《我的叔叔于勒》课件_2

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的叔叔于勒,莫泊桑,我的叔叔于勒莫泊桑,一、导入：,亲情是人世间最美好的一种情感。,诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；,画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；,音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。,但是，亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情、关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作家莫泊桑的小说,我的叔叔于勒,，共同探讨这个话题。,一、导入：,二、介绍作者：,莫泊桑,18501893,法国小说家,短篇小说之王,短篇小说集,羊脂球,二、介绍作者：,莫泊桑是法国,19,世纪后半期著名的,批判现实主义,作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征,入伍,，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任,小职员,，同时开始了文学创作。,1880,年完成了,羊脂球,的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作。,10,年间他写了,300,多个短篇和,6,个长篇,，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有,一生,、,漂亮朋友,等，中短篇有,菲菲小姐,、,项链,、,我的叔叔于勒,等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了,资本主义的罪恶,，尤其是在资产阶级思想腐蚀下,人们精神的堕落,。,莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他,三、学习字词：,读准下列画线字的读音。,拮据,ji j,栈,桥,zhn,糟,蹋,zo,别,墅,sh,褴褛,ln l,女,婿,x,端,详,xing,阔,绰,chu,煞,白,sh,撬,开,qio,诧,异,ch,牡蛎,m l,赚,钱,zhun,哆嗦,du,suo,变,更,gng,流,氓,mng,嘟囔,d,nang,三、学习字词：,解释下列词语。,拮据、褴褛、阔绰、嘟囔。,煞白,由于恐惧、愤怒或疾病等原因，面色白而没有血色。,呆直,脸上表情死板；发愣。,张皇,惊慌。皇同“惶”。,十拿九稳,比喻很有把握。,郑重其事,严肃认真地对待这件事。,莫名其妙,没法说出其中奥妙。,端详,仔细地看。,恭维,为讨好而赞扬、奉承。,阔绰,排场大，生活奢侈。,诧异,觉得奇怪。,解释下列词语。,喜读来信,热切盼望,同情叔叔,惊慌失措,喜读来信热切盼望同情叔叔惊慌失措,四、整体感知，,理清故事情节：,1,、要求在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。,坏蛋、流氓、无赖；,正直的人、有良心的人；,小子、家伙、老流氓、贼、流氓。,2、小说为什么会有这么多对于勒不同的称呼?,因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱。,于勒到美洲赚了钱，不仅愿意还他们钱，而且还可以多,给他们钱。,破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。,四、整体感知，理清故事情节：,3、从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的？,恐怖希望恐怖、仇恨,4、学生根据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概括）,盼-赞-遇-躲,（开端）（发展）（高潮）（结局）,3、从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态,盼于勒（,1-4,）,衣冠整齐、海边等候、与日俱增,赞于勒,(5-19),正直的人、有良心、,好心的于勒、有办法,遇于勒,(20-48),脸色苍白、哆嗦、,吞吞吐吐,、,贼、流氓,躲于勒,(49),换船,赶于勒（,5-7,）,糟蹋钱、坏蛋、流氓、,无赖、分文不值,插叙,:,开端：,发展：,高潮：,结局：,盼于勒（1-4）衣冠整齐、海边等候、与日俱增赞于勒(5-19,1,、情节结构：开端,发展,高潮,结局（已分析）,2,、逻辑：原因,结果,于勒挥霍家产,被送海外，菲利普一家陷入困境,于勒发财,菲利普一家等待他归来,于勒破产,菲利普夫妇弃他而去,3,、心理：期待,破灭,于勒发财，菲利普一家等他解困,于勒破产，菲利普夫妇希望破灭,4,、构思技巧：悬念,结局,菲利普一家等待于勒归来，为什么？（悬念）,于勒在海外发财了。（释疑）,船上见到像于勒的穷光蛋，那是于勒么？（新的悬念）,确实是破产的于勒，菲利普夫妇失望怨恨而归。,多角度梳理课文结构（思考探究第一题）,1、情节结构：开端发展高潮结局（已分析）多角度梳理课文,五、探讨：谁是这篇小说的主人公？,1,、,判定,作品中某一人物是不是,主人公,，应看这个人物在作品中所处的位置，所起的作用，是否体现创作意图、文章主题。,2,、不是小说的主人公，他是暗线，作者用他来组织材料，结构故事，推动情节，略写虚写了他的过去和未来。（线索人物）,3,、也不是主人公，只是作为叙事主体贯穿全篇，充当了作者的代言人，故事由“我”的见、闻、想、做构成。,4,、才是小说的主人公。小说集中表现菲利普夫妇对于勒态度的变化，刻画他们的贪婪、自私、势利，从而寄予了作者的感情评判，表现小说的主题。,菲利普夫妇,于勒,“,我”,五、探讨：谁是这篇小说的主人公？菲利普夫妇于勒“我”,于勒,“,我”（若瑟夫）,两个姐姐，一个姐夫,“,父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）,暗线,见证人、叙述者,陪衬人,谁是主人公？,人物,主人公（明线）,于勒“我”（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫“父亲”、“母亲”（菲,“我”,的形象及作用（思考探究第三题）：,若瑟夫形象：,“我”是一个,涉世未深,，比较,天真单纯,，,富有同情心、正义感,的孩子。,作用：,（,1,）与父母的表现形成鲜明的,对比,，使菲利普夫妇态度的变化显得更突出。,（,2,）“我”是小说事情,叙述者,，小说以“我”的见闻来展开情节，起着,穿线,的作用。,（,3,）“我”是于勒的侄儿，由“我”来叙述叔叔的遭遇，父母态度的变化，使人感到更,真切,，意义更深刻。,“我”的形象及作用（思考探究第三题）：,六、于勒是一个什么样的人？（思考探究第一题）,从文中内容归纳其简历，并指出他在文中的作用。,于勒简历：年轻时是个浪荡子。他挥霍财产，被送到美洲。后来做生意发了财。此时他打算回国，被哥嫂视为“福音”、“希望”。重又潦倒落魄，被法国船长带回，重又成为哥嫂的“恐怖”，被弃门外。,糟蹋钱、自作自受、不知悔改、怀念亲人、令人同情,可见，于勒是个,线索人物,。,六、于勒是一个什么样的人？（思考探究第一题）,第二课时,第二课时,一、抓住情节和人物描写，分析人物形象：,1,、随着于勒贫富的变化，菲利普夫妇对于勒有何不同评,价？神态、行为有何不同？,2,、归纳菲利普夫妇的性格特征。,3,、菲利普夫妇最后躲开了于勒，原因是什么？,4,、于勒发财的消息传出，菲利普一家的生活有何变化？,5,、归纳这篇小说的主题。,一、抓住情节和人物描写，分析人物形象：,1,、填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化,于勒经济状况,情节,内容,对于勒的评价,（称谓）,菲利普夫妇,的行为神态,贫,当初行为不正，糟蹋钱,富,赚了点钱，希望能够赔偿损失,富,租了大店铺，做一桩很大的买卖,贫,于勒成了穷水手,贫,于勒成了穷水手,坏蛋、流氓、无赖、全家的恐怖,打发他到美洲去,全家唯一的希望,拿信出来念，给人看；制定上千种计划促成了二姐的婚事；去旅游,正直的人，有良心的人,，好心的于勒，有办法的人,这小子，家伙，这个贼，这个讨饭的，这个流氓,父：脸色苍白煞白、呆直、张皇、结结巴巴、狼狈、吞吞吐吐,母：哆嗦、暴怒,赶于勒（插叙）,躲于勒（结局）,改乘圣马洛船，以免再碰见他,遇于勒（高潮）,每星期天去海边迎接，重复那句话,赞于勒（发展,）,盼于勒（开端）,1、填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 于勒经济状况 情节对,2,、菲利普夫妇的性格特征,菲利普夫妇,神态,动作,语言,对于勒的态度,对钱的态度,自私势利,虚荣庸俗,冷酷无情,果,果,因,因,变,变,不变,不变,听到于勒发财的消息后，把他当作骨肉兄弟、财神福星。,朝思暮想、望眼欲穿、满口赞词、计划千般、盼之唯恐不至。,见到于勒沦为穷光蛋时，把他当作陌生路人、瘟神灾星。,骨肉相逢却咫尺不认、惊恐怒骂、设法躲避、避之唯恐不远。,2、菲利普夫妇的性格特征菲利普夫妇神态对于勒的态度对钱的态度,A,、是那个女婿造成的，菲利普夫妇怕女婿知道情况，于婚事不利。,B,、是于勒的为人造成的，如果于勒品行很好，菲利普夫妇不会如此。,C,、是于勒的贫穷造成的。如果于勒此时富有，菲利普夫妇会和他相认。,D,、是菲利普夫妇经济不富裕造成的。,E,、是菲利普夫妇的虚荣心造成的。,F,、是菲利普夫妇的金钱利己意识造成的。,G,、是社会文化造成的。,3,、菲利普夫妇躲开于勒的原因是什么？,直接原因,直接原因,根本原因,A、是那个女婿造成的，菲利普夫妇怕女婿知道情况，于婚事不利。,4,、于勒发财的消息传出，菲利普一家的生活有何变化？这说明什么问题？,菲利普一家的拮据生活有了改变的希望。,嫁不出去的女儿有人来提亲，定了婚。,这说明：,不只是菲利普夫妇，整个社会的人都只认钱不认人，小人物的生活是辛酸的。他们挣扎在社会底层，是值得同情的。,4、于勒发财的消息传出，菲利普一家的生活有何变化？这说明什么,5,、本文主题,本文通过对菲利普夫妇在资本主义金钱万能思想的腐蚀下，对待亲兄弟于勒前后不同的态度，艺术地揭示了什么？,（,1,）资本主义社会异化了,人与人之间的关系,，使之变成纯粹的赤裸裸的,金钱,关系。,（,2,）在资本主义社会中，,小人物,挣扎在社会底层，他们过着辛酸的生活，如于勒乃至菲利普夫妇，他们,既可鄙，又可怜,。,（,3,）也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了,看重骨,肉情意、同情贫弱者,的思想感情。,5、本文主题,二、巧妙的构思：,1-3,段揭示菲利普一家的境况，并不介绍于勒，却又在菲利普的话中提及于勒的名字，一家人盼他回来，,设计,一个,悬念,，引起读者的注意和想象，更有吸引力。,4-6,段,插叙,介绍于勒经历，交代原因，使小说因果清楚，情节完整。为情节发展作,铺垫,，并初步显示菲利普夫妇的性格。,二姐婚事的成功，引出去哲尔赛岛旅行，从而创造了遇见于勒的机会，把故事引入对中心事件的叙述。,情节环环相扣,。,吃牡蛎的,细节,既,表现,了菲利普的虚荣,性格,，又由此是他与于勒进一步接近，并终于认出了于勒，使情节发展急转直下，也,增强了戏剧性。,设计给小费的情节，把故事情节推向高潮，也使若瑟夫与菲利普夫妇形成,对比,，把菲利普夫妇冷酷无情、唯利是图的本质,反衬,得十分充分，,细节彰显了人物性格。,二、巧妙的构思：,三、环境描写,1,、找出文中自然环境描写的句子，并分析其作用。,（,1,）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的,好似绿色大理石桌面,的海上,驶,向远处。（,20,段）,轻快、明丽，烘托人物欢快心情。,（,2,）在我们面前，天边远处,仿佛有一片紫色的阴影,从海里,钻,出来。那就是哲尔赛岛了。（,48,段）,凝重、阴郁，烘托人物沮丧心情。,对照，自然环境描写，,烘托人物心情。,2,、找出文中社会环境描写的句子，并分析其作用。,“终于有一个看中二姐的人上门来了，,我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。”,金钱至上：一个女婿写出了一个社会。,三、环境描写,巧设悬念,双线交织,实：菲利普夫妇态度变化,虚：于勒的贫富变化,选材以小见大,鲜明的对比,正面描写菲利普夫妇,侧面描写于勒,四、归纳艺术特色：,巧设悬念双线交织实：菲利普夫妇态度变化虚：于勒的贫富变化选材,五、赏析人物描写方法：,1,、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：