第一节 作物栽培学的性质和任务 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,作物栽培学,Crop Cultivation Science,二零一五年九月,作物科学学院农学系作栽教研室,高文霞,联系方式：,课程简介,作物栽培学这门课程包括作物栽培学总论和作物栽培学各论两部分。总论重点介绍作物生长发育特性；作物产量和品质的形成；作物与环境的关系以及作物栽培制度和技术措施等。各论主要介绍主要粮食作物、经济作物的生物学特性和栽培技术。,本课程共,40,学时，全部为理论课，,2,.,5,学分。,授课计划,第一章 绪论(,6,学时),第二章,水稻,(,10,学时),第三章 甘薯,(6学时),第四章 大豆（,4,学时）,第五章 花生,（,6,学时）,第六章 烟草（,8,学时）,第一节 作物栽培学的性质和任务,作物：,广义的作物，,人类栽培的所有绿色植物。,狭义的,作物,，,人类大面积栽培的作物，也称大田作物。,第一章 绪论,1、性质,作物栽培学是研究,作物生长发育,、,产量和品质形成规律,及其与,环境条件的关系,，并在此基础上采取,栽培技术措施,以达到作物高产、优质、高效、又保护生态环境、还保证食品安全目的的,门应用科学。,一、作物栽培学的性质和任务,研究对象：,大田作物，包括粮、棉、油、糖、绿肥、饲料等各种作物群体（庄稼）。,作物栽培学的任务在于,根据作物品种的要求,，为其提供适宜的,环境条件,，,采取与之相配套的栽培技术措施,，使作物品种的基因型得以表达，使其遗传潜力得以发挥。,措施,品种、整地、播种、,密度、施肥、灌排水、,施药、田间管理,和收获,环境,光、温、水、,气、营养,和生物,作物,器官发育,产量形成,品质形成,2,、任务,作物栽培是通过良种良法相配套，充分发挥作物品种的潜力。,二、作物栽培的特点,1,、复杂性（作物品种多样性、环境条件多样性）,2,、季节性（设施农业）,3,、地区性,1,生物观察法：,观察作物生长发育的各个过程。,2.,生长分析法：,具体做法是：每隔一定天数进行测量叶面积大小，植物体干物重等，看干物质积累变化情况以及相同时期叶面积情况。,三、作物栽培学的研究方法,对叶面积的消长非常重视。,3.,发育研究法：,侧重于发育器官的观察研究。,是在作物生育期间，每隔一定的天数测量株高、统计根条数、叶片数、分蘖数（稻、麦的分蘖消长）、穗分化状况等。,分蘖的消长和穗粒的形成是调查的重点。,4.,作物生理研究法：,借助于仪器测定一些生理指标。比如：光合速率、蒸腾速率等。,作物收获后与品质相关的一些指标。,