部编人教版三年级语文下册第四单元语文园地四ppt课件

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语文园地四,关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,,富饶的西沙群岛,中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第,5,自然段的大意。,有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如,根据,花钟,第,2,自然段的第,1,句话的提示,这个自然段的大意可以概括为:植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。,关键语句可能在一段话中的不同位置。如,,花钟,第,1,自然段的关键句是第,2,句话,,小虾,第,3,自然段的关键句是第,1,句话。,本次交流的内容是,如何找一段话的关键句,也就是中心句,。因为这段话都是围绕这个中心句来叙述的,关键句有时在一段话的开头,有时在中间,有时在结尾,我们可以用这个关键句来概括这段话的主要内容,有时可以稍作改动。,交流指导:,观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话,照样子写一写你的观察和思考。,这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?,这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?,我发现:,这两段话都是先描述自己看到的现象,再写由这种现象引起的思考。,我会写:,我洒了一把小米在地上,小鸡们笃笃地啄起来,它们你挤我我挤你,只顾一下又一下地啄米,根本没有像我们一样把嘴里的食物嚼碎再吞下去。是它们没有牙齿吗?还是别的原因?,下面这段话只修改了一部分。读一读,看看还有什么问题,用修改符号改一改。,我养了螃蟹一只,他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。,子,它,我又点了几下,它钳子越举越高,突然,整个身子翻了过去。它急了,腿和钳子在空中乱舞,好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。,表示对调,表示移动,我要用修改符号修改自己的习作。,的,滁州西涧,唐韦应物,独怜幽草涧边生,,上有黄鹂深树鸣。,春潮带雨晚来急,,野渡无人舟自横。,韦应物(,737792,),唐代诗人,长安(今陕西西安)人,诗风恬淡高雅,以善写景和描写隐居生活著称。,【作者简介】,最是喜爱涧边生长的幽幽野草,还有那树林深处黄鹂的婉转啼唱。春潮不断上涨,还夹带着密密的细雨,荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面上。,【译文】,赏析,“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”,后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。,前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人生意盎然之感。,曹操面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈士”胸襟。,赏析,“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”,这四句则联系廓落无垠的宇宙,将大海的气势和威力托现在读者面前:茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉(银河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。,诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又融进了自己的想象和夸张,展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界,.,言为心声,如果诗人没有宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志,没有对前途充满信心的乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。,赏析,“幸甚至哉,歌以咏志。”,这是合乐时的套语,与诗的内容无关。,观沧海,这首诗,从字面看,海水、山岛、草木、秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物的诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具一格,堪称中国山水诗的最早佳作,特别受到文学史家的厚爱。,值得指出的是:,客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观的过,理解、融会、取舍、强调,然后形成艺术的产品。这种产品,既是客观世界的反映,也是诗人主观精神的凝结,这就叫做,意境,。,工作完成情况,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,输入标题文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,输入标题文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,输入标题文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,输入标题文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,输入标题文本,工作完成情况,添加标题,点击添加标题,点击添加标题,点击添加标题,点击添加标题,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明。,工作完成情况,标题,标题,标题,标题,添加标题,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。,
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