平面构成——肌理构成课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,平面构成,肌理构成,泰职院建工系,装饰教研室,1,完整版课件,肌理构成,一、定义,肌理构成：凡凭视觉即可分辨的物体表面的纹理，称为肌理，以肌理为构成的设计，就是肌理构成。,在平面构成中，对肌理的研究侧重于肌理,形式本身,的研究，侧重于视觉上的,感受,，以及视觉肌理的,形式及构成方式,。,2,完整版课件,二、材料工具体验与技法开拓,1,、,渲染法,：把纸张,润湿后,才开始作画，通过水分的增减，使日常使用的颜料产生新的形态。,2,、,吹彩法,：用毛笔在纸上稍稍多放些水性颜料，在,颜料未干时吹开,。这时，溶于水的颜料便如丝线一般出现许多细线条，并呈扇形展开。,3,、,滴流法,：水分较多，纸张吸水性差时，只要纸张稍微倾斜，颜料便会流淌开来。,3,完整版课件,二、材料工具体验与技法开拓,4,、,墨纹法,：使墨浮于水面，并用绵纸转印出水墨流动的图案的技法，又称“墨流染”，在西方也称作“模造大理石纹”，墨纹法是单色的流动图案。,5,、,晕色法,：以金属丝网喷刷色料形成晕色，在绘图纸上喷刷，并在颜料半干之际，很快注入大量水分，于是粒子状的色料便溶解流淌开来，形成意外的偶然图案。,4,完整版课件,二、材料工具体验与技法开拓,6,、,排斥法,：本方法意外着具有排斥水分的抗拒力。由于水油不相溶，勉强在一起时，便会相互排斥。在排斥之中所形成的图形，可使人产生厚重性，以及由偶然性产生的神秘感。,7,、,喷色法,：该法是金属丝网、牙刷擦刷颜料制作的，颜料会以雾状喷洒在画面上。,8,、,弹线法,：将线浸过颜料后，在纸上弹画出线条。弹线时，颜料以颗粒的状态附着于纸上，所以线未必是连贯的。,5,完整版课件,二、材料工具体验与技法开拓,9,、,滴彩法,：当抖动蘸满颜料的大笔时，被抖落下的颜料会四处飞溅，形成活跃的图形。将颜料通过笔、刷子抖落到画布上，经过敲击，也可产生强劲而华丽的画面。,10,、,压印法,：在玻璃或光滑的纸上放置颜料，然后施以强压，色料便会沿着强压的方向挤向四周，从而形成奇妙的形态。由于压印法不是采用印模，所以无法重复做出相同的形态，只能是一次性的偶然图形。,6,完整版课件,二、材料工具体验与技法开拓,11,、,凹凸法,：压印是用凹版压印机压成，印模使用纸、绳、链子、纱布、大头针等。凹凸法形成的浮雕，由于只有不多的凹凸，所以平面感显得较为强烈。,三、纸张的特殊用法,1,、,揉、搓、拧,2,、刮、撕、拼贴,7,完整版课件,墨纹法示范图片（,1,）,8,完整版课件,墨纹法示范图片（,2,）,9,完整版课件,肌理构成示范图片（,1,）,10,完整版课件,肌理构成示范图片（,2,）,11,完整版课件,肌理构成示范图片（,3,）,12,完整版课件,肌理构成示范图片（,4,）,13,完整版课件,肌理构成示范图片（,5,）,14,完整版课件,肌理构成示范图片（,6,）,15,完整版课件,肌理构成示范图片（,7,）,16,完整版课件,肌理构成示范图片（,8,）,17,完整版课件,肌理构成示范图片（,9,）,18,完整版课件,肌理构成示范图片（,10,）,19,完整版课件,肌理构成示范图片（,11,）,20,完整版课件,肌理构成示范图片（,12,）,21,完整版课件,肌理构成作业：,1、运用四种以上肌理方法,2、制作纸张不限，黑卡为底，居中粘贴。,3,、规格：主体部分,2020cm,黑卡,2525cm,22,完整版课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,