《精卫填海》课件(共27张)

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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/6,0,精卫填海的故事大家听说过吗?今天我们一起学习课文。,精卫填海的故事大家听说过吗?今天我们一起学习课文。,精卫填海,精卫填海,助读资料,同学们,咱们来了解一下精卫。,精卫,上古神话传说中,女娃是炎帝最小的女儿,后溺水而亡,化作,精卫鸟,;另一说,女娃是上古的一个部落,由于气候变暖,海平面上升,女娃部落遭到灭顶之灾,后化作,精卫,。出自,山海经,北山经,。,助读资料 同学们,咱们来了解一下精卫。精卫,山海经,是中国一部记述古代志怪的古籍,大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。该书作者不详,古人认为该书是“战国好奇之士取,穆王传,,杂录,庄,、,列,、,离骚,、,周书,、,晋乘,以成者”。现代学者也均认为成书并非一时,作者亦非一人。,山海经是中国一部记述古代志怪的古籍,大体是战国中后,会认字,炎,帝,少,女 名,曰,溺,水不,返,d,sho,yu,n,fn,会认字炎帝 少女 名曰 溺水不返 dsho,n,fn,yu,sho,d,少,帝,曰,我会读,溺,返,nfnyushod少帝曰我会读溺返,8、三峡中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。,2.毕淑敏语录,3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。,2.毕淑敏语录,妙手偶得:指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。,3写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月,家书抵万金。,(4)主一无适便是敬。,李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗人,是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。,矫揉造作:形容过分做作,极不自然。矫,把弯的弄直。揉,把直的弄弯。扭捏作态:具有矫揉造作或夸张的性格;也指不是天然或自然的。,记承天寺夜游:本文通过对庭院月光的描写,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。,2.情境默写,李代桃僵:李树代替桃树僵死。比喻兄弟相爱相助,患难与共。后用以指互相顶替或代人受过。襟怀:胸襟、胸怀;心胸。广袤:土地的面积。东西的宽度为广,南北的长度为袤。,会写字,帝,溺,返,街,曰,8、三峡中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素,多音字,1.,不知有多,少,()孩子喜欢这本书。,2.,眼前这个,少,()年长得英俊潇洒。,少,(,),(),sho,sho,sh,o,多少,sho,少年,多音字1.不知有多少()孩子喜欢这本书。2.眼前,词语解释,少:,曰:,游:,是,在这里可理解为“叫做”。,小。,游玩。,于:,在。,词语解释少:曰:游:是,在这里可理解为“叫做”。小。游玩。于,溺:,返:,溺水。,回来。,常:,经常。,堙:,填塞。,溺:返:溺水。回来。常:经常。堙:填塞。,少,小,返,回,少,老,返,往,近义词,反义词,少小返回少老返往近义词反义词,同音字辨析,相同点,不同点,返,反,1,.,幼儿的美好时光一去不复,_,了。,2,.,我们要看到事情相,_,的一面。,返,反,都有归、还的意思。,“,返,”,着重指回到原处。,“反”着重在方向相反。,同音字辨析相同点不同点 返反都有归、还的意思。“返”着重指,词语拓展,出自神话故事的四字成语:,精卫填海,女娲补天,牛郎织女,夸父逐日,含沙射影,叶公好龙,井底之蛙,天衣无缝,八仙过海,词语拓展出自神话故事的四字成语:精卫填海女娲补天牛郎织女夸父,1,.,课文主要讲了什么故事?,本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。,初读,感知,2.,精卫为什么要填海?用文中的话回答。,女娃游于东海,溺而不返。,1.课文主要讲了什么故事?本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫,精卫生前是个什么人,为什么要填海,能把大海填平吗?,课文解读,炎帝,之,少,女,名,曰,女娃。,1,.,炎帝的女儿,之:的。少:小。曰:叫。,炎帝有一个小女儿,名字叫女娃。,精卫生前是个什么人,为什么要填海,能把大海填平吗?课,女娃,游,于,东海,,溺,而不,返,,,故,为精卫。,游:游玩。于:在。溺:溺水。返:回来。故:所以。,2,.,溺而不返,(有一次)女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。,精卫鸟的来历。,女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。游:游玩。于:在。溺:溺水,思考:精卫以前叫什么?,炎帝的小女儿女娃,在海里溺水而死,她的精魂化作了一只小鸟,就叫精卫。,思考:精卫以前叫什么?炎帝的小女儿女娃,在海里溺水而,常,衔,西山之木石,以,堙,于东海。,3.,精卫填海,常:经常。衔:叼。堙:填塞。,经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。,常衔西山之木石,以堙于东海。3.精卫填海常:经常。衔:叼。堙,思考:,“,常,”,字表现了精卫的什么精神?,“常”字表现了精卫的持之以恒的勇敢的精神。同时也反映了古代劳动人民征服自然、改造自然的强烈愿望。,思考:“常”字表现了精卫的什么精神?“常”字表现了精卫的,1.,女娃游于东海。,2.,白日依山尽,黄河入海流。,3.,海上生明月,天涯共此时。,4.,水何澹澹,山岛耸峙。,你能搜集一些描写大海的句子吗?,1.女娃游于东海。你能搜集一些描写大海的句子吗?,不能。虽然精卫填海的精神可嘉,但神话反映的是上古先民美好的愿望,因为他们无法战胜自然、解释自然,所以将愿望付诸神话中,这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海,没有点明她填平了大海。,精卫能把大海填平吗?为什么?,不能。虽然精卫填海的精神可嘉,但神话反映的是上古先民,你觉得精卫是个什么样的人?,精卫是个意志坚定、不屈不挠、不达目的决不罢休的人。,你觉得精卫是个什么样的人?精卫是个意志坚定、不屈不挠,起因:溺而不返,板书设计,精卫填海,持之以恒,坚持不懈,经过:以堙东海,起因:溺而不返板书设计精卫填海持之以恒经过:以堙东海,调整语序理解文言文,【,调整语序,】,理解古汉语中的一些句子时,有的要词语进行调整,翻译时才会符合现代汉语表达习惯。如,“,女娃游于东海,”,调整为,:“女娃于东海游,”,。,写作手法,【,举例,】,“,宋何罪之有,”,调整为:,“,宋有何,罪之,”,。,调整语序理解文言文 【调整语序】理解古汉语中的一些句子时,拓展延伸,夸父逐日,相传在黄帝王朝的时代,夸父族其中一个首领想要把太阳摘下,放到人们的心里面,于是就开始逐日。他口渴的时候喝干了黄河、渭水,准备往北边的大湖(或大泽)去喝水,奔于大泽路途中被渴死。他的手杖化作桃林,成为桃花园;而他的身躯化作了夸父山。,拓展延伸 夸父逐日 相传在黄帝王朝的时代,夸父族其中一个,1,.,为红体字选择正确的读音。,课堂练习,名,曰,(,yu r,),面,溺,(,n ru,),水,衔,(,xin ji,),来,返,(,fng fn,),回,少,(,sho sho,),女,2.,解释加点字。,(1),炎帝之少女,名曰女娃。少:,_,(2),女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。故:,_,.,.,小,年幼的。,因此。,1.为红体字选择正确的读音。课堂练习名曰(yu r),3.,解释下列句子。,(,1,)女娃游于东海,溺而不返。,_,(,2,)常衔西山之木石,以堙于东海。,_,(有一次)女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来。,经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。,3.解释下列句子。(有一次)女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没,
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