生物八年级上册第五单元第一章第三节《软体动物和节肢动物》省优质课获奖课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 动物的主要类群,第,3,节 软体动物和节肢动物,第五单元 生物圈中的其他生物,第一章 动物的主要类群第五单元 生物圈中的其他生物,通过举例说出软体动物和节肢动物的典型代表，概述软体动物和节肢动物的主要特征；,通过联系生活实践，举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。,通过观察思考，比较归纳，探究交流，培养学生质疑、探疑、释疑的能力，在体验学习过程，学会学习、快乐学习。,通过举例说出软体动物和节肢动物的典型代表，概述软体动物和节肢,软体动物贝壳内的身体非常柔软的动物。,软体动物种类繁多，现存种类有,10,万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。,常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、,缢蛏,、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。,一、软体动物,软体动物贝壳内的身体非常柔软的动物。软体动物种类繁多，,缢蛏形态结构,1,2,3,4,5,6,缢蛏形态结构123456,(名师整理)生物八年级上册第五单元第一章第三节-软体动物和节肢动物省优质课获奖课件,蜗牛,头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在触角的顶部（有柄）。口腔内的齿舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面，故有,“,腹足,”,一名。外壳呈螺旋形,.,蜗牛头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在触角的顶部（有柄）,根据观察可知：,1,、蜗牛的运动器官是,_,；,河蚌的运动器官是,_,；,斧足,腹足,根据观察可知：斧足腹足,珍珠,形成：,软体动物与人类生活的关系实例：,珍珠形成：软体动物与人类生活的关系实例：,(名师整理)生物八年级上册第五单元第一章第三节-软体动物和节肢动物省优质课获奖课件,1,、软体动物的特征：,柔软的身体外有,，大多数有,，运动器官是,。,2,、软体动物与人类生活的关系：,1.,食用、药用、饲料或饵料：如鲍壳,(,石决明,),乌贼内壳,(,海螵鞘,),海兔卵群,(,海粉,),等,.,2.,观赏、高贵装饰品及工业原料,:,如珍珠,纽扣等,.,3.,有害的一面,:,寄生虫中间宿主,;,危害农作物,;,附着堵塞管道等,.,外套膜,贝壳,足,1、软体动物的特征：柔软的身体外有 ，大多数,4,、软体动物与人类的关系,3、,软体动物,的主要特征,（,1,）,柔软的身体外面有外套膜；,（,2,）大多有贝壳；,（,3,）运动器官是足。,供人工养殖；含蛋白质和维生素；很好的装饰品；也能传播疾病。,4、软体动物与人类的关系3、软体动物的主要特征（1）柔软的,一些软体动物,扇贝,鲍,牡蛎,一些软体动物扇贝鲍牡蛎,鹦鹉螺,蛞蝓,鹦鹉螺蛞蝓,(名师整理)生物八年级上册第五单元第一章第三节-软体动物和节肢动物省优质课获奖课件,节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有,100,多万种，占整个现生物种数的,75%,；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。,节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊,(名师整理)生物八年级上册第五单元第一章第三节-软体动物和节肢动物省优质课获奖课件,节肢动物,分四个纲,1,、昆虫纲,2,、多足纲,3,、蛛形纲,4,、甲壳纲,节肢动物分四个纲,一、常见的节肢动物：,蝗虫,蚊,蝇,蜻蜓,蝴蝶,昆虫,（蟹、虾、水蚤）,甲壳类,（蜘蛛、蝎、蜱）,蛛形类,（马陆、蚰蜒、蜈蚣）,多足类,一、常见的节肢动物：蝗虫昆虫（蟹、虾、水蚤）甲,3,2,4,5,6,7,1,8,腹部,胸部,触角,前足,中足,后足,头部,翅,通过观察结合课本,P,15,页的插图完成下列题目：,（,1,）蝗虫的身体分为哪几部分？,（,2,）说出图中,1,至,9,的名称,2,、观察蝗虫的身体,气门,9,32456718腹部胸部触角前足中足后足头部翅通过观察结合课,触角的特点：,分节,具有触觉和嗅觉作用。,触角,（,4,）观察蝗虫触角的特点,触角的特点：分节触角（4）观察,（,5,）,观察蝗虫翅的特点,蝗虫翅的特点：,前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。,（5）观察蝗虫翅的特点蝗虫翅的特点：前翅革质、狭长,腹部,胸部,触角,前足,中足,后足,头部,翅,（,6,）观察蝗虫足的特点,蝗虫足的特点：,足,分节,，后足发达，适于跳跃。,腹部胸部触角前足中足后足头部翅（6）观察蝗虫足的特点 蝗虫,甲和乙两个试管中,哪一只蝗虫先死亡？,将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下,甲,乙,气门,气门是气体出入的门户,（,7,）小实验：,甲,乙,气管,甲和乙两个试管中将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲,4,、节肢动物与人类生活的关系：,1.,食用、药用、饲料或饵料：,.,2.,观赏品及工业原料,:,如珍珠,纽扣等,.,3.,危害,3,、概括节肢动物的特征：,体表有坚韧的,。,身体和附肢都,。,外骨骼,分节,4、节肢动物与人类生活的关系：1.食用、药用、饲料或饵料：.,节肢动物,蝉,蟋蟀,蟹,虾,节肢动物蝉蟋蟀蟹虾,节肢动物,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,节肢动物蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶,软体动物,柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足,节肢动物,体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,软体动物柔软的身体表面有外套膜节肢动物体表有坚韧的外骨骼,