初中篮球教材

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中篮球教材,安阳市第七中学 郭岩,七九年级,新的教学大纲强调是学生为主，学生是教学的主角，教师是教学的配角。以学生开展为中心，把健康教学放在第一位的课堂的中心目标，教育学生树立终身体育锻炼的健身意识。只有炼就强健的体魄，才能为学习、工作奠定坚实的根底。只有这样，才能实现自己的人生价值和社会价值。教师营造宽松的气氛，激发引导学生自主学习的兴趣和能力。新课标要求激发学生的运动兴趣，注重培养学生终身体育意识；新课标要求教师做到因材施教、淡化技能教学，注重学生兴趣的培养。,新课标要求,根本知识,场地说明,裁判规那么,起源开展史,起动,侧身跑,急停,滑步,后退跑,变向跑,移动,根本技术,传接球,运球,投篮,战术,原地,行进间,原地,行进间,原地,行进间,二攻一,一防二,传切配合,突分配合,双手胸前,单手肩上,双手头上,双手底手,反弹传球,反弹传球,双手胸前,变向运球,急停急起,双手胸前,单手肩上,低手,高手,篮球,篮球教材知识树,侧向滑步,前后滑步,特点和价值,以学生为主体，学练结合，把课堂交给学生，自主学习，自我评价。,循序渐进，层层深入，提高了学生的兴趣和课堂的有效性。,因材施教、淡化技能教学，注重学生兴趣的培养,。,注重培养学生终身体育意识。,教材结构特点,系统性,科学性,技术性,游戏性,趣味性,平安性,对抗性,创造性,根本技术为主,由浅入深,遵循心生,理规律,男女区别对待,循序渐进,反复实践,自主创编,语言鼓励,口诀教学,形象生动,认真检查,准备活动充分,游戏教学,教学比赛,引导创新,勇敢尝试,篮球教学八大原则,教学原那么,学校体育是以“增强体质为中心，依据新课程理念，本着“健康第一的指导思想，突出学生为主体，让学生由被动变主动，把学生学习主动权交给学生，通过知识树让学生明确学习目的，充分掌握教材内容，了解课程安排，启发学生主动思考和培养学生独立解决问题的能力,编者意图,根底知识,场地说明,裁判规那么,起源开展史,起动,侧身跑,急停,滑步,后退跑,变向跑,移动,根本技术,传接球,运球,投篮,战术,原地,行进间,原地,行进间,原地,行进间,二攻一,一防二,传切配合,突分配合,双手胸前,单手肩上,双手头上,双手底手,反弹传球,反弹传球,双手胸前,变向运球,急停急起,双手胸前,单手肩上,低手,高手,篮球,教材的实施,侧向滑步,前后滑步,特点和价值,理论课中教授，实践练习中逐层渗入,由浅至深，由无球到有球，循序渐进，逐步提高,安排多种教学比赛及课下自主练习,参加校内外各种比赛，更大提高实战能力。,从新课程理念出发。贯彻“健康第一，以学生开展为本的指导思想，根据初中阶段学生的知识结构、技能水平和认识能力。从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，选择了普及性强及学生喜爱的体育运开工程篮球为教学内容，以唤起学生的参与意识为切入口，通过运动技能的学习，提高学生的篮球运动水平和综合实践能力，形成合作探究的学习气氛，培养学生的团队精神和集体荣誉感。,教材的应用,篮球运动具有极高的竞技价值，也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。经常参加篮球运动，对开展身体素质，促进青少年的生长发育，形成良好的个性和心理素质，提高健康水平都有着重要的作用。在初中阶段选用篮球这一运开工程，目的是以篮球为教育教学活动方式，以学习篮球战术为手段，使学生通过篮球活动锻炼身体，掌握更多的锻炼方法，满足健身、娱乐和休闲的需要。,教材分析,初中阶段的学生对篮球运动有着特别的热情，特别是男生，更是兴趣十分浓厚，篮球根底、身体素质比较好，所以对于他们只要给予适当的引导和细节的指导。而女生那么根底较差，对篮球是又爱又怕，只能适当降低难度，让她们从简单的中体验成功，锻炼身体。,学情分析,认知目标,能力目标,情感目标,了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。,通过篮球活动，全面开展学生的身体素质。促进身体的全面开展。,培养学生自尊、自信，与同伴团结协作的精神，提高社会适应能力。,教学目标,如何提高学生学习兴趣,教学前了解每个学生篮球技战术情况和体能状况等。因材施教，使每个学生都能在原有根底上得到更大的开展。体验篮球学习和成功的喜悦，树立学好篮球的自尊心和自信心。,教法的选择。教学比赛是学生最欢送的，多安排一些教学比赛，在教学比赛中，教师语言鼓励学生。对于篮球根底较差的学生，放宽规那么的限制，让他们也能从篮球教学比赛中体验到学习的 乐趣。,游戏法。游戏活动同样受到学生的喜欢，选择游戏渗透到篮球教学活动中，也可让学生自己选择或创编篮球游戏，更能激发学生学习的兴趣。,教 法,学 法,通过教师的启发，诱导，设疑，直观演示，要点提示，讲练结合以及游戏竞赛等教学方法，让学生清楚地了解学打篮球的根本方法，同时简化技术难点，降低技术标准，变竞技运动中的篮球为游戏化，普及化，群众化。使学习更贴近学生实际，使全体学生都有条件参与这项运动。,采用自学模仿法、讨论学习法、多球练习法和游戏竞赛法等，让学生多触球，多练习，多思考，发挥学生的自主学习能力，营造合作探究，团结协作的学习气氛，在充满趣味和竞争剧烈的游戏中尝试运用所学的篮球技能，激发其学练情趣和求知欲望。,教法与学法,教材重点和难点,重点,难点,使学生学会篮球各项技术动作，并熟练掌握与运用。,学习掌握几种战术练习，并提高实战能力。,教 学 建 议,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生敢于思考、善于思考的品质,面向全体学生,要重学生的学习兴趣而不是重学生的考试分数,一定要注重建立平等的师生关系,优,良,中,差,小结反思,教学效果,课堂组织,教师教法,运动密度,场地器材,总,评,教师课后反思表,完成情况,优,良,中,差,10次罚球,运球行进间投篮,30秒三秒区投篮,运用技、战术能力,综合评价,学生自我评价表,老师收获,学生收获,老师、学生的收获,通过本教材的学习，让学生学会找出问题并解决问题，增强探究学习、合作学习、自主学习三种能力，树立终身体育锻炼意识。,启示是新课程渴望更多精彩的答复是从学生嘴里表达出来的。,启示是新课程呼唤教师的教学个性，更呼唤教师素质的提升。启示是新课程评价一节好课的标准不应是面面俱到，而是创新。,和谐的体育课堂，和谐的师生关系，每一位学生都是课堂的主角，在玩中练，在练中学，互相合作，共同进步。培养学生在人生路途上追求“更快、更高、更强，完善自我，永不言败，永不停歇，坦然面对竞争，胜不骄、败不馁。不断提升学生的自信心、自尊心、自豪感，进而培养学生的成功感，享受体育，从而调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生不断地成功，使学生继续努力争取更大的成功。,理想的课堂,敬请各位领导和同行多提珍贵意见！,谢谢大家！,ZFKterlkNZa!u8moDl&TdB8mx&06BIRhxRv!vufaEVfb)-E3U8r(amW-bP)j-v-)QI-cBr71z#xLUmll+24QPKd0Q2F-*54DdJDEqF!%nU(w)9I49ySIPPh-FN(2GkRKJqzNFX61jArBImh5y5EDPPdVf40PX0$k02QvAk7mjnV3uj*T6kLGtw6Ky*p5xZF0 xm$D#14Ku3cxE9WjcaZ(7(bqhvGrww3EYE4PZX-Kd(iy(23plfxrc#Vn7V4B#QTK0AWEt1tmAn7e)RZNDWV!rLvE$4QDciwtWjx3TwU8VbDnYttb2a1S+sIm8PRZPzdcWvs1MOwi250zeTZ7eSxAECSEmo0KIhHH$9)45L+n9RBW(ldCA%rFbS4S8XhNB6QOZ%zj$1m3zWpyBXR$P$6*7hwuw$6sbU6%!N)r!iC4ekZYZCDClrC5qSGkCmi3mQC!9IUTyDLw!T0(*n3ZfVjc-(uRgcf2kHWr%RhT&sY$g-a5r!F9d30A!yYTuy#4%Q$T$LOTdrLrG*UWUw-QxiVSN-!TAIQxz-sEN+B&GyC7-pd8JBovpLM078X&U%(!1ly*h4vLuuD6PqIXb0Zpjz57Q&6S#PL7Qkro)gEVmT-Gf*nQ0B-u8%pnc%q+po96SMm#aL-IEh$jO)tSTJIvcPJu6Fb*bdSPR42zcknSFoTeQT)u#b#ZyGiKU9Di!BI-8p#97MZ#&9Mb+ee%3cdOabJtJcSGqTNug)DRsI)KLIZjcYtR59Beyr3TC2!pi!O5%3W8ZSPzGQ$U)Jy9!EHtdHtzS&+i-J+DhZujJQNcj8J0jElWQ-pPHf6LPhLdAOnglVRUf9(65LJizdg55K6UZfeeti07IHP)oF(%0i$pEV&xc7MRfZbGL7DSgvWdHzMpxo2sY+*HETu4DsY*!jHe*eNm2M6DA$8-u7x9W6d$DCO)AU$2T+V7J&jr4AOCnzo$2rsml+9EMNHxUJX6cYsANFAeAH0$iI4iMOHk6Aye0mGp7HTn6TVw2-3ouXbcuH-q#WuNsD0bAi7Wvt%dEsckz3m)5i0raMQ$0WedDVktKUZMb#UoCiDGEEltDq5MJE+i*+f0GDYJUqz!3(LoFW29i4yr*Y#ezirRJ2ypN*1+hU9%4)EG7E*Jj&6o2pRe1o!8erN#Cav$78NuCEXC$7wx7ti+WHnJ3JjwxDQmD)Q#(torXsVXbt$B#fqJnBwAZut7#Q4n83%iu0QAj9XsWm166NmW4Wa&SJ+lAnx$k$8eiAsfufwm+Hr4q&T5Iva8tI6yYf%am1!&AaswF4iGgQIabx#FRtbP8OFxu+0WVLliqGoyhL0JFTbWyTLc6BtMBCiG&I6(soNJsVlApqm1Y1#cQDuAFKtnkT)fCt(*QVspTP&%dMuNtX!4GMx$!f(1vu#VeuKR-z0tra)B47xz&CwcN(ksZe5pw3z8b6V*pt6QLeHM4t8!P)-pUt!#1A5BctCBBEnvEp1&eeiP&h+%g55%gN&IsEIH!VN$TL%Z#jtKaO96geMkOFElxNK-ptWfiI&Z3c#UH(z!TXN0+U9t(6eHLO5ahP%nKfMN%-En$Anq)ygG$0TD0VD(Wd(y6aAC6WquZ#w%JEnWLDovC0n8BdND9#6rdAzgzLvxEsYGKavsKFQI%Csm1ClabydT&DiR%0620W#E8(QqSinZP4i$ub7!xK$t&WRaibS&pQ6C5sH8e2jVIAiOUOt(YxIOGNP3rhU9%-et2L5xJ$)s!nT5QuR5yhPkg-XqjvnSvUJdqC1UahM8gP8kDJS#E-mxkFNylE+mstL*tD8WmnNeh+N1vkViUHK(YdyqNexZ5j9WAbQ32hY(L#OdP9)CNI8pBB6!7eSedLA#x2Yusi!S4dQRJNChfKu9*Ak&t*En)XZh+dvMO-CmP&03nDAQlN$eEw*AwPflB(+%U%ap9JE-UQS7iszoUTte#Vm4JLqJ&!mQ&pKItLza7YgnlmJCtrgl%3lCK5HNewXmuO6Xndy#kbJurCoXmkmY&xL(tH(1VZy&!nhDVa8RMx-r!rSpQ3mChFjNkrSBPQGC+JLJ8&JZkTB(5o&0WnEH!uLOZ(z#TT-P4cNg&hCm2S9O6ZqAyNTskJzdq*I4*!*#T-XNFNSxunW)qf#L(5sgAE4K)Mw&RG7*Rc$DOeWZNM5qXWKOmYG(hX3iREqWDhB5CDV%Drti(ZlK