《梅岭三章》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/22,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/22,#,梅岭三章,陈毅,梅岭三章陈毅,走,近作者,陈毅（,1901-1972,）四川乐至人，,中国无产阶级革命家、军事家，中,国人民解放军杰出的领导者和组织,者之一。,走近作者陈毅（1901-1972）四川乐至人，,创作背景,1934,年,10,月，江西中央红军开始长征，陈毅因身负重伤，留在江西担任军事指挥。,1935,年春，他在敌人的围攻下，率部突围到江西、广东两省交界的油山和梅山地区开展游击战，直到,1937,年抗日战争全面爆发才离开。这三首诗就写于这一时期。,创作背景 1934年10月，江西中央红军开始长,字词积累,旌,旗,烽,烟,捷,报,血雨,腥,风,取义成,仁,j,ng,f,ng,ji,x,ng,r,n,旗子的总称。这里借指军队。,泛指指战争。,胜利的消息。,风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的,凶险气氛或环境。,这里指为人民的解放事业而勇于牺牲。,字词积累旌旗 jngfngjixngrn,序,1936,年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间,20,余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。,1,、交代了时间、地点，事件的原因结果。,2,、交代了环境、背景。,是诗人的,“,绝命诗,”,。,3,、表现了诗人从容镇定、,大义凛然的情怀。,序 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间2,一,断头今日意如何？,创业艰难百战多。,此,去,泉台,招旧部，,旌旗,十万斩,阎罗,。,思考,1,、第一句起什么作用？,3,、,“,旌旗,”“,阎罗,”,各用了什么修辞？,起什么作用？,2,、,“,去,”,字有什么表达作用？,4,、抒发了诗人怎样的情怀？,总领全诗。面对生死考验，大义凛然。,写出了诗人视死如归的英雄气概。,旌旗：旗子的总称。这里借指军队。（借代）,阎罗：迷信传说中阴间的最高统治者。,这里比喻人间的反动统治者。（借喻）,至死不渝，与反动派血战到底的英雄气概。,一,二,南国,烽烟,正十年，,此头须向,国门,悬。,后死,诸君,多努力，,捷报,飞来,当纸钱。,想一想,1,、,“,风烟,”,指什么？用了什么修辞？,原指古代边关用来报警的烟火。这里指战争。,（借代）,2,、,“,飞来,”,表现了诗人怎样的思想感情？,“,轻快,”,一词，轻松、欢欣，表达了诗人,对胜利的期盼和献身革命的乐观精神。,3,、这一章抒发了诗人怎样的情感？,表现了诗人关心国家命运，盼望祖国,解放的精神。,二南国烽烟正十年，想一想1、“风烟”指什么,三,投身革命即为家，,血雨腥风,应有涯,。,取义成仁,今日事，,人间遍种,自由花,。,动动脑,1,、用了什么修辞手法？,借喻、典故,3,、,“,人间遍种自由花,”,是什么意思,2,、,“,血雨腥风,”,呼应前面的什么内容？,“,创业艰难百战多,”,“,南国烽烟正十年,”,预言反动派必将要失败，自由幸福的,美好理想必将会实现。,4,、这一章的主旨？,表示决心投身革命，预言反动统治必将失败，,自由幸福的理想一定会实现。,三投身革命即为家，动动脑1、用了什么修辞,合作探究,这三首诗各有什么侧重点？又有什么样的内在联系？,第一章：至死不渝，与反动派血战到底的精神。,第二章：表现了诗人关心国家命运，盼望祖国解放的精神。,第三章：坚定的革命信念，为实现共产主义甘愿献身的精神。,面对生死，诗人回忆过去，展望未来。,表现了诗人的革命精神和崇高理想。,合作探究这三首诗各有什么侧重点？又有什么样的内在联系？第一章,写作特色,1,、想象、理想相结合的写法，充分表达了诗人的无产阶级革命家的伟大气魄。,2,、借代、借喻、典故等修辞手法的运用。,写作特色1、想象、理想相结合的写法，充分表达了诗人的无产阶级,课堂总结,这三首诗表现了诗人无限忠于革命事业，誓与敌人血战到底的大无畏精神和为革命英勇献身的崇高思想境界，展现了共产主义一定会实现的崇高理想。,课堂总结 这三首诗表现了诗人无限忠于革命事,拓展延伸,乌 江 示 儿,李清照,陆游,生当作人杰， 死去元知万事空，,死亦为鬼雄。 但悲不见九州同。,至今思项羽， 王师北定中原日，,不肯过江东。 家祭不忘告乃翁。,拓展延伸 乌 江,布置作业,背诵并默写这三首诗,布置作业,1.,根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点,，,每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。,1,、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针,。,2.,赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。,3.,态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。,4,文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。,5.,不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。,6.,首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了,“,不旷人事,”,的具体表现，四段写,“,不旷人事,”,的具体表现,。二,段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；,7.,三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。,8.,这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。,9.,老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心,，,真诚正直的少年,.,10.“,腾出,”,生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；,“,飘落,”,则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。,11.,我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。,”,这个细节表现了,“,我,”,触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。,1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分,