演讲与口才培训课件模板

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汇报人,:XXX,时间,:201X,年,X,月,演讲与口才培训,PPT,模板,演,讲,培,训,本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用,汇报人:XXX时间:201X年X月演讲与口才培训PPT模板演,目 录,自信心训练,普通话训练,学会倾听,口语表达的基础训练,经典背诵训练,演讲口才,目 录自信心训练普通话训练学会倾听口语表达的基础,自信心训练,自信心训练,自卑,不利于,人的身心健康.,自我,怀疑自我压抑自我消沉埋没,过于,自卑=自我毁灭,。,还没有开始做事就断定自己不行的心理.,1,2,自卑,的危害:,自信心训练,自卑不利于人的身心健康.还没有开始做事就断定自己不行的,1,2,3,产生,自卑的原因:,1、人之间的天赋潜能无大差异。,2、没有认识真实的自我。,培养,自信的方法:,想象,自己是完美的化身。,积极的,暗示自己.,面带微笑,。,走路,时抬头挺胸，步履轻快,。,培养,自信的方法:,坚信,自己潜能无穷,神奇的西红柿树,人的潜能到底有多大,自信心训练,123 产生自卑的原因:培养自信的方法:培养自信的,科研,资料,人类学、心理学和生理学、逻辑学的最新发现证实，人具有巨大的潜能。,著名的前苏联学者兼作家伊凡业夫里莫夫指出：“一旦科学的发展能够更深入了解脑的构造和功能，人类将会为储存在脑内的巨大能力所震惊。,人类平常只发挥了极小部分的大脑功能，如果人类能够发挥一半的大脑功能，将轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。”,自信心训练,科研资料 人类学、心理学和生理学、逻辑学的最新发现,实训,“,无,语练胆”,要求:,1、昂首阔步走上讲台;,2、微笑着注视最后一排同学,不讲话,视线笼罩全场,使每位同学都,感到,你在关注着他;,下面,同学微笑着注视台上同学的面部;,时间,为两分钟或直到台上的同学不十分紧张为止;,可,与下面进行眼神交流.,自信心训练,实训 “无语练胆”你在关注着他;自信心训练,普通话,训练,普通话训练,隔,着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸（,撕字纸,石小四,，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。,石小四和史肖石,分清平、翘舌音,z,-zh,普通话,训练,隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸,普通话训练,1,、深吸一口气，看能数多少数,。,英雄好汉,兵强马壮 争先恐后 光明磊落,深谋远虑 果实累累 五彩缤纷 心明眼亮,吐字归音训练：,“咬字千斤重，听者自动容。”,2、按字正腔圆的要求读下列成语：,普通话训练 1、深吸一口气，看能数多少数。,音量,停顿,重音,语速,节奏,朗读技巧,普通话训练,音量停顿重音语速节奏朗读技巧普通话训练,学会倾听,学会倾听,学会倾听,听话在口语交际中的作用,“听”,“说”,“读”,“写”,45%,30%,16%,9%,学会倾听听话在口语交际中的作用“听”“说”“读”“写”45%,一、听话在交际中的“互惠”性,二、听话注意力,训练,悄,语听辨,：闹,语听辨：,学会倾听,（,一）快速传话活动,1、为什么传话过程中会出现信息的遗漏?,2、你觉得怎样克服这种现象?,三、听话记忆力（复述式听话）训练,一、听话在交际中的“互惠”性二、听话注意力训练,学会倾听,浓缩,式速记法,快速记下主题词、统领句、关键话语。,(二)常用速记方法：,1,2,3,4,5,首尾式速记,记下可推出其意思的起始句、分论点、或小结语。,提纲,式速记,循着说话人的思路，设计一个内容提纲，作为听课笔记,。,索引,式速记法,记下有关听记内容的出处，为课后寻找这些材料提供线索。,符号,式速记法,自己设计一些常用的符号，代表那些常出现的专用名词或词组，复习时一见便知其义。,学会倾听浓缩式速记法快速记下主题词、统领句、关键话语。,01,学会倾听,四、听话理解力训练,讨论:,02,怎样,提高社交中听话的理解能力?,01学会倾听 四、听话理解力训练讨论:02怎样提高社交,学会倾听,五、良好的听话,态度,恰当,的,肢体语言,不,打断别人,谈话,作出,相应的积极的,反应,做,笔记,2,3,4,1,学会倾听 五、良好的听话态度 恰当的肢体语言,口语表达的基础训练,口语表达的基础训练,口语表达的基础训练,一、速读法,：,01,目的:,锻炼吐字清晰,口齿伶俐,口脑合一,要求,:,没有停顿，发音准确、吐字清楚-快,02,口语表达的基础训练 一、速读法：01目的:要求:02,口语表达的基础训练,二,、快速造句法：,三、快速择语训练法,1、火车挂钩训练：,1)首字拈:,天马行空-,2)首字数序拈:,一步登天-,3)末字拈:,前所未有-,2,、,巧接话茬训练：,方法1:主持人先说出一组肯定句,然后依次说出相应的否定句,最后形成一组并列句群.,金钱能买到朋友,_;,金钱能买到纸笔,_;,金钱能买到权势,_;,金钱能买到服从,_;,金钱能买到躯壳,_;,金钱能买到谄媚,_;,口语表达的基础训练 二、快速造句法：三、快速择语训练法,口语表达的基础训练,五、诵读式训练法,四、近义语描摹训练法,方法:,要求用相近或类似的词或句子,从不同的角度对同一事物作具体性描述.出示话题后,准备1分钟,然后按顺序每人说1-2句话,必须是说同一事物,意思可以不连贯,但表达不能重复,要接得快,讲得生动准确.,说“冷”,北风吹着得意的口哨/,诵读,是培养口才的有效途径,尤其对说话的语感,和,气,、表情的培养具有神效.,诵读,的方法:,低声,诵读:领会作品的含义节奏,乃至神韵,高声诵读:使声音清晰洪亮,富于感情,直至出口成章,快速,诵读:,模仿,角色诵读:增强说话的感染力和生动性,使,自己,惟妙惟肖,的说出各种人物的腔调,.,面对,观众诵读,:,口语表达的基础训练五、诵读式训练法四、近义语描摹训练法,经典背诵训练,经典背诵训练,经典背诵训练,只有在学会15种至20种声调来说“到这里来”的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能做出20种风格的韵调的时候，我才能变成一个真正拥有表达技巧的人。,马卡连柯,在自己心里唤起曾一度体验过的情感，并且在唤起情感之后，用动作、线条、色彩，以及言辞所表达的形象来传达出这种感情，使别人也能体验到这种感情。,列夫托尔斯泰,经典背诵训练 只有在学会15种至20种声调来说“到这,经典背诵训练,历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。,培根,别忘了你年轻，珍惜你拥有的。阿Q一些又如何？天真一些又如何？不知天高地厚一些又如何？爱自己，爱你的老师、同学、亲人、朋友，爱这生活，享受这生活，你的生命必将“如夏花之灿烂”！,经典背诵训练 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精,演讲口才,演讲口才,演讲口才,演讲的表达手段:,有声,语言(讲)-最重要的表达,手段,一、演讲的类型和作用,演讲,-,就是演讲者在特定的场合中,讲话者凭借自己的口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见,、,抒发情感,从而达到感召观众并促其行动的一种社会实践活动.,01,体态语言(演,),主体形象,02,03,演讲口才 演讲的表达手段:有声语言(讲)-,演讲口才,最好的素材是你的亲身,经历你,经历中有意义的、留下深刻印象的事情,热情能改变一切,让听众产生,共鸣把,热情传递给听众,只有言语具体、表达生动易懂才会被认可,给演讲限定一个,范围限制,和缩小你的题目,精心准备演讲开头,周密的准备材料,使演讲成为故事会,二、有效演讲的简单方法,三、如何准备演讲,演讲口才 最好的素材是你的亲身经历你经历中有意义,演讲口才,根据,听众的兴趣演讲,选择,自己热衷的,话题,真实,的,赞赏,不要,让自己高高在上,不要,抑制自己的真实,情感,激起听众强烈的兴趣,五,、与听众融为一体,四、给演讲赋予生命力,演讲口才 根据听众的兴趣演讲选择自己热衷的话题真实的赞赏 不,汇报人,:XXX,时间,:201X,年,X,月,培训结束,谢谢大家的聆听,演,讲,培,训,本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用,汇报人:XXX时间:201X年X月培训结束,谢谢大家的聆听演,