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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,6,课时 用连除的方法解决问题,RJ,三年级下册,4,两位数乘两位数,543,18,（次）,仓库有,54,吨货物。用这辆卡车几次能运完？,一次能运,3,吨货物。,今天我们继续来学习解决问题。,探究点,用连除的方法解决实际问题,三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的,60,人平均分成,2,队，每队平均分成,3,组。每组有多少人？,你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？,方法一：,先求平均每队多少人，再求每组有多少人。,602,30,（人）,6023,10,（人）,303,10,（人）,请列出综合算式。,还有其他方法吗？,方法二：,先求分了多少组，再求每组有多少人。,32,6,（组）,606,10,（人）,60,（,32,）,10,（人）,请列出综合算式。,这道题为什么用除法计算？,因为都是在求把一个数平均分成几份，求一份是多少。,提示：,列综合算式时要把“,32”,加括号，如果不加括号，算式就变成了,6032,60,与,3,没有直接关系。,归纳总结：,解决两步计算的连除应用题的方法：,（,1,）依次求出每份数；,（,2,）先求出总份数，再求每份数。,连乘连除很简单，读懂题意是关键。,重点找到中间量，两步计算见端详。,小试牛刀,（选题源于教材,P53,做一做）,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,有一种杯子，,6,个杯子装一盒，,8,盒装一箱。,960,个杯子可以装多少箱,?,这是除数是两位数的,除法，我们将在四年,级上册学习如何计算。,方法一：,（,1,）,960,个杯子可以装多少盒？,9606,160,（盒,）,96068,20,（箱）,（,2,）可以装多少箱？,1608,20,（箱）,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,有一种杯子，,6,个杯子装一盒，,8,盒装一箱。,960,个杯子可以装多少箱,?,方法二：,（,1,）一箱共有多少个杯子？,68,48,（个）,（,2,）,960,个杯子可以装多少箱？,96048,20,（箱）,960,（,68,）,20,（箱）,答：,960,个杯子可以装,20,箱。,夯实基础,1,脱式计算。,91075,87364,3624,175,1305,26,2964,1856,864,175,689,1407,20,355,175,48,2,50,140(4,3)14045,1924,2,2,我会填。,育英小学学生会共有,4,个小组，每个小组有,2,名学生。在本学期学校举行的“收集旧电池，减少污染”的活动中学生会共收集了,120,节旧电池，平均每名学生收集了多少节旧电池？,(1),可以先求：,_,列式：,_,再求：,_,列式：,_,列综合算式为：,_,学生会有多少名学生,?,42,8(,名,),平均每名学生收集了多少节旧电池,?,1208,15(,节,),120(42),15(,节,),(2),还可以先求：,_,列式：,_,再求：,_,列式：,_,列综合算式为：,_,平均每个小组收集了多少节旧电池,?,1204,30(,节,),平均每名学生收集了多少节旧电池,?,302,15(,节,),12042,15(,节,),3,3,辆卡车,4,次可运,144,辆摩托车，平均每辆卡车每次运多少辆摩托车？,1443,表示,(,),；,1444,表示,(,),；,14434,表示,(,),。,平均每辆卡车运多少辆摩托车,平均每次运多少辆摩托车,平均每辆卡车每次运多少辆摩托车,4,解决问题。,(1),三年级同学共植树,296,棵。平均每个组植树多少棵？,(,请试着用两种方法解答,),方法一：,29642,37(,棵,),方法二：,296(42),37(,棵,),答：平均每个组植树,37,棵。,(2),学校食堂买了,22,箱苹果，每箱两层，每层有,15,个。全校有,6,个年级，每个年级有,3,个班，平均每班有,36,人。每,4,个苹果约重,1,千克，每千克苹果,5,元钱。,（,选题源于教材,P57,第,17,题,）,(1),一共买了多少个苹果？,22215,660(,个,),答：一共买了,660,个苹果。,(2),学校食堂买了,22,箱苹果，每箱两层，每层有,15,个。全校有,6,个年级，每个年级有,3,个班，平均每班有,36,人。每,4,个苹果约重,1,千克，每千克苹果,5,元钱。,（,选题源于教材,P57,第,17,题,）,(2),每人,1,个苹果，够吗？,(3),你能提出其他数学问题并解答吗？,这些苹果约重多少千克？,6604,165(,千克,),答：这些苹果约重,165,千克。,(,答案不唯一,),3636,648(,人,)648,660,答：够。,你学会了哪些知识？,解决两步的连除的实际问题时先依次求出每份数。,还可以先求出总份数，再求每份数。,
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