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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二部分教材研析篇,1,模块一中国古代史,专题五繁荣与开放的社会,2,3,隋朝建立与灭亡,五年未考,RJ,：七下,P2,4,1,贞观之治,贞观之治、武则天,五年未考,RJ,：七下,P8,10,5,6,2.,武则天,7,开元盛世,五年未考,RJ,：七下,P12,15,8,9,10,隋唐科举制,五年,2,考,RJ,：七下,P17,20,11,12,13,【,关联速查,】,中国教育的发展：孔子创办私学,(P15),、汉武帝设立太学,(P18),、科举制,(P24),、八股文,(P30),、京师同文馆,(P46),、京师大学堂,(P47),、九年义务教育,(P84),、高等教育的发展,(P84),、,“,科教兴国,”,战略,(P84),14,唐与吐蕃交往史实,五年未考,RJ,：七下,P22,26,15,16,【,关联速查,】,中国民族关系的发展历程：北魏孝文帝改革促进民族融合的措施,(P22),、唐与吐蕃的交往,(P25),、回族形成,(P28),、清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱,(P32),、民族区域自治制度,(P77),认识启示,唐朝实行的是开明的民族政策，唐朝与周边少数民族密切联系、相互交流与共同发展的史实，使我们感受到中华民族的历史是各民族共同缔造的，统一多民族国家的的形成和巩固是各族人民长期开发、共同建设的结果，是各族之间友好交融的结果。我们要树立民族平等、友好交往的意识,17,鉴真东渡、玄奘西行以及唐代中外文化交流的发展,五年,1,考,RJ,：七下,P28,32,18,19,唐朝对外交往的特点,范围广泛，同亚洲国家的交往最为密切；交往的形式多样，极大地影响了这些国家。同时，唐朝也吸收了外来文化的精华，使唐朝文化更加灿烂辉煌,认识,启示,一个国家只有经济、文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才能有所得益，有所进步；国家和民族不分大小强弱，均有所长。一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分汲取别人的精华，丰富自己的文化,20,【,关联速查,】,中国古代的对外交往：丝绸之路,(P20),、遣唐使,(P25),、玄奘西行,(P25),、鉴真东渡,(P25),、市舶司,(P27),、郑和下西洋,(P31),21,1,封建盛世出现的历史条件和实质：,(1),历史条件：借鉴前代衰亡的教训，调整统治政策，缓和社会矛盾；发展生产，减轻对人民的剥削压迫；社会局面相对安定，政治清明；统治者知人善任，重视教育；采取开明的民族政策，以民族团结、加强联系为主；对外开放，互通有无，互相促进；教育文化相对发达。,22,(2),实质：统治者调整政策的目的是为了巩固和维护其封建统治；盛世是建立在剥削和奴役人民基础上的，即便是在盛世中，人民所受的压迫和剥削也是很重的，盛世的创造者是人民群众；在封建社会制度下，盛世是不可能长久的。,23,2,汉唐盛世,时代的比较。,出现时间,治世称谓,主要内容,启示,西汉,文景之治,奖励农耕，关心农桑；提倡节俭。重视,“,以德化民,”,。社会比较安定，百姓富裕起来,出现在大一统社会安定时期；,东汉,光武中兴,调整统治政策，社会安定，经济状况明显好转,24,出现时间,治世称谓,主要内容,启示,唐朝,贞观之治,重视发展生产，减轻赋税徭役；注意节俭，合并州县。任用贤才，虚心纳谏。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强,统治政策切合社会实际,开元盛世,唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期,25,3.,唐太宗实行开明民族政策的影响。,(1),从世界来看，我国得以成为当时亚洲东部最强盛的大帝国。,(2),在中华民族大家庭内，各族交往频繁，民族融合进一步加强，中原先进的政治、经济制度和文化传播，推动了兄弟民族的发展，有利于中央政府进行有效管理。,(3),这一政策对这一时期的政治、经济、文化等产生广泛影响，是盛唐气象得以形成的一个关键因素。,26,4,中国古代对外交往的主要方式。,(1),通过官方和民间的贸易，如西汉丝绸之路开通后，中国与中亚乃至欧洲、非洲有了直接或间接的交往。,(2),通过官方派遣使节和留学生，突出的例子是唐朝与新罗、日本等国的往来。,(3),宗教文化交流，如唐代玄奘西游天竺、鉴真东渡日本。,27,
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