七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 3 Language in use课件 （新版）外研版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教材要点解读,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材要点解读,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材要点解读,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材要点解读,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材要点解读,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材要点解读,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材要点解读,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材要点解读,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材要点解读,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,模块语法突破,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,模块语法突破,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,模块语法突破,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材习题答案,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材习题答案,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,The End!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,Unit 3,Language in use,1,1.Be,on,time,.,(,教材,P70,),按时。,解读,on time,意为,“,按时,;,准时,”,。,in time,意为,“,及时,”,。,In order to get to school on time,the children have to catch the school bus in time.,为了按时到达学校,孩子们不得不及时赶校车。,2,3,4,2.You,cannot,bring,food,or,drink,into,the,lab.,(,教材,P68,),你不能把食物或饮料带入实验室。,解读,bring,作动词用,意为,“,带来,”,其过去式为,brought,常构成短语,:bring sb sth=bring sth to sb,意为,“,给某人带来某物,”;bring up,意为,“,养育,”,。,拓展,bring,take,carry,与,get,的用法辨析,:,5,图示妙记,6,名师解题,7,8,3.Is,it,all,right,to,wave,goodbye,in,Greece,?(,教材,P71,),在希腊挥手告别可以吗,?,解读,all right,用于征询意见,表示,“,要紧,”,。,What time are we going to leave?Will 6 o,clock be all right?,我们什么时间离开,?,六点钟行吗,?,拓展,all,right,的其他用法,:,9,10,一、祈使句的定义及特点。,祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等。祈使句最常用于表达命令,因此也常称为命令句。祈使句的谈话对象是第二人称,所以通常都省略主语,you,。祈使句动词都用原形,表达的是将来的动作。,Write down these English words.,写下这些英语单词。,Get up early in the morning.,早晨要早起。,11,二、祈使句句型。,12,13,2,Possible answers:,Do shake hands when you meet a friend.,Do stand in line.,Do expect rain.,Please talk about the weather.,Do say“please”and“thank you”.,Do look at people when you talk.,Don,t touch people.,Don,t ask people personal questions.,Don,t ask a woman,s age.,Don,t talk with food in your mouth.,Don,t be late.,14,3,1.Be careful.,2.Clean and tidy the lab.,3.Don,t touch anything if the teacher doesn,t ask you to.,4.Don,t bring food or drink into the lab.,5.Don,t enter the lab alone.,4,1.They shake hands with each other.,2.No,it doesn,t.,3.They usually kiss three times.,4.No,it isn,t.,5.No,it isn,t.,6.I wave my hand.,15,