资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八单元,健康地生活（,复习课）,走进教学改革 打造幸福教育,复习目标,1.,知道传染病的病因、传播途径和预防措施。,2.,描述人体三道防线的组成和功能。,3.,会区分特异性免疫和非特异性免疫。,4.,掌握安全用药的常识和急救的基本方法。,5.,知道健康的概念以及选择健康的生活方式的,方法。,1.,你知道传染病的概念、传播途径和预防措施吗？,2.,你知道人体三道防线的组成吗？它们分别属于什,么免疫类型,?,3.,什么是特异性免疫和非特异性免疫？,4.,什么是安全用药？药物分为哪两类？你知道急救的,基本方法吗？,5.,什么是健康？选择健康的生活方式的方法有哪些？,回忆学习法令你事半功倍！,尝试回忆下列问题：,1.,传染病的概念、流行的三个基本环节及预防措施。,2.,传染病具有什么特点？,3.,如何快速判断传染病的预防措施？,4.,想一想：传染源就是病原体吗？,传染源,病原体：传染源是指能够散播病原体的人或,动物；病原体则是指引起传染病的病毒、细菌、真菌,和寄生虫等生物。,5.,所有的细菌都属于病原体吗？苍蝇、蚊子属于传染源吗？,(1),不是所有的细菌都属于病原体，只有那些引起人生病的细菌,才是病原体，与人体共生的细菌不是病原体。,(2),苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中的生物媒介。,复习任务一 传染病及其预防,传染病具有传染性和流行性。,复习任务二 免疫与计划免疫,1.,识图说出,人体三道防线,的组成、功能及其所属免疫类型。,2.,比较,特异性免疫和非特异性免疫,的区别。,3.,说出,特异性免疫的过程,？,4.,你会快速判断,抗原与抗体,吗？,5.,说出免疫的功能（,识图,）,。,6.,说出艾滋病的全称及其病原体和传播途径。,(1),全称：获得性免疫缺陷综合征，简称,AIDS,。,(2),病原体：人类免疫缺陷病毒,(HIV),。,(3),传播途径：主要通过,静脉注射毒品,、不安全性行为传播。,免疫的功能,抵抗抗原的入，防止疾病的产生,清除体内衰老、,死亡和损伤的细胞,监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）,1.,防御保护,2.,自身稳定,3.,免疫监视,甲,乙,丙,1.,人体的三道防线：,名称,组成,功能,免疫类型,第一道,防线,_,、,_,_,病原体、杀菌、清扫异物,_,免疫,第二道,防线,_,、,_,_,溶解、,_,和消灭病原体,_,免疫,第三道,防线,_,、,_,_,产生,_,，清除抗原,_,免疫,皮肤,黏膜,阻挡,非特异性,杀菌物质,吞噬,细胞,吞噬,非特异性,免疫器官,免疫,细胞,抗体,特异性,2.,比较,特异性免疫和非特异性免疫的区别,名称,非特异性免疫,特异性免疫,形成时间,生来就有，先天,_,后产生，后天,形成因素,_,因素决定,受抗原影响，,免疫细胞产生,_,作用范围,作用范围广，对多种,_,都有效,作用范围小，只对某一特定的病原体有效,作用特点,非专一性，不针对某一种特定的病原体,针对某一种特定的病原体，具有,_,性和特异性,结构,皮肤、黏膜、吞噬细胞等,免疫器官,(,胸腺、淋巴结、脾等,),和免疫细胞,举例,胃酸、呼吸道中的纤毛,接种过牛痘的人不再患天花,出生,遗传,抗体,病原体,专一,病原体,抵抗该病原体,的物质,(,特殊蛋白质,),刺激,抗原,抗体,淋巴细胞,产生,结合,吞噬细胞,吞 噬,3.,特异性免疫的过程？,抗体针对某一抗原,【,思考,】,某人水痘痊愈后，认为体内有了抗体，不怕传染病了，可又不幸感染上麻疹病毒。他的问题出在哪儿？,侵入,人体,抗原：一般来自外界，如病原体、异物、移植器官、疫苗、某些药物；也有来自自体的，如死亡、衰老的细胞和肿瘤细胞等。,抗体：是自身免疫系统在抗原的刺激下产生的一类特殊蛋白质，能与抗原特异性结合，消灭抗原或使抗原失去致病性。,“,一对一,”,：一种抗体只能抵抗一种抗原，即抗体具有专一性。,4.,判断,-,抗原与抗体,复习任务三 用药与急救,1.,你知道“是药三分毒”的含义吗？药物可以,分为哪两大类？有,OTC,的标志的是哪一类？,2.,急救的措施有哪些？,（,1,）拨打,120,急救电话,（,2,）当呼吸停止时：立即进行,人工呼吸,！最常用的人工呼吸法是,口对口吹气法,。,（,3,）当心跳停止时：立即进行人工,胸外心脏按压,。,3.,简述成人和儿童心肺复苏要点,急救措施,8,岁以上,18,岁,胸外心脏按压的位置,胸骨下段约,_,处,按压手法,用双掌掌根,_,按压速度,每分钟至少,_,次,按压深度,至少,_,厘米,大约,_,厘米,人工呼吸方法,_,按压与呼气的比例,_,1/3,用单手掌根,100,5,5,口对口吹气法,30:2,4.,出血和止血,出血位置,示意图,特点,止血方法,动脉出血,血液呈,_,色，从伤口,_,或随心跳,_,涌出。,手指按压伤口动脉的,_,端,静脉出血,血液呈,_,色，,_,地从伤口流出。,手指按压伤口静脉的,_,端,毛细血管出血,血液呈,_,色，从伤口,_,。,把伤口冲洗干净后再贴上创可贴,鲜红,喷出,一股一股,暗红,缓慢而连续不断,红,渗出,近心,远心,复习任务四 了解自己，增进健康,1.,健康的含义,2.,保持愉快的心情,（,1,）儿童青少年心理健康的核心是什么？,（,2,）,谈谈自己,保持愉快心情的方法,有哪些？,指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。,心情愉快,转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰。,3.,选择健康的生活方式的方法有哪些？,选择健康的生活方式：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按,时作息；不吸烟、不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视时间；积极参加集体活动。,合作探究,探究酒精对水蚤心率的影响,死亡,【,思考,】,1.,选取实验用的水蚤时，为什么要选择大小相当的个体进行实验？,不同大小的水蚤心率变化大，大小相当的水蚤心率相近，实验误差小。,2.,实验中，对一只水蚤的心率需要计数几次？,随着酒精浓度的升高，水蚤的心率逐渐降低，说明酒精对水蚤的心率有抑制作用。,对一只水蚤需要计数两次心率，即在清水中和在某一浓度的酒精溶液中。每次实验时，先在清水中观察，统计水蚤的心率，然后再在酒精溶液中观察并统计心率。,3.,酒精对水蚤心率的影响是怎样的？,典例解析,下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程：,步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液。先取四个烧杯分别加入,20,mL,、,30,mL,、,40,mL,、,50,mL,的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡,1,天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用。,步骤二：取,20,只大小一致的成年水蚤分成,5,等份，分别移入清水及,20,mL,、,30,mL,、,40,mL,、,50,mL,的烟草浸出液中，,5,分钟后测量每只水蚤的心跳次数，分别重复,3,次。,步骤三：分别计算各组水蚤每,10,秒心跳次数。其数据记录如下表：,不同体积的蒸馏水配制成的烟草浸出液,20,mL,30,mL,40,mL,50,mL,清水,(,对照,),10,秒内心跳次数,42,39,36,35,33,请回答：,(1),该小组提出的问题是,_,？,(2),实验时，一只水蚤只能做两次实验，首先应放在,_,中观察，重复,3,次；再在某一浓度的烟草浸出液中观察，重复,3,次，并记录数据。,(3),为了减少实验误差，在步骤三中同学们对所记录数据的处理方法是,_,。,(4),通过表中的数据，可以得出结论：烟草浸出液对水蚤心率具有,_(,填“促进”或“抑制”,),作用。,(5),通过这个实验，我们发现吸烟对生物体的健康有影响，请你用所学的知识举例分析吸烟对人体健康的危害：,_,_,。,烟草浸出液对水蚤的心率有影响吗,清水,取,(,计算,),平均值,促进,因为烟草中含有尼古丁、焦油等成分，能诱发多种呼吸系统疾病,(,如慢性支气管炎等,),，还可能诱发肺癌,(,答案合理即可,),1.(2014,青岛学业考,),手足口病是一种传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气,(,飞沫,),传播。下列预防措施属于控制传染源的是,(,),A.,对手足口病患者及时进行治疗,B.,经常开窗通风换气，保持室内空气流通,C.,及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒,D.,少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所,2.(2014,天门学业考,),人体有保卫自身的三道防线。下列免疫活动中属于特异性免疫的是,(,),A.,唾液中的溶菌酶溶解病菌,B.,皮肤的分泌物杀灭部分病原体,C.,脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化,D.,乙肝病毒与相应抗体结合而被清除,达标测试,A,D,3.(2014.,泰安,),在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是,A,抗体、非特异性免疫,B,抗原、非特异性免疫,C,抗体、特异性免疫,D,抗原、特异性免疫,D,4.,（,2014,广东）下列关于安全用药的说法中正确的是（）,A,俗话说“便宜无好药”,B,俗话说“是药三分毒”,C,服药剂量越大，疗效越快,D,久病成医，用药不用看说明,B,5.,（,2015,东营）生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施，不合理的是（）,A,遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸,B,遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸,C,受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血,D,遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“,120”,C,7.,（,2014.,泰安）青少年要健康快乐成长，可选择的健康生活方式是,少吃饭，多吃零食,积极参加集体活动,因学习可以熬夜早起,遇烦恼时，寻找乐观的理由来安慰自己,不挑食，合理营养,身体不适时，凭经验服药,坚持体育锻炼 在青春期，不与异性接触,A.B.C.D.,B,C,6,(2015.,宜昌,),艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染,(,),交谈共餐握手共用注射器拥抱共用牙具一起学习,A,B,C,D,8.,（,2015,临沂）,2015,年,5,月,31,日是第,28,个世界无烟日，同学们为了宣传烟草对健康的危害，不做“校服烟民”，兴趣小组的同学探究了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”，并获得了下表数据：,下列分析错误的是,A.,为了与不同浓度的烟草浸出液形成对照，设置清水作为对照组,B.,实验过程中一只水蚤只能做,2,次实验，即先在清水中观察，再在烟草浸出液中观察,C.,由表中数据可知，烟草浸出液对水蚤的心率具有抑制作用,;,浓度越高，抑制作用越强,D.,烟草燃烧时，烟草中含的尼古丁、焦油等物质进入人体后能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌，所以不要吸烟,组号,一,二,三,四,五,不同量的蒸馏水制成的烟草浸出液,清水,50,mL,40,mL,30,mL,20,mL,每,10,秒内心跳的次数,35,36,37,39,42,C,9.,（,2015.,泰安）,2015,年,4,月,25,日、,5,月,12,日尼泊尔分别发生了,8.1,级和,7.5,级特大地震，造成,8500,多人死亡，十万多人受伤，地震也给我国西藏部分地区造成严重灾害。地震发生后，我国迅速排出救援组织，参与抗震救灾工作。请据此分析回答：,(l),医护人员对心跳、呼吸骤停者进行心肺复苏操作，实施胸外心脏按压时，按压的部位应是,约,1/3,处；实施口对口吹气时，在确保患者,畅通的情况下，捏紧患者鼻孔的同时，用口包住患者的口平缓吹气，且每次吹气都应看到病人的,_,随着吹气而起伏。,(2),某人因外伤大量失血危及生命，医护人员及时从血库调取了大量,AB,型血为其输血，挽救了他的生命，由此可知他的血型是,。,(3),防疫人员在救援黄金,72,小时过后，及时勘察了灾区疫情，并采取了系列防疫措施
展开阅读全文