人教版五年级数学下册第四单元_最大公因数

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最大公因数,什么是因数?,请你写出16和12的所有因数,。,你是怎样找出一个数的因数的?,16的因数 12的因数,6,16的因数有,12的因数有,1,3,4,12,2,4,8,16,1,2,如果要用边长是整分米数的,正方形,地砖把贮藏 室的地面,铺满,(,使用的地砖都是,整块,),。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米?,1,最大公因数,我们家贮藏室,长 16 dm,宽,12 dm。,可以在长方形纸上画一画,看看能画出多少个正方形。,可以用正方形,纸片摆一摆。,用边长是 3 dm,的地砖不行啊。,用边长,1dm,的方砖,可以铺满,都是整块。,12dm,16dm,用边长,2dm,的方砖,可以铺满,都是整块。,12dm,16dm,用边长,4dm,的方砖,可以铺满,都是整块。,12dm,16dm,16的因数,12的因数,要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖的边长必须既是,16,的因数,又是 12 的因数。,1,2,3,4,6,12,1,2,4,8,16,16的因数,12的因数,16,6,12,3,8,1,2,4,1,、,2,、,4,是16和12公有的因数,叫做它们的,公因数,。,其中,,4,是最大的公因数叫做它们的,最大公因数,。,地砖边长可以是,1,dm、,2,dm、,4,dm,最大是,4,dm。,要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖的边长必须既是,16,的因数,又是 12 的因数。,2,3,4,6,18,1,9,12,学号是 12 的因数而不是 18 的因数的同学站左边,是 18 的因数而不是 12 的因数的站右边,是 12 和 18 公因数的站中间。,我该站哪儿呢?,2,3,4,6,18,1,9,12,学号是 12 的因数而不是 18 的因数的同学站左边,是 18 的因数而不是 12 的因数的站右边,是 12 和 18 公因数的站中间。,怎样求 18 和 27 的最大公因数。,2,它们的公因,数 1,3,9,中,9 最大。,我是看 18 的因,数中有哪些是,27 的因数 ,我是这样,表示的。,你还有其他方法吗? 和同学讨论一下。,方法三:,先写出27 的因数,再看27 的因数中哪些是18 的因数。从中找出最大的。27 的因数:1,3,9,27,方法四:,先写出18 的因数:1 , 2 , 3 , 6 , 9 , 18 。从大到小依次看18 的因数是不是27 的因数,9 是27 的因数,所以9 是18 和27 的最大公因数。,观察一下,两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系?,所有的公因数都是最大公因数的因数,最大公因数是它们的倍数。,1口答填空:,12的因数是( );,18的因数是( );,12和18的公因数是( );,12和18的最大公因数是( ) 。,巩固练习,利用分解质因数的方法,可以比较简便地求出两个数的最大公因数。例如:,24 =,2,2,2,3,36 =,2,2,3,3,24 和 36 的最大公因数 =,2,2,3,= 12。,你知道吗?,求出 1和7、8和9、9和16的最大公因数 .,求出 4和8、16和32、17和34的最大公因数 .,4和8的最大公因数:,4,16和32的最大公因数:,16,17和34的最大公因数:,17,1和7的最大公因数:,1,8和9的最大公因数:,1,9和16的最大公因数:,1,从这组题中你发现了什么?,当两个数成,倍数关系,时,较小的数就是它们的最大公因数。,当两个数只有公因数1时,它们的最大公因数也是1。,从这组题中你又发现了什么?,互质数,练习十五,1. 填空。,(,1,),10 和 15 的公因数有,_,。,(,2,),14 和 49 的公因数有,_,。,1,5,1,7,2. 找出下面每组数的最大公因数。,6 和 9 15 和 12,42 和 54 30 和 45,5 和 9 34 和 17,16 和 48 15 和 16,3,3,6,15,1,17,16,1,3. 选出正确答案的编号填在横线上。,(,1,),9 和 16 的最大公因数是,_,。,A. 1 B. 3 C. 4 D. 9,(,2,),16 和 48 的最大公因数是,_,。,A. 4 B. 6 C. 8 D. 16,(,3,),甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因,数是,_,。,A. 1 B. 甲数 C. 乙数,D. 甲、乙两数的积,A,D,C,4. 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。,( ),7,9,8,36,( ),18,72,( ),9,15,( ),1,4,18,3,5,3,6,12,36,5. 在相应的,( ),里写出相邻阶梯上两个数的最大,公因数。,72,10,(,),15,(,),18,(,),24,(,),36,(,),6. 按要求写出两个数,使它们的最大公因数是 1。,(,1,),两个数都是质数:,_,和,_,。,(,2,),两个数都是合数:,_,和,_,。,(,3,),一个质数一个合数:,_,和,_,。,2,5,4,9,13,8,7. 有一张长方形纸,长 70 cm,宽 50 cm。如果要,剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的,小正方形的边长最大是几厘米?,10 厘米。,8. 男、女生分别排队,要使每排的人数相同,每排,最多有多少人? 这时男、女生分别有几排?,女生有 36 人。,男生有 48 人。,48 和 36 的最大公因数是 12。,48,12 = 4,(,排,),36,12 = 3,(,排,),答: 每排最多有 12 人,这时男生有 4 排,女生有 3 排。,9.*,小巧匠。,12、16 和 44 的最大公因数是 4 。,答: 每根小棒最长是 4 厘米。,12 cm,16 cm,44 cm,要把它们截成同样长的小棒,不能有剩余,每根小棒最长是多少厘米?,公因数只有 1 的两个数,叫做,互质数,。例如,,5 和 7 是互质数,7 和 9 也是互质数。,想一想:互质的两个数必须都是质数吗? 请你举出两个合数互质的例子来。,4 和 9,8 和 15。,互质数的几种特殊情况,1、相邻的两个自然数(0除外)。,3、两个不相同的质数。,6、1和任何一个自然数(0除外)。,4、小的数是质数,大的数不是它的,倍数的两个数。,2、相邻的两个奇数。,5、大的数是质数的两个数。,7、2和任何奇数。,(如图)有一块长方体木块,长7dm,宽5dm,高4.5dm。如果把它锯成同样大小的小正方体木块,最大可以锯成棱长是多少的小方块而又不浪费木料?,7dm,5dm,4.5dm,70、50和45的最大公因数是5,,所以正方体的棱长是5cm。,勤学多思,循序渐进。,
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