人教版七年级地理上册《人类的聚居地——聚落》ppt课件

,第四章 居民与聚落,七年级地理上册（R,J,）,教学课件,第三节 人类的聚居地,聚落,新课导入,早期人类的聚居地一般都选择在地形、气候等自然条件比较优越、自然资源比较丰富的地点。,例如，中国陕西蓝田猿人的遗址，就在一条河流最高的阶地上，当时那里的气候温暖湿润，有较多的动物可供捕猎（考古发现被捕猎的动物种类就有,42,种）。,一、聚落与环境,新课讲授,我们把人们居住的乡村和城市，统称为聚落。,1,）乡村：,一般规模小，主要有农村、牧村、渔村等不同类型。居住在乡村的人们一般从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。,2,）城市：,城市规模较大，居住在城市里的人们主要从事工业、服务业等工作。,3,）聚落形成与环境密切相关：,一般来讲，在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。,水源充足,交通便利,土壤肥沃,其 他,自然资源丰富,地形平坦,成都平原,沿江沿海城市群,房屋,道路,商店,学校,医院,农田,果园,鱼塘,人口,自然景观改变,密集度,高度,乡村,城市,稀疏,密集,矮,高,稀,疏,密,集,少,多,少,多,少,多,有,无,有,无,有,无,稀,疏,密,集,小,大,乡村与城市的景观差异,聚落与环境,1,）聚落形成和发展的重要环境因素,聚落与自然环境的关系主要包括聚落的区位、分布、形态、建筑与自然环境的关系,2,）世界聚落的分布,密集地区：,平原地区，自然条件优越， 历史悠久，人口稠密，经济发达,稀疏或没有：,高山、荒漠地区，自然条件恶劣，给人类的生存带来困难,3,）各地民居建筑的差异,二、聚落与世界文化遗产,为了更好的保护和挽救人类的无价之宝，联合国教科文组织于,1972,年通过了,保护世界文化与自然遗产公约,。,北京故宫,布达拉宫,丽江古城,科隆大教堂德国,宙斯神殿,当地的气候特点,民居的建筑特点,北极地区因纽特人的冰屋,我国黄土高原上的窑洞,云南西双版纳地区的傣族竹楼,拓展延伸,世界典型聚落与自然环境的关系,严寒,冬冷夏热,高温多雨,很低矮，无窗户，,保温效果好,利用黄土挖掘成,窑洞，夏凉冬暖,屋顶坡度陡，,下部通风隔潮,人类的聚居地,聚落,聚落与世界文化遗产,乡村、城市,形成的因素,聚落与环境,课堂小结,1.,具有纳西族独特风采的丽江古城分布在我国的哪个省,（,）,A.,江苏省,B.,四川省,C.,云南省,D.,广西壮族自治区,2.,西亚的村庄中的房屋具有墙厚、窗小的特点，是因为当地是,（,）,A.,热带雨林地区,B.,终年严寒的地区,C.,热带沙漠地区,D.,热带草原地区,C,C,随堂演练,3.,对于具有民族特色的传统民居，正确的方是法,（,）,A.,拆除后建设现代化的高楼,B.,全部拆除再照原样重建,C.,应该大力保护具有民族特色的传统民居,D.,不要乱动，任其发展,C,课堂小结,1.,同学们，今天你学到了什么呀？和同桌说说有什么收获。,2.,师生共同总结反思学习情况。,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题,.,谢谢观赏！,再见！,中国人自己的读书方式，创造自己的未来。,