苏教版《数据的收集和整理》优秀课件1

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课时,按不同标准分类,数据的收集和整理（一）,八,义务教育苏教版二年级下册,苏教版二年级下册数学课件：八数据的收集和整理（一）第,1,课时按不同标准分类,(,共,15,张,PPT),小学数学课件,PPT,课件免费下载小学数学,ppt,课件,PPT,精品课件,PPT,优秀课件,ppt,完美课件,PPT,免费课件,苏教版二年级下册数学课件：八数据的收集和整理（一）第,1,课时按不同标准分类,(,共,15,张,PPT),小学数学课件,PPT,课件免费下载小学数学,ppt,课件,PPT,精品课件,PPT,优秀课件,ppt,完美课件,PPT,免费课件,第1课时 按不同标准分类 数据的收集和整理,复习导入,一共有几件礼物？,复习导入一共有几件礼物？,探究新知,童心园里有哪些人？,他们分别在做什么？,你还想知道些什么？,知识点：按不同的标准分类,探究新知童心园里有哪些人？他们分别在做什么？你还想知道些什么,探究新知,我想知道学生比老师多多少人。,我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。,探究新知我想知道学生比老师多多少人。我想知道参加哪种活动的人,探究新知,要弄清上面提出的问题，可以先把图中的人分类整理。,小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。,探究新知 要弄清上面提出的问题，可以先把图中的人分类整,探究新知,可以按老师和学生分成两类整理。,（,1,）图中有多少位老师？学生呢？,探究新知可以按老师和学生分成两类整理。（1）图中有多少位老师,探究新知,图中有,3,位老师，有,12,名学生。,探究新知图中有3位老师，有12名学生。,探究新知,还可以按参加的活动分成三类。,（,2,）参加每种活动的分别有多少人？,探究新知还可以按参加的活动分成三类。（2）参加每种活动的分别,探究新知,看书的有,5,人，下棋的有,4,人，做游戏的有,6,人。,探究新知看书的有5人，下棋的有4人，做游戏的有6人。,探究新知,（,3,）你还知道些什么？和同学交流。,探究新知（3）你还知道些什么？和同学交流。,探究新知,回顾分类整理的过程，你有哪些体会？,按不同的标准分类，结果是不同的。,分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。,探究新知回顾分类整理的过程，你有哪些体会？按不同的标准分类，,想想做做,1.,分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。,请单击按钮，有几个就单击几下。,想想做做1.分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜欢的,2.,下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。,想想做做,2.下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准,3.,你们小组里一共有多少个同学？可以按,怎样的标准分一分？互相说一说。,想想做做,3.你们小组里一共有多少个同学？可以按 想想做做,课堂小结,1.,可以用不同的符号表示分类整理的结果。,2.,对同一事物进行分类，分类的标准不同，得到的结果也不同。,3.,可以根据解决问题的需要，选择适当的分类标准进行整理。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结1.可以用不同的符号表示分类整理的结果。通过,