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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,1,“国培计划”项目办,让,“国培”,在希望的田野上,落地生根,2,概览,经验,特色,工作计划,工作总结,3,概 览,工作总结,1,2,工作计划,3,经验特色,4,概 览,2015,年工作总结,5,工作总结,1,基本情况,项目类别,子项目类别,培训人数,培训时间,示范性项目,骨干教师培训,258,2015.10.8-2015.10.17,少数民族教师普通话培训,134,2015.8.11-2015.8.30,综合改革示范性项目,骨干教师培训,160,2015.5.5-2015.7.12,中西部项目,项目县管理者研修,110,2015.6.23-2015.6.26,教师培训团队置换脱产研修,977,2015.10.10-2015.12.8,乡村教师访名校、访名园,1800,2015.8.11-2015.12.29,校园长培训,320,2015.11.11-2015.11.30,送教培训,7760,2015.12.7-2016.6.30,教师网络研修（民语言）,14000,2016.1.20-2016.6.30,合计,25519,6,2,总体成效,学员网络匿名测评总体满意度达到,85%,以上。,工作总结,7,2,总体成效,新华网、人民网、新疆,卫视,、新疆教育电视台、新疆教育报等多家媒体对我校,“国培”,实况进行了多次报道，大大提高了社会声誉和影响力。,工作总结,8,概 览,经验特色,9,经验特色,1,强在团队,:,抓好一支队伍,着力打造一支本土化专家团队,10,经验特色,2,校,内,培,训,者,培,训,强在团队,:,抓好一支队伍,11,经验特色,1,学员专家,上讲台,强在团队,:,抓好一支队伍,12,经验特色,1,强在团队,:,抓好一支队伍,教师培训团队置换脱产研修学员参与送教实践,13,经验特色,1,强在团队,:,抓好一支队伍,教师培训团队置换脱产研修学员回到项目县进行,说课,评课,汇报展示，并在乡镇开展送教活动,14,经验特色,2,优在课程：把握两个环节,环节一：一体化系统设计项目课程,教师培训团队置换脱产研修项目课程设计“环环相扣”,15,经验特色,2,优在课程,环节一：一体化系统设计项目课程,送教培训项目课程设计“分层递进”,第一年,16,经验特色,2,第二年,优在课程：把握两个环节,环节一：一体化系统设计项目课程,送教培训项目课程设计“分层递进”,17,经验特色,2,环节二：强化本土课程资源建设与使用,研发了系列新疆本土课程、教材、课例、教具,优在课程：把握两个环节,18,经验特色,2,优在课程：把握两个环节,19,经验特色,2,优在课程：把握两个环节,20,经验特色,2,争做“新疆四好老师”,师德主题演讲比赛,教师培训团队置换脱产学员,优秀课例汇报展示,优在课程：把握两个环节,环节二：强化本土课程资源建设与使用,21,经验特色,2,实践性课程非富多彩,环节二：强化本土课程资源建设与使用,优在课程：把握两个环节,22,经验特色,2,维语文参训教师参观,新疆少数民族文学馆,参训教师参观,新疆科技馆,环节二：强化本土课程资源建设与使用,优在课程：把握两个环节,23,经验特色,3,赢在平台：用好三个平台,管理平台,依托新疆教师培训信息化云平台,推进教师培训管理信息化、网络化,24,经验特色,3,学习平台,赢在平台：用好三个平台,依托,“新师教育”网络学习平台，推进混合式培训改革,，,培养参训教师的网络学习习惯,，,探索构建以培训为抓手的教师网络研修常态化机制。,25,经验特色,3,赢在平台：用好三个平台,研究平台,依托新疆师范大学教师教学研究中心，开展教师培训研究，,实现训研一体化。,26,经验特色,4,成在协同：推进四方协作,推进与优质中小学、幼儿园的协作,我校与乌鲁木齐,40,所优质中小学和,30,余优质幼儿园签署了“影子教师”教学实践研修基地合作协议。与南北疆多个地州教师培训机构、双语教师基地建立了合作关系。,27,经验特色,4,与水区协同教研,与天山区协同教研,与沙区协同教研,与新市区协同教研,推进与县市教研中心的协作,成在协同：推进四方协作,28,经验特色,4,推进与教师网络研修机构协作,与研修网、奥鹏等培训机构协同开展送教等活动,成在协同：推进四方协作,29,经验特色,4,推进与项目县开展全方位合作,共建乡村教师专业发展支持服务体系,成在协同：推进四方协作,30,概 览,2016,年工作计划,31,工作计划,1,召开“国培计划”项目培训方案研讨会,把准培训需求,32,工作计划,1,把准培训需求,进行学员回访与需求调研,33,工作计划,2,变革培训内容,完善,课程研发计划,和培训课程体系,，分层、分类、分科建设递进式、系统化的乡村,教师,培训课程,。,34,工作计划,3,创新培训方式,35,工作计划,加深协同协作,4,高校,项目 区县,网络研修培训机构,36,36,请批评指正,谢谢,
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