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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元,阅读,独坐敬亭山,第一单元 阅读独坐敬亭山,同学们，我们的祖国山川秀丽，有富有诗情画意的江南山水，有充满神奇色彩的天然溶洞，有风景如画的桂林山水，有奇特的新疆天山风光，犹如一幅幅美丽的画卷。新学期第一个单元，就让我们一同走进祖国的万水千山。,谈话导入,同学们，我们的祖国山川秀丽，有富有诗情画意的江,1、学会生字“亭”，理解诗中词语意思；,2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵古诗；,3,、,学习通过看注解、边读边想象画面等方法理解古诗大意；,5,、能感悟古诗内容，意境，体会诗人感情。,6,、激发学生对大自然的喜爱和赞美之情，感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。,学习目标,1、学会生字“亭”，理解诗中词语意思；学习目标,人民教育,出版社 四年级,|,下,册,资料展示,人民教育出版社 四年级|下册 资料展示,人民教育,出版社 四年级,|,下,册,资料展示,人民教育出版社 四年级|下册 资料展示,知作者,吾乃,诗仙,也！,李白（,701-762,），字,太白,，号,青莲居士,。纵情诗酒，以诗著称于世。与诗人,杜甫,合称“,李杜,”。,幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。从,25,岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。公元,742,年被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为唐玄宗所赏识，但在政治上不受重视，又遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。,安史之乱爆发后，他怀着平乱的志愿，于公元,756,年参加了永王李璘的幕府。因受永王争夺帝位失败牵累，流放夜郎（今贵州境内），中途遇赦东还。晚年漂泊东南一带，卒于当涂。,人民教育,出版社 四年级,|,下,册,知作者吾乃诗仙也！人民教育出版社 四年级|下册,独坐敬亭山,李白,众鸟高飞尽，,孤云独去闲。,相看两不厌，,只有敬亭山。,人民教育,出版社 四年级,|,下,册,诗歌朗诵,独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，人民教育出版社 四年级|下册,1、自由读古诗，注意节奏。,2、学习生字“庭”：庭字是（）结构，“廷”加部首还可以组成几个字：（）,3、题目告诉我们李白是独自一个人，诗中有没有说是一个人呢？你是从哪些地方知道的？通过“飞尽”“独去”“只有”体会诗人的孤独。,4、指名说诗意，师做适当调整，然后出示完整的诗意，学生齐读一遍。,5、再读全诗,。,明诗意,1、自由读古诗，注意节奏。明诗意,你能用自己的话，说说诗句的意思吗？,独坐敬亭山,（唐）李白,众鸟高飞,尽,，（尽,:,没有,）,孤云独去,闲,。（闲,:,悠闲,）,相看两不,厌,，（厌,:,满足,）,只有敬亭山。,人民教育,出版社 四年级,|,下,册,诗意点拨,你能用自己的话，说说诗句的意思吗？独坐敬亭山人民教育出版,“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，在大自然里，鸟飞、云飘，这些都是很自然的现象，为什么却使得李白倍感孤独呢？我们来了解一下这首诗的写作背景吧。,悟诗情,人民教育,出版社 四年级,|,下,册,“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，在大自然里，鸟飞、云飘，,这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。,闭上眼睛，想象一下：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情，世上大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一知己！李白啊李白，你有什么话想对敬亭山说呢？敬亭山啊敬亭山，你也有什么话要对李白说吧。,悟诗情,这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来,人民,出版社 四年级,|,下,册,写一写：,李白深情地看着敬亭山，轻轻地说：,。,敬亭山深情地看着李白，轻轻地说：,。,小结：李白愿意把敬亭山当做自己的好朋友来倾诉心里话，把情感寄托于山水，从中我们可以看出这又是一个寄情山水的李白。,悟诗情,人民出版社 四年级|下册 写一写：悟诗情,拓展延伸：,李白诗篇传诵千年，在诗歌上的艺术成就被认为是中国浪漫主义诗歌的巅峰。杜甫曾经这样评价过李白的文章：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。他的众多诗句已成经典，我们来大声朗诵吧：,白发三千丈，缘愁似个长。,浮云游子意，落日故人情。,举杯邀明月，对影成三人。,抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。,天生我材必有用，千金散尽还复来。,仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。,人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。,拓展延伸：李白诗篇传诵千年，在诗歌上的艺术成就被认为,展开想象，把“,众鸟高飞尽，孤云独去闲,”这两句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。（可以写，也可以画。）,课后作业,展开想象，把“众鸟高飞尽，孤云独去闲”这两句诗所,
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