曾单枪匹马地往来前线。,回忆当年不远万里为了寻觅封侯机会而效法班超投笔从戎，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。,梳理文意当年万里觅封侯，匹马戍梁州。匹马戍梁州：指词人 48,关河梦断何处，尘暗旧貂裘。,如今防守边疆要塞的从军生活已成梦中之景，梦一醒不知身在何处，只见灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。,关河梦断何处，尘暗旧貂裘。如今防守边疆要塞的从军生活已成梦中,胡未灭，鬓先秋，泪空流。,胡人还未消灭，鬓发已经变白，感伤的眼泪白白地流淌。,胡未灭，鬓先秋，泪空流。胡人还未消灭，鬓发已经变白，感伤的眼,此生谁料，心在,天山,，身老,沧洲,。,这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死在隐居之地。,天山：指祁连山，古战场。这里代指抗敌前线。,沧洲：喻高士隐居之地。,此生谁料，心在天山，身老沧洲。这一生谁能预料，原想一心一意抗,整体感知,这是词上片开头以“当年”二字楔入往日豪放军旅生活的回忆，声调高亢，“梦断”一转，形成一个强烈的情感落差，慷慨化为悲凉。至下片则进一步抒写理想与现实的矛盾，跌入更深沉的浩叹，悲凉化为沉郁。,整体感知这是词上片开头以“当年”二字楔入往日豪放军旅生活的回,1,给加点的字选择正确的读音并画上,“”,。,觅封侯,(,hu,hu,),戍梁州,(,sh,w,),沧洲,(,cng,qing,),貂裘,(,do,dio,),两鬓,(,bn,bn,),衷,(,zhng,zhng,),情,1给加点的字选择正确的读音并画上“”。,2,多音字组词。,dng,（）,dng,（）,kng,（）,kng,（）,上当,每当,当,空,天空,填空,2多音字组词。上当每当当 空天空填空,3,解释下列加点词语的意思。,当年万里觅封侯,_,匹马戍梁州,_,尘暗旧貂裘,_,身老沧洲,_,寻觅。,保卫。,尘土，灰尘。,喻高士隐居之地。,3解释下列加点词语的意思。寻觅。保,4,写出下列词句的意思。,(1),当年万里觅封侯，匹马戍梁州。,_,(2),胡未灭，鬓先秋，泪空流。,_,回忆当年不远万里为了寻觅封侯的机会，效法班超投笔从戎，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。,人还未消灭，鬓发已经变白，感伤的眼泪白白地流淌。,4写出下列词句的意思。回忆当年不远万里为了寻觅封侯的机会，,诉衷情PPT课件最新6上长春版,诉 衷 情,16,第 二 课时,品读释疑,当堂检测,结构主旨,课堂拓展,诉 衷 情16第 二 课时品读释疑当堂检测结构主旨课堂拓,1.,背诵这首词，理解词的意思。,（重点）,2.,体会词人强烈的爱国主义情感和壮志难酬的愤慨。,（难点）,学习目标,1.背诵这首词，理解词的意思。（重点）学习目标,我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解这首词，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。,我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解这首词，老师送给大,核心问题：,这首词表达了词人怎样的感情？,串珠问题：,1.,一读：,在上阕中，作者回忆了哪些情景？,2.,二思：,在下阕中，作者面临着什么样的现实？,核心问题：,点击,听朗读,听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。,点击听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。,“觅封侯”不单是追求高官厚禄，作者在这里暗用了班超投笔从戎的典故。班超投笔从戎，后来在西域立了大功，被封为“定远侯”。运用此典故说明陆游当年也曾有过像班超那样报国的雄心壮志。,思考：“觅封侯”在这里是什么意思？,当年万里,觅封侯,，匹马戍梁州。,“觅封侯”不单是追求高官厚禄，作者在这里暗用了班超投笔从戎的,在南郑前线没待多久，陆游就被调离，从此关塞河防，只能出现在梦中。梦醒不知身何处，只有旧时貂裘戎装，而且已经是尘封色暗。一个“暗”字将岁月的流逝和人事的消磨，化作灰尘堆积的暗淡画面，饱含作者惆怅之情。,关河梦断何处，尘暗旧貂裘。,在南郑前线没待多久，陆游就被调离，从此关塞河防，只能出现在梦,抒发自己念念不忘国事，却又已经是“心有余而力不足”的郁闷心情。“胡未灭”说明敌寇依然嚣张；“鬓先秋”慨叹自己已经无力报国；“泪空流”饱含作者的满腔悲愤，也暗含着被迫退隐的痛心。,胡未灭，鬓先秋，泪空流,。,抒发自己念念不忘国事，却又已经是“心有余而力不足”的郁闷心情,“谁料”二字感叹自己被迫退隐，流露了对南宋统治集团不满的情绪。“心在天山，身老沧洲”是年迈苍老的陆游血与泪的凝聚，表现出了深深的爱国主义思想。,此生,谁料，心在天山，身老沧洲,。,“谁料”二字感叹自己被迫退隐，流露了对南宋统治集团不满的情绪,这首词表达了词人怎样的感情？,表达了词人的爱国之情、报国之志，反映了词人壮志难酬的悲愤感慨。,核心问题：,这首词表达了词人怎样的感情？核心问题：,1.,一读：,在上阕中，作者回忆了哪些情景？,串珠,问题：,回忆了当年在战场上匹马驰骋、英姿飒爽、建功立业、报效祖国的情景；也回忆了自己壮志未酬、梦想破灭、报国无门的情景。,1.一读：在上阕中，作者回忆了哪些情景？串珠问题：回忆了当年,2.,二思：,在下阕中，作者面临着什么样的现实？,敌兵未消灭，自己已苍老，虽有报国心，却无报国门，空流遗憾、无奈、失望、愤懑的眼泪。,2.二思：在下阕中，作者面临着什么样的现实？敌兵未消灭，自己,当年：,觅封侯 梦断何处,壮志难酬,满腔悲愤,诉衷情,课文结构,现在：,泪空流 身老沧州,当年：觅封侯 梦断何处壮志难酬诉衷情课文结构现在：泪空,这首词通过描写词人“觅封侯”的雄心壮志，以及壮志难酬的悲愤，表达了词人强烈的爱国主义情感和壮志难酬的愤慨。,课文主旨,这首词通过描写词人“觅封侯”的雄心壮志，以及壮志难酬的悲愤，,推荐阅读,金错刀行,陆游,黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。,丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。,京华结交尽奇士，意气相期共生死。,千年史册耻无名，一片丹心报天子。,尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。,呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！,推荐阅读金错刀行,死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,（,示儿,陆游）,国学诵读,死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告,走进中华传统文化,【,古代对年龄的称谓,】,襁褓（不满周岁）、总角（幼年泛称）、垂髫（,tio,）（童年泛称）、束发（,15,岁）、弱冠（,20,岁）、而立之年（,30,岁）、不惑之年（,40,岁）知命之年（,50,岁）、花甲（,60,岁）、古稀（,70,岁）、杖朝之年（,80,岁）、耄（,mo,）耋（,di,）之年（七八十岁）、鲐（,ti,）背之年（,90,岁）、期颐之年（,100,岁）。,走进中华传统文化【古代对年龄的称谓】襁褓（不满周岁）、总角（,课堂小结,陆游这首词，确实饱含着人生的秋意，但由于词人“身老沧洲”的感叹中包含了更多的历史内容，他的阑干老泪中融汇了对祖国炽热的感情，所以，词的情调体现出幽咽而又不失开阔深沉的特色，比一般仅仅抒写个人苦闷的作品显得更有力量，更为动人。,课堂小结陆游这首词，确实饱含着人生的秋意，但由于词人“身老沧,参考答案：,觅：寻找。,戍：保卫。,暗：暗淡，没有光泽。,.,.,.,1.,理解下列句子中加点词语的意思。,（,1,）当年万里觅封侯,（,2,）匹马戍梁州,（,3,）尘暗旧貂裘,思考与交流,参考答案：觅：寻找。.1.理解下列句子中加点,参考答案：,（,1,）爱国主义壮志难酬,（,2,）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。胡未灭，鬓先秋，泪空流。,点拨：,首先要理解这些词语的意思，再根据课文表达的情感，选词填空。,2.,选择恰当的词语填空。,淡漠世事 爱国主义 痛恨强敌 壮志难酬,（,1,）这首词表达了陆游强烈的（）情感，并抒发了他（）的愤慨。,（,2,）体会一下，课文中哪些内容能够表现所填词语表达的情感？,参考答案：（1）爱国主义壮志难酬2.选择恰当的词语填空。,参考答案：,陆游是南宋著名爱国诗人。他的作品主要有两方面内容：一方面是悲愤激昂，要为国家报仇雪耻，恢复丧失的疆土，解放沦陷的人民；一方面是闲适细腻，咀嚼日常生活的滋味，描摹当前景物的情状。印象结合这两方面来说即可。,陆游是南宋著名爱国诗人，他的很多诗词作品表达了豪放的爱国情怀。读了这首词以后，你对陆游有怎样的印象？用一段话描述出来。,拓展与运用,参考答案：陆游是南宋著名爱国诗人。他的作品主要有两方面内容：,背诵这首词。（略）,积累,背诵这首词。（略）积累,一、,读拼音，写词语。,xn,m,wng hu,sh,wi,ling,bn,寻,觅,王,侯,戍,卫,两,鬓,一、读拼音，写词语。寻 觅王 侯戍 卫两 鬓,二、,比一比，再组词。,暗（）梁（）,黯（）粱（）,衷（）貂（）,哀（）招（）,暗号,黯然,栋梁,高粱,衷情,悲哀,貂裘,招呼,二、比一比，再组词。暗号黯然栋梁高粱衷情悲哀貂裘招呼,三、,解释下列加点的词。,1,当年万里觅封侯,觅：,_,_,2,匹马戍梁州,戍：,_,_,3,关河梦断何处,梦断：,_,_,4,胡未灭，鬓先秋，泪空流,空：,_,_,找，寻求,防守,梦醒,白白的,三、解释下列加点的词。找，寻求防守梦醒白白的,四、,写出下列词句包含的相关典故。,1,当年万里觅封侯,相关的典故：,_,_,2,尘暗旧貂裘,相关的典故：,_,_,3,心在天山，身老沧洲,相关的典故：,_,_,班超投笔从戎,苏秦游说秦王未果,薛仁贵三箭定天山,四、写出下列词句包含的相关典故。班超投笔从戎苏秦游说秦王未果,