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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/15,#,积累与运用,第 十 讲,直击小升初,语文课程标准在课程基本理念、总目标、阶段目标以及教学建议、评价建议中，始终强调语文学习要加强积累，在运用中积极调动自己的积累这一思想。课标要求积累自己喜欢的格言警句；积累课文中的优美词语、精彩语段，以及在课外阅读和生活中获得的材料；诵读优秀诗文，注意通过语调、节奏等品味作品的内容和情感；背诵优秀诗文 160 篇（段），课外阅读总量不少于 145 万字。,考查范围,名言警句、,谚语、歇后语、对联,考查题型,填空、选择为主,分值比重,2-4,分，占,5,考点难度,考点热度,命题趋势,范围较大，题型灵活,名言警句,直击考点一：,名言警句是指一些名人说的、写的，或是历史记录的，经过实践所得出的结论或建议，以及有警示作用的比较有名的言语。,1.,关于励志的格言,2.,关于生命的格言,生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。,3.,关于友谊的格言,独学而无友，则孤陋而寡闻。,4.,关于读书的格言,书是人类进步的阶梯。,人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。,莎士比亚,典型例题：,根据提示，写出名言。,1.,肖洛霍夫在静静的顿河中写道,“,”,。这句话的意思是说，一个人应该有自己的美好理想和人生目标。,2.,古代诗人常常托物言志，比如，诗人于谦在石灰吟中通过,“,”,来表达自己不同流合污的志向。,人是为了自己的希望才活着的,粉身碎骨全不怕，要留清白在人间,直击考点一：谚语谚语,谚谚语语,谚语是在群众间流传的固定语句，用简单的话反映出深刻的道理。,良药苦口利于病，忠言逆耳利于行,百尺竿头，更进一步,冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方,蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到,直击考点二：,谚语,农谚,春雷响，万物长,气象,谚,生活常识谚语,学习谚语,卫生谚语,典型例题：,1.,补全下面的谚语,（,1,）一双筷子易折断，,。,（,2,）冬吃萝卜夏吃姜，,。,（,3,）百尺竿头，,。,2.,下列谚语用得不恰当的一项是（）,A.,我们做领导的，最重要的是言行一致，为群众办实事，不能,干打雷，不下雨,。,B.,我生平第一次来到三峡，那瑰丽的风景真是,百闻不如一见,。,C.,依我看这事不必急，,兵来将挡，水来土掩,，总会有办法的。,D.,你的话答非所问，真是,赶鸭子上架,。,十双筷子抱成团,不用医生开药方,更进一步,D,直击考点一：谚语谚语,谚谚语语,歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分构成，前部分是形象的比喻，后部分是对前部分的解释、说明，指出本义。,弄堂里搬木头,直来直去,刘备借荆州,只借不还,踩瘪了的鱼泡,泄气,直击考点三：,歇后语,谐音类,八十老翁练琵琶,老生常谈（弹）,喻物类,喻事类,故事类,1.,请写出歇后语的后半部分，要求写出来的部分恰好是成语。,坐飞机放广播,（）,诸葛亮皱眉头,（）,泥菩萨过河,（）,灰堆里吹喇叭,（）,2.,填写恰当的歇后语。,小明考试不及格，回家的路上心里,“,”,，,紧张极了,。,典型例题：,响彻云霄,计上心来,自身难保,乌烟瘴气,十五只吊桶打水,七上八下,直击考点四：,对联,对联是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶句。,典型例题：,上联是,“,一弹流水一弹月,”,，下列最适合作为下联的一项（,）,A.,半入江风半入云,B.,一味清凉上月时,C.,二分明月万梅花,D.,三月细雨春妩媚,A,直击考点五：,古诗文,古诗文的朗读,古诗的积累与运用,（主要考查的是古诗朗读节奏的划分）,直写式默写,：给出下句填写上句或给出上句填写下句。,理解式默写：,根据一定的要求或语境，来选择或写,出相应的诗句；或根据诗句的意思来,写诗句。,生活实践类：,联系生活实际选择或写出相应的诗句,（重点）,典型例题：,1.把下列诗句补充完整并填空。,（1）姑苏城外寒山寺，,。,（2）草长莺飞二月天，,。,（3）可怜九月初三夜，,。,（4）,，淡妆浓抹总相宜。,夜半钟声到客船,拂堤杨柳醉春烟,露似真珠月似弓,欲把西湖比西子,小升初秘籍,日积月累，灵活运用,名言警句,谚 语,对 联,古诗文,歇后语,
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