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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中医辨证施护,内容,中医护理,（,概念、发展史、优势、基本特点,）,辩证施护（,一般方法、基本原则、运用护理程序实施辨证施护、运用辩证施护的条件）,结语,中医护理,是以中医基础理论为指导，以整体观念和辨证施护为特点的护理，历史悠久，博大精深，内涵丰富，在生活起居护理、情志护理、临证护理、饮食护理、技术操作以及卫生保健、预防、消毒隔离等方面有着丰富的内容和宝贵的经验，基本上涵盖了护理工作的各个领域。,中医护理发展史,中医护理的起源：夏-春秋,“头有疮则沐，身有疡则浴”“饮食必时”、“洒扫庭内”、“土厚水深，居之不疾”、“男女同姓，其生不蕃”、喜怒忧思悲恐惊,初步形成：战国-东汉,黄帝内经神农本草经伤寒杂病论 张仲景 华佗,中医护理发展史,发展阶段：魏晋南北朝至隋唐五代,孙思邈千金方首创葱管导尿法、灌肠等,充实阶段：宋金元 食疗养生、调护,成熟阶段：明清 李时珍本草纲目,当代护理学的蓬勃发展,1959中医护病学第一本中医护理专著,中医护理优势,理论特色,中医护理方法优势,中医养生保健优势,护理操作优势,三分治疗、七分护理,医护并行没有分家,医家集看病、抓药、煎汤、护理于一身,弟子和家属代劳,专业的护理人员,古老又年轻,中医护理的基本特点,整体观念,辨证施护,整体观念,人体是一个有机的整体,以五脏为中心，配以六腑，通过经络系统“内属以脏腑，外络于肢节”,人与自然界的统一性,四时气候与人体,地区方域与人体,昼夜晨昏与人体,辨证施护,辨证是将四诊,(,望、闻、问、切,),所收集的有关资料、症状和体征，通过分析辨清病因、病位、病性以及邪正之间的关系，概括判断为何病、何证。,施护是在辨证的基础上，确立相应的施护原则和方法。,辨证施护的一般方法,1,、运用四诊方法收集辨证资料,运用望诊了解疾病的本质,运用问诊辨别疾病的虚实,运用问诊全面了解病情,运用切诊探明疾病的性质,运用望诊了解疾病的本质,观察病人的神志、形态、皮肤、五官、舌苔以及分泌物、排泄物的异常变化，测知内脏病变的情况，了解疾病的本质。,如观察病人的精神状态、面部表情、目光神态以判断病情的轻重和预后的好坏。,运用闻诊辨别疾病的虚实,通过听声音、嗅气味两个方面辨别病证的寒热虚实，病位深浅。,运用问诊全面了解病情,详细询问病人的主诉、现病史、既往史、治疗情况、生活习惯、饮食爱好、情志状态等，为辨证施护提供可靠的依据。,如疼痛的程度和性质，只能由问诊得到资料。,运用切诊探明疾病的性质,包括脉诊、按诊两个方面，判断疾病的部位、性质和邪正盛衰以及病变局部的部位、性质、大小等。,辨证施护的一般方法,护理的基本原则,扶正祛邪,护病求本,标本缓急,三因制宜,预防为主,运用护理程序实施辨证施护,1,中医护理评估,2 中医护理诊断,3 中医护理计划,4,中医护理实施与评价,中医护理评估,“评估”是通过对护理对象和相关事物进行全面的了解，作出准确的推断，为护理活动提供可靠的依据。中医护理的评估方法须在掌握中医基本理论的基础上，通过“望、闻、问、切”的手段，收集与病因、病位、病性有关的资料，为辨证施护提供依据。,中医护理诊断,护理诊断是对护理对象生理、心理、社会文化及精神、情志方面现存或潜在的健康问题反应的一种临床判断。关于中医护理诊断的描述，不必强求全部采用中医理论，但某些护理诊断是从中医护理评估中产生的，其健康问题和相关因素是应用中医辨证分析作依据的，描述中可采用中医理论或增加中医辨证的相关因素，以更全面、细致地反映病人现存的或潜在的健康问题。,中医护理计划,护理计划应包括护理诊断的陈述、预期达到的目标、准备实施的措施和健康教育，制定一份具有中医特色的护理计划。,中医护理实施与评价,在对病人的身心健康问题进行随时评估的基础上，敏锐地发现病人有关健康问题的各种反应，应用中西医理论提出护理诊断，及时实施有效的中西医护理措施，并进行正确评价。通过中西医理论观察、分析病人现存的健康问题，给予辨证施护，达到预期效果的护理过程。,运用好辨证施护方法的几个条件,学习中医护理必须学好辨证施护,必须认真学习中医基础理论，打破一张文凭包用一生的观念，学习中医知识绝非一日之功。,临床护理中要勤于思考，勤于观察。,要有整体护理统一性和整体性的思维方式。,建立中医护理的学习和应用氛围。,结 语,学习中医、发展中医大势所趋。,运用辨证施护，以中医整体观为指导，发挥中医护理的理论和技术特色。,在实践中完善，尊重中医学自身的规律，积极吸取并融汇现代科学技术成果,中西医并重，不断创新提高。,
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