二年级下册数学课件－5 混合运算 整理和复习 ｜人教新课标

混 合 运 算解决问题 运算规律（法则） 1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 3）算式里有括号的，要先算括号里面的。 一、复习旧知1.说出各题的运算顺序 23 6 11 284 20 82 81 9 2 （4 5）7 48 （8 2） 一共有95朵鲜花 百合 24朵 玫瑰 ？朵 康乃馨 32朵 综合算式： 9524 32 = 71 32 = 39（朵） 买玩具 9元 8元妈妈买3辆小汽车和1个布偶花了多少元钱？ 分式： 综合算式： 39=27（元） 39 8 278=35（元） =27 8 =35（元） 二、探究新知 1.从图中你知道了哪些数学信息 我们一共要烤90个面包， 已经烤了36个。 2.你能提出什么数学问题吗？ 剩下多少个没烤？3.列式解答： 903654（个） 答：剩下54个没烤。 图中有几个已知条件、分别是什么？ 缺少什么信息？ 3个 我们一共要烤90个面包， 已经烤了36个， 每次能烤9个。 一共要烤 90 个面包 36 个 ？个 每次能烤9个，烤几次？ 1.尝试解决 (先解决什么、后解决什么) 我们一共要烤 90 个面包，已经烤了 36 个，每次能烤 9 个。 剩下的 还要烤几次？（1）剩下的面包有多少个？（2）还要烤几次？ 2.综合算式的理解 9036 是什么意思？ 加小括号成为（9036）是为什么？ 有小括号的综合算式怎么算？ 9 表示什么？ 3.检查小结问题： 1. 解答正确吗？说说你的想法。（逆运算） 2. 为什么必须两步解答？小结： 如果一个问题需要多个步骤才能解决， 要想好先解答什么，再解答什么。 【解决一个混合运算的问题，需要两个和它 有关的信息，如果其中的一个信息直接告诉， 另一个隐含没有直接告诉我们， 我们要先求出它来，在解决最后的问题。】 三、巩固练习 练习作业： 第55页 练习十二 第1题、第2题、第3题